歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

2013年高中生物 2.1.2 種群的數(shù)量變動(dòng)同步訓(xùn)練 中圖版必修3

  • 資源ID:144830414       資源大?。?span id="l29l8qv" class="font-tahoma">382.50KB        全文頁(yè)數(shù):9頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2013年高中生物 2.1.2 種群的數(shù)量變動(dòng)同步訓(xùn)練 中圖版必修3

2013年高中生物 2.1.2 種群的數(shù)量變動(dòng)同步訓(xùn)練 中圖版必修31下列有關(guān)種群的敘述,正確的是()A種群內(nèi)的個(gè)體之間不能相互交配繁殖B一個(gè)池塘中的全部魚(yú)組成一個(gè)種群C一定區(qū)域中的所有成年老鼠組成一個(gè)種群D種群是指同一自然區(qū)域中同種生物個(gè)體的總稱解析:選D??疾榉N群的概念。種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和,它包含三個(gè)要點(diǎn):一定自然區(qū)域,同種生物,全部個(gè)體。2決定一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自()A居住人口不同年齡組成的比例B現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度C出生率、死亡率和遷移率D人口的男女性別比例解析:選C。種群具有種群密度、年齡組成、性比、出生率和死亡率以及遷移率等特征。其中,年齡組成與性比都是通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)間接影響種群密度的。另外,作為人類(lèi),活動(dòng)范圍較廣,遷移率也是直接決定地區(qū)人口數(shù)量的重要因素,并且城市人口密度關(guān)鍵在遷移率大小的變化。3(2012·合肥一中高二檢測(cè))種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是()A環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后B防治蝗蟲(chóng)蟲(chóng)害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后C“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系D呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng),其數(shù)量也可能有時(shí)超過(guò)K值解析:選D。種群的環(huán)境最大容納量是一個(gè)相對(duì)值,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到最大時(shí),仍然處于變化中,有可能超過(guò)K值。4下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是()A通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型B達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零C種群增長(zhǎng)受自身密度的影響D種群的增長(zhǎng)速率逐步降低解析:選D。種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率是先逐漸升高,當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時(shí),種群增長(zhǎng)速率開(kāi)始降低。5某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()試管號(hào)培養(yǎng)液體積(mL)105105起始酵母菌數(shù)(103個(gè))105510A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)B4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C試管內(nèi)種群的K值與試管不同D試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開(kāi)始下降解析:選B。本題考查的是種群的特征以及種群的數(shù)量變化。當(dāng)種群剛遷入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,若環(huán)境適宜種群生存,由于這時(shí)種群數(shù)量不多,環(huán)境中的食物、空間等適宜,沒(méi)有環(huán)境阻力,因此種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)。然后環(huán)境阻力慢慢增大,種群開(kāi)始“S”型增長(zhǎng)。K值指的是環(huán)境容納量,到達(dá)K值的時(shí)間是由環(huán)境阻力的大小決定的,因此4個(gè)試管內(nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同。號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因此最先達(dá)到K值并且有毒物質(zhì)積累快,最先開(kāi)始下降。6(2010·高考福建卷)棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè),科研小組從某年6月10日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表:調(diào)查日期(月日)61061562062563075710715720棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.7941.58261.731181. 941976. 962175. 632171. 462173. 23(1)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用_法。據(jù)表分析,調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈_型,在_(日期)左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。(2)若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率_(增大、不變、減小)。解析:(1)種群密度的調(diào)查中對(duì)于植物以及活動(dòng)范圍有限的動(dòng)物采取樣方法,對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物則采取標(biāo)志重捕法。自然界的資源和空間總是有限的,因此在自然條件下,種群增長(zhǎng)的曲線為“S”型曲線,K/2時(shí)種群增長(zhǎng)量最大。(2)在農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇中,只有抗藥性個(gè)體才能夠生存下來(lái),并通過(guò)遺傳而導(dǎo)致后代群體抗藥性增強(qiáng),即種群中抗藥基因頻率增大。答案:(1)樣方“S”630(2)增大1改革開(kāi)放近30多年來(lái),我國(guó)南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是()A年齡結(jié)構(gòu)呈增長(zhǎng)型B性比發(fā)生變化C遷入大于遷出 D出生率大于死亡率答案:C2數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟。下列排列順序正確的是()根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正提出合理的假設(shè)ABC D解析:選B。建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是:觀察并提出問(wèn)題提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式。