4.2 直線、射線、線段同步練習(xí)（人教新課標(biāo)七年級(jí)上） (1)doc--初中數(shù)學(xué)

永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù) 數(shù)學(xué)：4.2直線、射線、線段課時(shí)練（人教新課標(biāo)七年級(jí)上）第1課時(shí)一、選擇題1. 如圖1，線段、射線或直線的條數(shù)是( ) 圖1A 五條線段，三條射線 B 一條直線，三條線段C 三條線段，三條射線 D 三條線段，兩條射線和一條直線2.如果點(diǎn)B在線段AC上，點(diǎn)C在線段BD上，那么有( ) A 點(diǎn)B在線段CD上 B 點(diǎn)C在線段AB上 C B、C點(diǎn)均在線段AD上 D 以上都不對(duì)3.以下畫(huà)圖語(yǔ)句錯(cuò)誤的是( ) A 連結(jié)AB，得到線段AB B 畫(huà)點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線AB，得到過(guò)點(diǎn)C的直線AB C 畫(huà)直線a，在a上畫(huà)兩點(diǎn)G、H，過(guò)H任畫(huà)直線b，則得到G點(diǎn)在直線a外、直線b上 D 線段AB向兩端延長(zhǎng)，得到直線AB4.如果在一條直線上得到10條不同的線段，那么在這條直線上至少要選用( )個(gè)不同的 點(diǎn). A 20 B 10 C 7 D 55.在已知的線段AB上取6個(gè)點(diǎn)C,D,E,F,G,H,（不包括A、B兩點(diǎn))，圖中可以用這些字母比表示的線段共有（ ） A. 6 B.8 C.15 D. 28二、填空題6.圖2有條線段，條射線.7.線段有個(gè)端點(diǎn)，射線有個(gè)端點(diǎn)， 直線有個(gè)端點(diǎn). 圖28.過(guò)一點(diǎn)的直線有條，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)的直線有條，經(jīng)過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)中的每?jī)牲c(diǎn)的直線有條.9如圖3，AC=DB，寫(xiě)出圖中另外兩條相等的線段_ 10圖4中共有_條線段三、解答題11.（1）畫(huà)直線AB和直線BC相交于點(diǎn)B;（2）三條直線a ,b，c都經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.12.如圖5，平面上有A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)，按照下列要求畫(huà)圖：（1）畫(huà)線段AB；（2）畫(huà)射線DA；（3）畫(huà)直線AC；（4）連結(jié)BD，并延長(zhǎng)BD.13.觀察下列圖形，并閱讀下面相關(guān)文字：兩直線相交最多1個(gè)交點(diǎn)，三條直線相交最多有3個(gè)交點(diǎn)，4條直線相交最多有6個(gè)交點(diǎn)，像這樣，8條直線相交，最多有多少交點(diǎn)？n條直線相交，最多有多少個(gè)交點(diǎn)？ 14.過(guò)平面上四點(diǎn)中任意兩點(diǎn)作直線,貝貝說(shuō)有一條,晶晶說(shuō)有四條,歡歡說(shuō)有六條, 迎迎說(shuō)他們說(shuō)的都不對(duì),應(yīng)該是一條或四條,或六條,誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?請(qǐng)畫(huà)圖來(lái)說(shuō)明你的看法. 第2課時(shí)一、選擇題1某班在組織學(xué)生議一議：測(cè)量1張紙大約有多厚出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn)，你認(rèn)為較合理且可行的是（ ）A直接用三角尺測(cè)量1張紙的厚度 B 先用三角尺測(cè)量同類(lèi)型的100張紙的厚度C先用三角尺測(cè)量同類(lèi)型的2張紙的厚度 D先用三角尺測(cè)量同類(lèi)型的1000張紙的厚度 2.下列說(shuō)法:一根拉的很緊的細(xì)線就是直線；直線的一半是射線；線段AB是點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離；田徑運(yùn)動(dòng)中的3000米賽跑，起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離是3000米； 在所有連接兩點(diǎn)的線中，線段最短. 