蘇教版五下語(yǔ)文第四課《早》.ppt

4 早 作者 :吳伯簫,魯迅像（青年時(shí)期）,魯迅中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。,讀讀句子：,笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成才。 早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。 一年之計(jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨。,來(lái)歷：人或事物的歷史或背景。 八仙桌：大的方桌，一般每邊坐兩人。 戒尺：過(guò)去私塾先生對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰用的木板或竹板，形狀像尺子，所以叫戒尺。 當(dāng)鋪：專(zhuān)門(mén)用實(shí)物抵押借錢(qián)給人的鋪?zhàn)?。舊社會(huì)，當(dāng)鋪是剝削窮苦人的地方。窮人把東西抵押給當(dāng)鋪，當(dāng)鋪根據(jù)東西的質(zhì)量估價(jià)給錢(qián)，到期還錢(qián)時(shí)要交很高的利息，才能把東西贖回。如果到期不贖，抵押品就成了當(dāng)鋪的了。 毫不松弛：松弛，一般指（制度、紀(jì)律等）執(zhí)行不嚴(yán)格。毫不松弛在課文中的意思是魯迅嚴(yán)格按照自己所立下的信念去做，一點(diǎn)也不放松對(duì)自己的要求。 私塾：私塾是我國(guó)古代私人所設(shè)立的教學(xué)場(chǎng)所。一般只有一個(gè)教師，采用個(gè)別教學(xué)法，沒(méi)有一定的教材和學(xué)習(xí)年限，又稱家塾。 詩(shī)云、子曰：云、曰，表示說(shuō)的意思?！霸?shī)”是古代“六經(jīng)”之一；“子”是孔子等人的尊稱?！白釉?、詩(shī)云”是“四書(shū)”、“五經(jīng)”中常見(jiàn)的話。,釀雪 樸素 長(zhǎng)壽 哪個(gè) 花瓣 沉默 書(shū)塾 小憩 琥珀 臘梅 著稱 素以 品行方正 純凈疏淡 筆墨紙硯 冰清玉潔,新臺(tái)門(mén)石橋三味書(shū)屋后園,這篇文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？,段落大意,第一段（1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件 。 第二段(2-4)寫(xiě)三味書(shū)屋的清香和屋內(nèi)陳設(shè) 。 第三段（5-8）由臘梅花開(kāi)得早寫(xiě) 到魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷及作 者得到的感悟啟迪。,課文是怎樣介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫(huà)出有關(guān)句子。,方位順序：,南墻上東面正中畫(huà)面前東北角上,(1)三味書(shū)屋的陳設(shè)(第三自然段):,按方位順序介紹三味書(shū)屋:南墻上-匾東面正中-畫(huà)畫(huà)前面-先生座位 四面-學(xué)生書(shū)桌 東北角上-魯迅用過(guò)的一張書(shū)桌,讀一讀第一段，你讀懂了什么？,時(shí)間： 訪問(wèn)對(duì)象： 三味書(shū)屋的地點(diǎn)：,快讀第二部分，劃分層次，并說(shuō)明這樣劃分的依據(jù)。 （2）寫(xiě)作者疑惑于三味書(shū)屋的香味。 （3）三味書(shū)屋的陳設(shè)。 （4）作者明白了那是臘梅花的香味。,三味書(shū)屋前中后,讀一讀第二段。（1）為什么先寫(xiě)書(shū)屋的香味？ （2）你知道為什么三味書(shū)屋有這個(gè)名字呢？,這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書(shū)塾三味書(shū)屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。,課文是怎樣介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫(huà)出有關(guān)句子。,方位順序：,南墻上東面正中畫(huà)面前東北角上,(1)三味書(shū)屋的陳設(shè)(第三自然段):,按方位順序介紹三味書(shū)屋:南墻上-匾東面正中-畫(huà)畫(huà)前面-先生座位 四面-學(xué)生書(shū)桌 東北角上-魯迅用過(guò)的一張書(shū)桌,找一找魯迅的書(shū)桌。,學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。,按照作者的方法我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的教室吧。,看過(guò)臘梅花嗎？ 自由輕聲讀5段，想一想：第五段寫(xiě)了梅花的什么？,畫(huà)出課文中寫(xiě)梅花的句子，讀一讀，體會(huì)含義。,那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。,顏色 ： 白里透黃，黃里透綠形態(tài) ： 潤(rùn)澤透明，冰清玉潔 品格： 一候， 開(kāi)得最早,邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。,顏色美，形態(tài)美，品格美。,1.通過(guò)朗讀你知道了什么?,2.你了解“冰清玉潔”嗎？,象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無(wú)瑕。 比喻人的品德高尚純潔。,. 你覺(jué)得是在講誰(shuí)的品德高尚？,哪些事物也是冰清玉潔的？,早哇！魯迅的書(shū)桌上就刻著一個(gè)“早”字。,讀一讀課文，思考： 魯迅為什么在書(shū)桌上刻一個(gè)“早”字？,“那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了?！?讀了這一段你體會(huì)到了什么?,找出關(guān)鍵詞，讀出你的體會(huì)。,魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪與藥鋪之間。,“從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。”, “從那以后”中“那”指什么？,魯迅為什么會(huì)遲到？,“魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)字早”。