3影響種群數(shù)量變動(dòng)最直接的因素是()A種群密度 B遷入和遷出C年齡結(jié)構(gòu) D出生率和死亡率答案:D4(2010·高考山東卷)如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是()A在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量解析:選C。從圖示的橫坐標(biāo)看出,K表示種群密度,不是環(huán)境容納量。作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)應(yīng)是年齡結(jié)構(gòu)、性比。從圖中看出,K/2時(shí)凈補(bǔ)充量最大,顯然,此時(shí)不是控制有害動(dòng)物的最有效時(shí)期??刂朴泻?dòng)物的最有效時(shí)期應(yīng)在有害動(dòng)物種群密度較小的時(shí)候。5(2011·高考上海卷)某類(lèi)捕食者消耗的獵物數(shù)與獵物種群密度的關(guān)系如圖曲線,能反映這類(lèi)捕食者消耗的獵物比例與獵物種群密度關(guān)系的曲線是()ABC D解析:選D。由圖中曲線可知,在一定范圍內(nèi),獵物種群的密度越高,捕食者所消耗的獵物數(shù)越多,其食物數(shù)量就會(huì)減少。6(2011·高考海南卷)關(guān)于酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是()A酵母菌既含有核基因,又含有線粒體基因B酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)到細(xì)胞外C培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)D碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同解析:選B。酵母菌屬于真核生物,既含有核基因,線粒體中又含有質(zhì)基因;酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是CO2和酒精,兩者均通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞;用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌的早期,資源和空間充足,酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng);碳源充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值大于碳源不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值。7在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20 min就分裂繁殖一代?,F(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)個(gè)體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無(wú)限),T h后,該種群的個(gè)體總數(shù)是()Am·2T Bm·220C2T/20 Dm·23T解析:選D。細(xì)菌以二分裂方式繁殖,在T h,即60 Tmin 后,共繁殖3 T代,所以種群的個(gè)體總數(shù)是 m·23T。8如圖為池塘中某種魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使此種魚(yú)的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是()A超過(guò)t4時(shí)捕撈,使剩余量保持在KB超過(guò)t3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4C超過(guò)t2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2D超過(guò)t1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4答案:C9(2010·高考浙江卷)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是()A若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體不符合S型增長(zhǎng)B若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅走過(guò)b點(diǎn)C天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與bc段相似D年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與cd段相似解析:選A。從圖中個(gè)體數(shù)量在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。若a點(diǎn)環(huán)境因素變化,雖然食物量不變,但增長(zhǎng)的過(guò)程可能會(huì)有所波動(dòng),但仍按S型增長(zhǎng),只是斜率有所增加或減少而已;雖然種群出生率提高,但是還有其他如年齡結(jié)構(gòu)、性比以及環(huán)境、食物、天敵等因素影響種群的數(shù)量,所以種群數(shù)量會(huì)在K值附近波動(dòng),不會(huì)大幅走過(guò)b點(diǎn);天敵捕食會(huì)影響種群的數(shù)量,導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量如bc段下降;年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型和下降型時(shí)分別會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量的增加和減少,所以年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生類(lèi)似cd段波動(dòng)。10如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是()A捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)B在t1t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)C在t0t1時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2D若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2解析:選D。捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1時(shí),A錯(cuò);在t1t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì),B錯(cuò);在t0t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2,D對(duì)。11有關(guān)種群的說(shuō)法不正確的是()A稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升B通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的C池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等D預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成解析:選B。通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng),并且K值隨環(huán)境的改變而改變;稻田秧苗的均勻分布(即合理密植),可以達(dá)到對(duì)光能、水、肥等的充分利用,從而提高產(chǎn)量;因人工魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的能量不足以滿足魚(yú)類(lèi)的需求,故需投放飼料保證魚(yú)正常的能量需求;年齡組成是預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)。