第1課時 (4)

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的貢獻；懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?！具^程與方法】能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】正確認識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用?！窘虒W(xué)難點】 識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？教師講述：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了方便，有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶，卻可以神游天下”。 今天我們來學(xué)習(xí)第二課第1課時：網(wǎng)絡(luò)改變世界，了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。二、新課講授(一)網(wǎng)絡(luò)方便了人們的信息傳遞和交流活動一：“云端”診療跨越山水（多媒體展示材料）“多虧有了遠程會診，老人在家門口就把骨折治好了?！奔易≠F州武陵山區(qū)腹地的石阡縣村民蔡林講起前段時間父親的治病經(jīng)歷時說。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院將病歷、影像資料等上傳到遠程醫(yī)療系統(tǒng)，與來自遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的骨科專家視頻會診，成功進行了左側(cè)全髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)。1.結(jié)合材料談?wù)勀銘?yīng)用網(wǎng)絡(luò)做過哪些事情？有什么感受？提示：學(xué)生討論回答。教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且給人們提供便捷的信息檢索渠道。(二)網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時空限制，促進人際交往活動二：通信方式的變遷（多媒體展示圖片）設(shè)計意圖：以圖片這種直觀的形式，展示了人際交往的主流工具所經(jīng)歷的“書信固定電話臺式電腦（互聯(lián)網(wǎng)）智能手機（移動互聯(lián)網(wǎng)）”的變遷，一是讓學(xué)生感受當(dāng)今數(shù)字化、信息化，人與人之間的線上交往，大大縮短了時空距離。二是讓學(xué)生感受人類科技進步冊偉大成就，培養(yǎng)科學(xué)信念。1.請對比幾種通信方式的特點？提示：書信傳遞需要時間長；電話縮短交流的時間，通訊方便快捷；電腦手機可以視頻聊天，增進感情交流；手機相對于電腦，是移動的互聯(lián)網(wǎng)。2.通信方式變化的原因是什么？提示：科學(xué)技術(shù)的進步。教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的通信方式，打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。過去杜甫以“烽火連三月，家書抵萬金”來思念故鄉(xiāng)，懷念親人，如果在今天，杜甫可以更快地了解故鄉(xiāng)、親人、友人的情況。(三)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩1.圖片展示（多媒體展示雙十一狂歡節(jié)圖片）2.你有網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購買過哪些商品？購物的過程還順利嗎？感覺如何？（學(xué)生討論回答）提示：提醒學(xué)生在享受移動支付的便捷的同時，注意個人的信息保密、資金安全，強化安全意識。教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。(一)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力1.圖片展示（多媒體展示圖片）圖1：新媒體 圖2：電子商務(wù) 2.上述圖片體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟的什么關(guān)系？提示：互聯(lián)網(wǎng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。教師小結(jié)：有人說21世紀是信息經(jīng)濟，而信息經(jīng)濟的一個重要表現(xiàn)就是人們在利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。(二)網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步活動一：我向總理說句話（多媒體展示圖片）設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們就可以與總理“直接對話”，表達合理意見和建議，甚至能夠為國家決策提供參考。由此感受互聯(lián)網(wǎng)如何豐富民主形式、拓寬民主渠道，如何讓普通人更好地參與社會公共事務(wù)。1.閱讀教材并結(jié)合圖片思考：網(wǎng)絡(luò)是如何促進民主政治的進步？提示：豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。(三)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺活動二：（多媒體鏈接視頻物聯(lián)網(wǎng)宣傳片）設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展到物聯(lián)網(wǎng)階段，同時感受物聯(lián)網(wǎng)時代科技創(chuàng)新的成就與應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今時代的科技進步和社會發(fā)展。1.觀看視頻并閱讀教材，根據(jù)你的經(jīng)驗，物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應(yīng)用？（學(xué)生討論回答）提示：城市中物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，學(xué)生熟悉的如共享單車、手機導(dǎo)航等，都是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。對農(nóng)村學(xué)生，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。2.圖片展示（多媒體展示圖片大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)的應(yīng)用）教師小結(jié)：就像望遠鏡讓我們能夠感受宇宙的浩淼、顯微鏡能夠讓我們觀測微觀世界的精妙一樣，大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活以及理解世界的方式，成為人工智能等眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。教師過渡：前面我們介紹了互聯(lián)網(wǎng)如何從日常生活、經(jīng)濟、政治、文化、科技等方面改變世界。萬物具有兩面性，我們也不能忽略互聯(lián)網(wǎng)帶來的弊端。就像習(xí)近平總書記所說：網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。(一)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊活動一：故事探究網(wǎng)絡(luò)陷阱（多媒體展示圖片）1.圖片分別表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象？提示：圖片1、2、3、4分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。2.除了圖片展示的情形外，生活中你還遇到過哪些類似的情形？（學(xué)生討論回答）(二)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活1.圖片展示：低頭族（多媒體展示圖片）2.這些沉迷手機的現(xiàn)象有哪些危害？（學(xué)生討論回答）提示：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息會干擾人們的信息選擇，耗費人們的時間。碎片化信息影響人們思考的深度。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。3.觀看視頻低頭人生（多媒體鏈接視頻低頭人生）4.請問你有什么感想？（學(xué)生討論回答）(三)個人隱私容易被侵犯活動二：網(wǎng)上信息飛（多媒體展示圖片）設(shè)計意圖：旨在提醒學(xué)生要保護個人隱私、信息的意識。1.圖片反映了什么現(xiàn)象？提示：信息泄露。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。個人隱私空間容易被侵犯?；顒尤盒∞q論關(guān)于新媒體的利與弊，可以在班內(nèi)分組進行辯論，加深學(xué)生的理解。三、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，同時也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會興利除弊。3板書設(shè)計4教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容大多問題都比較形象，學(xué)生易于理解，講授中能夠較好地利用現(xiàn)實生活中的材料和學(xué)生已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生正確地分析教材，聯(lián)系生活。- 4 -