2017-2018學年高中政治 專題二 信守合同與違約 1 走近合同課件 新人教版選修5.ppt

學案1走近合同,專題二信守合同與違約,張某、胡某、馬某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心儀已久的手機，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金1 500元，購買了手機。幾個月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當時馬某正缺錢用，誤以為胡某知道此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺當初還錯了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動贈與為由拒絕歸還。 思考胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關系？,提示,走進生活,提示胡某與張某之間存在(口頭的)借款合同關系，胡某與馬某之間不存在贈與合同關系。,目標導航 通過合作探究，了解合同的含義和種類。 通過案例分析，合同當事人的權(quán)利和義務受法律保護。 通過分析合同的形式，闡述訂立書面合同的意義，樹立合同意識。 運用所學的合同法知識，來解決身邊的一些簡單的合同爭議。,自主學習自主學習教材獨立思考問題,當堂檢測檢測學習效果體驗成功快樂,互動探究合作探究重點互動撞擊思維,內(nèi)容索引,自主學習,1.合同的含義 (1)合同是平等主體的 、 、其他組織之間 、 、 民事權(quán)利義務關系的協(xié)議。 (2)在合同關系中， 的人稱為債權(quán)人， 的人稱為債務人。 (3)合同都必須由 方或多方的當事人在 的基礎上達成共識，即 、 、 某種民事權(quán)利義務關系，以實現(xiàn)各自的 。 (4)合同中的權(quán)利義務受法律保護，對當事人具有約束力，不得隨意_ 或 ，否則就要承擔 。,自然人,法人,設立,變更,終止,享有合同權(quán)利,負有合同義務,兩,自愿,設立,變更,終止,某種利益,變更,解除,違約責任,判一判 (1)只有法人才能簽訂合同。() (2)合同雙方的權(quán)利和義務是對等的。(),提示,2.合同的形式 (1)根據(jù)合同法的規(guī)定，合同不僅限于書面形式，還包括 形式和其他形式。 (2)口頭合同是以 形式訂立的合同，是當事人通過口頭語言表達意思一致的合同，在現(xiàn)實生活中是一種常見的合同形式。它可以用在一些標的額比較小、即時清結(jié)、權(quán)利義務關系 的民事法律關系中?？陬^形式充分適應了現(xiàn)代社會對簽訂合同的快捷性要求。 (3)書面合同是以書面形式訂立的合同，是以 、 和數(shù)據(jù)電文(包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件)等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式簽訂的合同。,口頭,口頭,相對簡單,合同書,信件,3.簽訂書面合同的意義 (1)簽訂書面合同有助于督促 履行義務。 (2)書面合同還可以作為 機構(gòu)、 機關仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)。,當事人,仲裁,司法,說一說“空口無憑，立字為據(jù)”。從合同法的知識來看，這句話包含了怎樣的道理？,提示這句話強調(diào)了在合同的形式中口頭合同存在的缺點和書面合同的優(yōu)點。 (1)口頭合同一般用于權(quán)利義務關系相對簡單的民事法律關系中。但它具有不易分清權(quán)責、發(fā)生糾紛時難以舉證的缺點，從這個角度說口頭合同是“空口無憑”，應該慎用。 (2)“立字為據(jù)”強調(diào)了書面合同權(quán)責明確、有據(jù)可查，有助于避免和減少糾紛，發(fā)生糾紛時可以作為仲裁機構(gòu)、司法機關仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)。,提示,4.簡要回顧,互動探究,探究點一生活離不開合同,某物流公司與某建筑公司簽訂了一份建筑一棟9層營業(yè)、辦公兩用樓的工程承包合同。物流公司作為發(fā)包方，以大包干方式(包工、包料)承包給建筑公司。合同約定：開工時間為2016年4月1日，竣工時間為2016年12月31日。經(jīng)雙方和質(zhì)量部門驗收合格后交付使用。 (1)材料中合同的含義是什么？,答案,答案合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權(quán)利義務關系的協(xié)議。,(2)材料中承包人和發(fā)包人各自的權(quán)利與義務是什么？,答案,答案訂立合同的目的和后果，必須是設立、變更和終止一定的民事權(quán)利義務關系。