12對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率(出生率死亡率)17年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長(zhǎng)率0.661.242.813.672.941.650.03A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型B種群數(shù)量呈曲線“J”型增長(zhǎng)C種群增長(zhǎng)受種群密度的制約D第34年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈解析:選C。在調(diào)查期間,該種群增長(zhǎng)率始終大于零,說(shuō)明該種群為增長(zhǎng)型。因種群增長(zhǎng)率不是定值,故種群數(shù)量變化曲線應(yīng)呈“S”型;種群增長(zhǎng)受種群密度、天敵、食物、氣候等因素的影響;種內(nèi)斗爭(zhēng)的激烈程度與種群密度呈正相關(guān),因此在第7年種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈。13如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量是按_型曲線增長(zhǎng)的,但實(shí)際上,在自然環(huán)境中空間和食物都是有限的,使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響,結(jié)果按_型曲線增長(zhǎng)。(2)此外,還有直接影響種群興衰的兩對(duì)變量是該種群的_和_、_和_。年齡結(jié)構(gòu)是通過(guò)影響_而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的。解析:由題圖中信息可知,a曲線為“J”型增長(zhǎng)曲線,是種群處在理想環(huán)境條件下形成的。b曲線為“S”型增長(zhǎng)曲線,其產(chǎn)生的原因是,當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間對(duì)有限的空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇,同時(shí)以該種群生物為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加,從而使該種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。最終種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值(以K表示)。答案:(1)JS(2)出生率死亡率遷入遷出出生率和死亡率14右圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的_型曲線,表示K值的一點(diǎn)是_。(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的一點(diǎn)是_。(3)影響該種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第_年后開(kāi)始的。(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?_。(5)你認(rèn)為種群增長(zhǎng)速度在遷入一段時(shí)間之后明顯加快的原因主要是_。(6)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素主要有_。解析:由圖示可以看出,該種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型。在有限的環(huán)境中,種群一般都是“S”型增長(zhǎng)。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí),種群的數(shù)量將停止增長(zhǎng),或在最大值左右保持相對(duì)穩(wěn)定,該動(dòng)物種群在該環(huán)境條件下的最大值是圖示曲線上的d點(diǎn)。該動(dòng)物種群增長(zhǎng)速率最快的一點(diǎn)就是曲線上斜率最大的一點(diǎn)b。準(zhǔn)確分析種群增長(zhǎng)曲線上每一點(diǎn)所表示的含義是做此題的關(guān)鍵。曲線上每一點(diǎn)表示在該時(shí)間種群數(shù)量的相對(duì)值,每一點(diǎn)的斜率表示種群在該時(shí)間的增長(zhǎng)速率。答案:(1)“S”d(2)b(3)6(4)b(5)食物充足,沒(méi)有天敵(6)食物減少,天敵增加等15(創(chuàng)新探究)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)分析回答:實(shí)驗(yàn)一按表中所列條件進(jìn)行了A、B、C、D共4組實(shí)驗(yàn),用1000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,用棉塞封口,在25下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出了酵母菌種群密度變化曲線圖。實(shí)驗(yàn)組ABCD培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8培養(yǎng)液體積/mL200800200800實(shí)驗(yàn)二進(jìn)一步進(jìn)行了下表有關(guān)實(shí)驗(yàn)試管編號(hào)培養(yǎng)液/ mL無(wú)菌水/ mL酵母菌母液/mL溫度()A100.128B100.15C100.128(1)為提高實(shí)驗(yàn)的精確度,吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將試管_,每次計(jì)數(shù)要做_。(2)實(shí)驗(yàn)一:圖中曲線代表的是_組的結(jié)果;A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_。_(3)實(shí)驗(yàn)二想研究_因素對(duì)酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)的影響;此實(shí)驗(yàn)中酵母菌的年齡結(jié)構(gòu)為下降型的是_組。解析:(1)在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,為了保證計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性,應(yīng)在取樣時(shí)進(jìn)行振蕩,使酵母菌與培養(yǎng)液混合均勻,并多次取樣求平均值。(2)實(shí)驗(yàn)一:曲線中的種群密度是與培養(yǎng)液的濃度有關(guān)的,所以A、B兩組繁殖較快,而由于A中的體積較少,所以培養(yǎng)液上方的氧氣充足,所以A的繁殖速度要快于B。(3)實(shí)驗(yàn)二:A、B兩組中加入了培養(yǎng)液而C組中沒(méi)有加入,此對(duì)照是為了證明培養(yǎng)液對(duì)酵母菌數(shù)量的影響。而A、C兩組的溫度為28,B組的溫度為5,所以此對(duì)照是為了研究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響。由于B中溫度較低和C中無(wú)培養(yǎng)液,所以兩組的種群數(shù)量會(huì)減少,為下降型。答案:(1)振蕩重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2)A培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少,有氧呼吸總產(chǎn)能少(3)溫度和培養(yǎng)液B、C- 9 -

注意事項(xiàng)

本文(2013年高中生物 2.1.2 種群的數(shù)量變動(dòng)同步訓(xùn)練 中圖版必修3)為本站會(huì)員(zhan****gclb)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!