,生活的擔(dān)子雖然壓在他瘦弱的肩上,面對(duì)困難他什么也沒(méi)說(shuō),他只是把一個(gè)早字輕輕地刻在桌上,但是卻深深地烙在了心里。魯迅從小就養(yǎng)成了這樣堅(jiān)強(qiáng)的性格,在困難面前決不屈服.,魯迅認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì),自己是遲到了。,面對(duì)壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲批評(píng),魯迅怎么做的?,“從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生?！? “從那以后”中“那”指什么？,魯迅為什么會(huì)遲到？,魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導(dǎo)，樹(shù)立了時(shí)時(shí)早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。,是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。,、這里的“清晨”“春天”指的是什么？,、這句話告訴我們什么？,我們要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早.,生命中最美好的時(shí)光。,讓我們把“早”字記在心中,學(xué)習(xí)魯迅不畏艱險(xiǎn),敢為人先,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜青春,把握今天,好好學(xué)習(xí)。,說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花？,臘梅花開(kāi)得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫(xiě)得那么美，以花喻人。,魯迅先生一生熱愛(ài)花木,尤其喜愛(ài)（ 梅花 ） 魯迅眾多的筆名中就有一個(gè)取自梅花的含義：（冬華）,以物喻人,1、說(shuō)說(shuō)課文為什么以“早”為題目？,2、還可以用什么作為課題？,、學(xué)了這篇課文后你有什么收獲?,總結(jié)拓展：,開(kāi)得最早的梅花 魯迅書(shū)桌上的“早”字 “早”字的來(lái)歷 從中獲得的啟示。,作者通過(guò)“早”，將臘梅花與人的品格自然而然地聯(lián)系并融合了起來(lái)，統(tǒng)攝全篇。用“早”為題目，給人以警策，印象深刻。,笨鳥(niǎo)先飛早入林， 笨人勤學(xué)早成材。 早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。 一年之計(jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨。,早一文通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋陳設(shè)的介紹，蠟梅花的贊美以及魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷的講述。,作者之所以在文中寫(xiě)梅花，是為了寫(xiě) ，突出魯迅和梅花一樣時(shí)時(shí)早、事事早，并且都有著純潔而崇高的品格。 本文以早為題，目的是：激發(fā)我們學(xué)習(xí)魯迅先生“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神。魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家，他的著作有：朝花夕拾、祝福、阿Q正傳等，他塑造的阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土等人物形象家喻戶曉。,魯迅工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。 魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊，不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。因此，毛澤東尊稱他為中國(guó)第一等圣人。,哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。 生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。 時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。 魯迅,梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪， 為有暗香來(lái)。,卜算子 詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。,早哇！魯迅的書(shū)桌上就刻著一個(gè)“早”字。,那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吳老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。,那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吳老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。,魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。,從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。,我是把喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作的。 生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。 時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。 魯迅,橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛,是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。,、這里的“清晨”“春天”指的是什么？,、這句話告訴我們什么？,要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早，作者用梅花開(kāi)得早、冰清玉潔來(lái)比喻魯迅一生的品格就像梅花一樣。,生命中最美好的時(shí)光。,