本合同承包人建筑公司的義務是進行工程建設，權(quán)利是收取價款；發(fā)包人物流公司的義務是支付價款，權(quán)利是驗收樓房質(zhì)量。,把握合同的特征 (1)合同是平等的民事主體之間的協(xié)議。 (2)合同是一種民事法律行為。 (3)合同以設立、變更或終止民事權(quán)利義務關系為目的。 (4)合同是兩方或多方的民事法律行為。,例1甲將自己的家庭財產(chǎn)投保，與保險公司簽訂了保險合同。對此認識正確的是 甲與保險公司成立合同關系甲訂立的是書面合同如有意外，甲財產(chǎn)受損，符合投保范圍，保險公司應依合同規(guī)定承擔賠償責任甲與保險公司訂立的合同雙方的權(quán)利義務不對等，因為保險條款是保險公司定的 A. B.C. D.,解析保險合同是在雙方自愿、協(xié)商一致、公平互利的基礎上訂立的，雙方權(quán)利義務是平等的，所以說法錯誤，故選A。,答案,解析,山東省某縣教師張某2016年8月17日因與旅行社未簽書面合同而上當受騙。7月29日，張某帶領一家人參加了旅行社組織的北京三日游。報名時，旅行社稱，如不簽合同可以優(yōu)惠200元，張某隨即答應。旅途中她發(fā)現(xiàn)行程安排、食宿等多方面與其承諾不相符。回來后，張某要求退款遭拒絕。隨后將旅行社告到法院，但由于證據(jù)不足，無法獲得賠償。 (1)合同的形式有哪些類型？旅行社對旅客的承諾屬于哪一類型？,探究點二訂立合同要慎重,答案合同的形式包括書面形式、口頭形式和其他形式。旅行社對旅客的承諾屬于口頭合同。,答案,(2)材料告訴我們簽訂書面合同有什么重要性？,答案簽訂書面合同有助于督促當事人履行義務。書面合同還可以作為仲裁機構(gòu)、司法機關仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)。張老師應該在生活中利用好這個白紙黑字的工具。,答案,比較口頭合同與書面合同的異同,例2張某出門走親戚，上了朋友李某開的中巴車，李某熱情地拒收車錢。但上車不久后便發(fā)生車禍，張某上臂摔斷，在醫(yī)院治療花費5 000余元。對于張某的損失，李某 A.不應賠償，因張某沒交車錢 B.應該全部賠償，因為兩人之間存在運輸合同 C.應該部分賠償，因為張某沒有盡到乘客應盡的交費義務 D.不應賠償，但李某可以以朋友身份適當支付張某的醫(yī)藥費,答案,解析,解析根據(jù)合同法的規(guī)定，張某即便沒有買票，也是經(jīng)李某允許而上車，因此兩人之間同樣簽訂了運輸合同，李某應承擔張某受傷的全部損失。故選B項。,當堂檢測,1.下列哪種情形中，當事人之間產(chǎn)生了合同法律關系 A.甲拾得乙遺失的一塊手表 B.甲邀請乙看球賽，乙因為有事沒有前去赴約 C.甲因為放暑假，將自己的一臺電腦存放在乙家 D.甲魚塘的魚跳進了乙魚塘,1,2,3,4,答案,解析,解析合同法律關系是由合同法調(diào)整的平等主體間的權(quán)利義務關系。A、D只是不當?shù)美那謾?quán)民事責任關系，而B不屬于法律調(diào)整的范疇。故本題選C。,2.(2016溫州模擬)杭州地鐵站設有自動售票機，乘客只要按要求投入硬幣，即可得到相應的地鐵票，此種成立買賣合同的形式為 A.書面形式 B.口頭形式 C.推定形式 D.信件形式,答案,解析,1,2,3,4,解析買賣合同的形式有書面形式、口頭形式、推定形式、默認形式等，自動售票機，乘客只要按要求投入硬幣，即可得到相應的地鐵票，屬于推定形式的買賣合同，選C。,3.甲飯店招用乙某為服務員，雙方簽有聘用協(xié)議。后雙方發(fā)生爭議。根據(jù)勞動合同法的規(guī)定，甲飯店與乙某建立勞動關系，應當訂立 A.書面勞動合同 B.口頭勞動合同 C.書面或口頭勞動合同 D.固定期限勞動合同,答案,解析,解析建立勞動關系，應當訂立書面合同。與口頭合同相比，書面合同對于雙方都具有重要意義。但是不能說應該簽訂固定期限勞動合同，A符合題意，B、C、D不符合題意。,1,2,3,4,4.(2016臺州模擬)肖雅暑假參加旅行社組織的海南三日游。報名時，旅行社稱如不簽書面合同，可優(yōu)惠200元。肖雅貪便宜沒簽。旅途中，她發(fā)現(xiàn)行程安排、食宿等許多方面與事先承諾的不相符。回來后，她要求旅行社全額退款，遭拒后將此事投訴到消費者協(xié)會。但由于沒有簽訂書面合同，證據(jù)不足，未能獲得應有的賠償。 運用所學的法律知識回答： (1)肖雅與旅行社達成口頭協(xié)議有無法律效力？為什么？,1,2,3,4,答案,答案雙方當事人達成的口頭協(xié)議具有法律約束力。依據(jù)合同法的規(guī)定，當事人訂立合同可以采用口頭形式，口頭合同不影響合同的法律效力。,1,2,3,4,(2)肖雅的教訓啟示我們與口頭合同相比，書面合同有什么積極意義？,答案口頭合同因為沒有相應的憑證，容易產(chǎn)生糾紛。簽訂書面合同有利于分清權(quán)責，有據(jù)可查，有助于避免和減少糾紛；有助于督促當事人履行義務；可以作為仲裁機構(gòu)、司法機關仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)。,答案,