其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）A.1 B.2 C.3 D.43下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）AA、B兩點(diǎn)之間的距離為3cm BA、B兩點(diǎn)之間的距離為線段AB的長(zhǎng)度C線段AB的中點(diǎn)C到A、B兩點(diǎn)的距離相等 DA、B兩點(diǎn)之間的距離是線段AB4. 在直線、射線和線段中，可以度量的有（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 5. 已知線段AB，延長(zhǎng)AB到C，使AC2BC，反向延長(zhǎng)AB到D，使ADBC，那么線段AD是線段AC的( ) A. B. C. D.二、填空題6我們?cè)谟猛婢邩屆闇?zhǔn)時(shí)，總是用一只眼對(duì)準(zhǔn)準(zhǔn)星和目標(biāo)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為_(kāi) 7.點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)C是線段BD的中點(diǎn)，若CD=1cm,則AB= cm.8.如圖7，點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn)，點(diǎn)M是線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn)。（1）如果AB=10cm,AM=3cm,那么NC= cm.(2) 如果MN=6cm，那么AB= cm.(3)如果AC:CB=3:2,NB=2.5cm,那么MN= cm.9.如圖8所示，點(diǎn)C分線段AB為5：3，點(diǎn)D分線段AB為3:5,已知CD的長(zhǎng)是10cm,那么AB的長(zhǎng)是 cm.10在實(shí)際問(wèn)題中，造路和架線都盡可能減少?gòu)澛?，是因?yàn)開(kāi)三、解答題11.已知:如圖9, 線段m，n畫(huà)一條線段AB，使它等于2m+n.（用兩種方法解答） 12.如圖10，C為線段AB的中點(diǎn)，N為線段CB的中點(diǎn)，CN=1cm.求圖中所有線段的長(zhǎng)度的和13.動(dòng)手操作題：點(diǎn)和線段在生活中有著廣泛的應(yīng)用如圖11,用7根火柴棒可以擺成圖中的“8”你能去掉其中的若干根火柴棒，擺出其他的9個(gè)數(shù)字嗎？請(qǐng)畫(huà)出其中的4個(gè)來(lái)14.已知線段AB8cm，BC3cm.（1）線段AC的長(zhǎng)度能否確定？若能確定，請(qǐng)求出AC的長(zhǎng)度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；（2）是否存在使A、C之間距離最短的情形？若存在，請(qǐng)求出AC的長(zhǎng)度，若不存在說(shuō)明理由；（3）你能比較BABC與AC的大小嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由. 參考答案課時(shí)課練第1課時(shí)1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.6、8 7、2，1，08.無(wú)數(shù)、1、3 9AD=CB 10.10 1112.圖略。13. 28、14.迎迎說(shuō)的法. (1)當(dāng)四點(diǎn)共線時(shí),可畫(huà)1條, 如圖(1);(2) 當(dāng)四點(diǎn)中有三點(diǎn)共線時(shí),可畫(huà)4條, 如圖(2);(3) 當(dāng)四點(diǎn)中任意三點(diǎn)不共線時(shí),可畫(huà)6條, 如圖(3);第2課時(shí)1.D2.A3.D4.B5.B6. 兩點(diǎn)確定一條直線7.38.（1）2;(2)12;(3)6.259.4010兩點(diǎn)之間線段最短 11.提示：（1）度量法；（2）圓規(guī)法。12AC+AN+AB+CN+CB+NB=13。13.14.（1）線段AC的長(zhǎng)度不能確定，因?yàn)楫?dāng)B固定時(shí)，點(diǎn)A、C可能在點(diǎn)B的同側(cè)，也可能在點(diǎn)B的異側(cè)，還可能點(diǎn)A、B、C不在同一直線上. （2）AC的長(zhǎng)度存在最短的情形，如圖3-2-2，此時(shí)AC8-35（cm）. （3）BA+BCAC，理由是兩點(diǎn)之間線段最短. 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)