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2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9《總復(fù)習(xí)》課件 (新版)新人教版.ppt

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2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9《總復(fù)習(xí)》課件 (新版)新人教版.ppt

,總復(fù)習(xí),圖形的變換 因數(shù)和倍數(shù) 長(zhǎng)方體和正方體 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的加法和減法 統(tǒng)計(jì),3,90,180,長(zhǎng)方體,正方體,12,7,5,5,5,5,一間教室長(zhǎng)10米,寬6米,高4米, 現(xiàn)要粉刷屋頂和四壁,除去門窗 面積20平方米,如果每平方米需 工料費(fèi)1.5元,粉刷這間教室共需 工料費(fèi)多少元?,說出下面的數(shù)哪些能被2整除? 哪些能被3整除? 哪些能被5整除? 12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36 45 38 42 56 72 89 94,小狗吃骨頭,_既是18的因數(shù),又是21的因數(shù),9 18 4 2 7 6 3 1 21,18的因數(shù),21的因數(shù),把36個(gè)球裝在盒子里,每個(gè)盒子裝得同樣多,需要幾個(gè)盒子?有幾種裝法?如果有37個(gè)球呢?,一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(也叫作素?cái)?shù))。,一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身以外,還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。,1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,試著找出100內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)!,方法: 1, 劃去1; 2,劃去除2外所有2的 倍數(shù); 3,劃掉除3,5,7外所有3, 5,7的倍數(shù),剩下的就 是質(zhì)數(shù)。,火眼金睛,觀察等式,你有什么發(fā)現(xiàn)?,分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。,把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的氣球放飛,把其余氣球上的分?jǐn)?shù)約分,在相同時(shí)間內(nèi),貝貝跑了全程的,歡歡跑了全程的,誰跑的快呢?,1 6,和,5 9,3 5,和,4 7,5 6,和,3 4,把上面各組分?jǐn)?shù)通分.,5 12,和,4 9,計(jì)算下面各題.,3 10,+,7 10,5 6,1 6,4 7,1 3,7 8,3 4,2 3,+,7 9,1 6,+,1 5,1 2,同分母分?jǐn)?shù)相加、減, 分母不變, 只把分子相加、減,異分母分?jǐn)?shù)相加、減, 先通分, 然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、 減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算,六一兒童節(jié),五一班參加唱歌表演的 占全班學(xué)生人數(shù)的 ,跳舞的占 , 唱歌的比跳舞的多占學(xué)生總數(shù)的幾 分之幾?,3 5,1 9,5 12,+,1 5,(,)+(,1 12,+,4 5,),1 7,+,1 11,+,10 11,5 6,1 12,5 12,簡(jiǎn)便計(jì)算,整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì) 分?jǐn)?shù)加法同樣適用 。 在計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法時(shí),可 以根據(jù)題目的特征,靈活、 合理地選擇簡(jiǎn)便方法,在一次數(shù)學(xué)考試中,19名學(xué)生 的得分如下: 80 100 60 80 70 90 80 70 80 70 90 80 90 60 80 90 80,描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì), 可以用到平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù), 它們描述的角度和范圍有所不同, 在具體問題中,究竟采用哪種統(tǒng)計(jì) 量來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì), 要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及我們所關(guān)心 的問題來確定。,復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,可以更方便的分析兩個(gè)數(shù)量增減變化的情況.,復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖的制作方法大體相同,都是先找到點(diǎn),再寫數(shù)值,最后連線。,填空 1 .把42 分解質(zhì)因數(shù)是( ) 。 2 .能同時(shí)被2 、5 、3 整除的最小 三位數(shù)是( )。 3 .10 以內(nèi)質(zhì)數(shù)的乘積是( )。,4.從1 9 的自然數(shù)中,( )和 ( )是相鄰的兩個(gè)合數(shù); ( ) 和( )是相鄰的兩個(gè) 質(zhì)數(shù)。,用鐵絲圍成長(zhǎng)、寬、高分別是 6 分米、4 分米、3 分米的長(zhǎng)方 體模型三個(gè),至少需要多少分 米鐵絲?,學(xué)校組織郊游,可咱班還有一個(gè)同學(xué)沒來,得趕緊給他打電話呀。,我知道他家電話號(hào)碼。左起第1位數(shù)是最小的質(zhì)數(shù) ,第2和5位數(shù)是10以內(nèi)3的最大倍數(shù),第3,4位是最小的合數(shù),第6位是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。最后一位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。,小朋友,你知道那個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼了嗎?,幼兒園買來一些糖果, 第一次吃了它的 , 第二次比第一次少吃 了這些糖果的 , 兩次一共吃了這些糖果 的幾分之幾?,1 5,1 6,一塊長(zhǎng)方體石料,體積是64 立方分米, 已知石料的長(zhǎng)是8分米,寬是4 分米。 石料的高是多少分米?(用方程解),某家超市一分店、二分店銷售飲料 情況如下表。,根據(jù)表中數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計(jì)圖, 并回答后面的問題。,( 1 )兩個(gè)分店銷售額最高的是( ). ( 2 )一分店從( )月到( )月 銷售額增長(zhǎng)得最快。 ( 3 )二分店從( )月到( )月 銷售額增長(zhǎng)得最快。,謝謝,

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