室內(nèi)平面布置圖分析.ppt

室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ),平面布置圖 分析,首 頁(yè),姓名： 李文強(qiáng) 學(xué)號(hào)：20121051065 指導(dǎo)老師：李 銳,總 綱,原圖存在的問(wèn)題,1.玄關(guān)成直角,面積太小 2.門(mén)口安放鞋柜不方便，空間不夠利用，沒(méi)有做到最大化。 3.公共衛(wèi)生間門(mén) 直對(duì)客廳 4.主臥沒(méi)有更衣室,衛(wèi)生間沒(méi)有 窗戶(hù) 5.廁所 窗子朝向不合適 6.書(shū)房 開(kāi)門(mén)方向不合適,NO.1,原 平面布置圖,NO.2,戶(hù)主要求,1.玄關(guān)鞋柜：主要存放孩子父母和客用鞋。 2.主臥有獨(dú)立的更衣間：存放父母的衣物并給父母增加的私密空間。 3.兒童房（中學(xué)）：隨著孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該增加孩子的私密空間，儲(chǔ)存物件除了衣物還應(yīng)該有玩具、書(shū)籍、生活雜物等。 4.普通鋼琴：鋼琴存放的位子一般在書(shū)房、客廳、兒童房三個(gè)地方。 5.雙衛(wèi)：增加私密空間，方便戶(hù)主使用。 6.封閉廚房：廚房獨(dú)立開(kāi)來(lái)。,從以下幾點(diǎn)解決問(wèn)題,1.合理劃分功能分區(qū) 對(duì)于活動(dòng)性質(zhì)類(lèi)似的空間統(tǒng)一布置。例如客廳和餐廳，劃分在同一區(qū)域。 2.根據(jù)人的需求與行為，具體設(shè)計(jì)每一個(gè)布局 整個(gè)家居滿(mǎn)足人的需求，根據(jù)人的行為合理放置 家具。 3.陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間、廚房、更衣室 的門(mén)改為推拉門(mén) 推拉門(mén)可以減少空間的浪費(fèi)。 4.合理控制門(mén)窗 朝向。 讓整個(gè)方案符合人的習(xí)慣和審美。,解決 方案,玄關(guān),我們將玄關(guān)向里延伸，擴(kuò)大玄關(guān)面積。 讓走進(jìn)門(mén)后，有坐著換鞋的位置。還環(huán)繞的這半圈做個(gè)兩個(gè)鞋柜，與一個(gè)儲(chǔ)物箱。因此除了讓鞋子外，還可以貯存其它物品，例如：雨傘，帽子，鑰匙等。,部分效果,衣帽間,嵌入式衣帽間： 這種衣帽儲(chǔ)藏間可以充份利用空間效率，并且讓空間體感更簡(jiǎn)約，也容易保持整潔。 衣帽間的門(mén)設(shè)計(jì)為推拉式。 優(yōu)點(diǎn)：嵌入式衣帽間比較節(jié)約面積，易清潔。,書(shū)房,書(shū)房 是作為閱讀、書(shū)寫(xiě)以及業(yè)余學(xué)習(xí)、研究、工作的空間。因此，它既是辦公室的延伸，又是家庭生活的一部分。 由于書(shū)房的特殊功能，它需要一種較為嚴(yán)肅的氣氛。但書(shū)房同時(shí)又是家庭環(huán)境的一部分，它要與其他居室融為一體，透露出濃濃的生活氣息。所以書(shū)房作為家庭辦公室，就要求在凸顯個(gè)性的同時(shí)融入辦公環(huán)境的特性，讓人在輕松自如的氣氛中更投入地工作，更自由地休息。,效果圖,拐角書(shū)桌,鞋柜,更衣室,陽(yáng)臺(tái),感謝您的關(guān)注 !,