蘇教版四上語文口語交際學(xué)會感謝.ppt

習(xí)作一,習(xí)作1,題目：我想設(shè)個XX節(jié) XX節(jié) 可以自己設(shè)計題目,習(xí)作要求：,1.先按照自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日。 2.寫清楚設(shè)立這個節(jié)日的原因和怎 樣度過這個節(jié)日。,提示： 可以圍繞節(jié)日名稱、過節(jié)時間、為什么設(shè)立這個節(jié)日、怎么樣過好這個節(jié)日等,回憶現(xiàn)有的節(jié)日：,春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、 愚人節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)、 六一兒童節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、 重陽節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦 父親節(jié)、母親節(jié)、潑水節(jié),端午節(jié)的由來 農(nóng)歷五月初五?！岸恕弊钟小俺跏肌钡囊馑迹虼恕岸宋濉本褪恰俺跷濉?。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。 據(jù)說，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗?？磥?， 端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)。,如何構(gòu)思：,1.選擇材料。 2.寫清原因。 3.理清順序。 4.認真修改。 5.認真謄寫。,歡樂的潑水節(jié) 西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。 這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我的衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！ 地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。,范文1 朋友節(jié) 如果能再增加一個節(jié)日，我希望增加 一個朋友節(jié)，讓所有朋友之間的友誼更加 深厚。 現(xiàn)在，家長每天都在我們的耳邊嘮叨， 要好好學(xué)習(xí)、要抓緊時間、不要出去玩等等。 使我們和好朋友在一起的時間越來越少， 朋友之間的關(guān)系也越來越疏遠，不再像以 往那樣無話不談，彼此之間的友誼也停滯 不前，也許再過一段時間，朋友之間的這 點感情也會慢慢淡薄、消失。,如果有了朋友節(jié)，在這一天，朋友之間 可以互相贈送禮物，還可以在一起自由自在 地玩耍，而且還可以再多交新的朋友，使本 來不認識的人可以在一起談天說地。本來是 朋友的人增加了解加深友誼，讓疏遠了關(guān)系 的朋友在這增進溝通，讓產(chǎn)生矛盾的朋友像 以前那樣友好。 朋友節(jié)一定會讓我們快樂的！我期待著 朋友節(jié)到來的那一天！,我想設(shè)立節(jié)水節(jié)云南有個盛大的民族節(jié)日叫“潑水節(jié)”。每到那天，所有的人擁到大街小巷，手拿盆桶，裝滿清水，盡情潑灑，祝福隨著清水滿天蕩漾，歡聲笑語漫天飛揚。那熱鬧的場面，令你興奮，瘋狂。 可冷靜下來一想，要是有個“節(jié)水節(jié)”該多好呀！因為我國是個嚴重的干旱缺水國家，我在電視紀錄片中看到，在我國西部的干旱地區(qū)，有300萬人口嚴重缺水，那里的人，連最基本的飲用水都少的可憐，孩子們上學(xué)前，只能含一口水連刷牙帶洗臉，而家里煮飯的水，都是渾渾的黃泥湯，他們常年不洗澡，不是不講衛(wèi)生，而是實在缺水。最可怕的是，如果連著幾個月不下雨，那么農(nóng)民伯伯一年的辛苦就要付之東流，莊稼將會顆粒無收。,看著那些因為缺水而飽經(jīng)滄桑的臉，想想我們平時不經(jīng)意的浪費，在家里刷碗洗菜時大開水龍頭，任由自來水“嘩嘩”地淌；建筑工地，停車場地扯著長長的皮管子，清水“咕咕”地流成河；馬路上施工的機器不小心挖斷了地下管道，清水像噴泉一樣，直沖上天；還有我們平時喝的礦泉水，打開蓋子只喝了一半，剩下的就隨手丟進垃圾桶 看看我們的行為，想想缺水的人們，太讓人臉紅了，應(yīng)該設(shè)立一個“節(jié)水節(jié)”讓所有人都懂得珍惜水，知道水是生命之源，是生命的根本。 我期待著“節(jié)水節(jié)”的設(shè)立。,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”記得老師課上曾經(jīng)對我們不止一次說過這么一句話，可是，據(jù)我了解所知，讀書是有，讀出聲音卻是少之又少，且不說國事、天下事不關(guān)心，即使家事也是關(guān)心少之又少。怎么辦? 開展班級“讀報節(jié)”活動倒是一個好主意。 “讀報節(jié)”活動要求每位同學(xué)家里至少訂2份報紙，每天讀報20分鐘，收集整理報載資料并進行歸類。遇上功課實在太多，第二天可以將報紙帶到學(xué)校，利用課間讀。當然，在你讀報前可以發(fā)動全家行動:爸爸可以作為家中第一位讀報者，負責向,范文2 讀報節(jié),你親情推薦報上精彩“豆腐塊”;媽媽可以操刀，做資料剪貼收集。錄音機(或者復(fù)讀機)作為出聲讀報的見證人，當然，家長在讀過的報紙上簽字也是可以的喲! “讀報節(jié)”活動可是月月舉辦的。先在班級分成6個小組，每周進行“讀報節(jié)”比賽，要一聽，聽現(xiàn)場讀，或者聽錄音;二看，看剪貼資料是否全、新，當然，能夠配上插圖可要加分的。這樣，把每周的評比成績累計起來，每月評出讀報之星10名。學(xué)期結(jié)束前，我們還要舉辦讀報知識競賽、“手抄報”設(shè)計評比、學(xué)期“十佳讀報隊員” 評比等活動。當然，最后我們也要精神與物質(zhì)獎勵一番。 別擔心，我敢肯定爸爸媽媽一定是我們這個節(jié)日活動的大贊助商。你聽了心動了么?趕快加入我們的讀報節(jié)”行列吧!,1.初稿 2.修改 3.謄寫 提示：過節(jié)時間；為什么設(shè)立這個節(jié)日；怎樣過好這個節(jié)日；過節(jié)的詳細過程,