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蘇教版 小學科學 一年級下冊 第三課 沙子與黏土 教學設計

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蘇教版 小學科學 一年級下冊 第三課 沙子與黏土 教學設計

課題1.3 沙子與黏土課時安排執(zhí)教時間1教材分析沙子、黏土與石頭一樣,都屬于演示,都是組成地球的重要物質。本課引導學生將目光投向這兩種重要的物質,觀察與描述它們的外部特征。教材上,按照總體個例總體的邏輯結果來設計學習活動,依次是:在生活中找到沙子與黏土(總體),觀察并描述其特征和用途。學情分析平日里學生對沙子與黏土再熟悉不過了,但是真正研究二者有和不同,還是需要引導的。有了觀察石頭和玩泥巴的經驗,學生在觀察物體時會更全面,從更多方面去認識事物。但對于觀察現(xiàn)象的科學表達還需要進一步規(guī)范,例如顆粒大小、粗糙細膩、篩孔大小,瓶口粗細等,盡量引導其從口語上、書面上都規(guī)范。教學目標1. 能夠指出什么是沙子,什么是黏土。2. 學會描述并區(qū)別干沙子和干黏土的特征。 3. 能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同,并試著做出解釋。 4. 能夠舉例說出沙子和黏土的用途。 重難點【重點】 能夠描述并比較沙子和黏土的特征。 【難點】 做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現(xiàn)象。教學準備每組干沙子和干黏土若干、放大鏡、培養(yǎng)皿、用于篩取黏土的器材:廣口瓶、鋁 箔、皮筋、針和培養(yǎng)皿。教學過程預設一、新課導入1.談話:今天這節(jié)課我們來研究兩樣物品,你們認識嗎? 2.(出示沙子圖片)這個是什么?它是沙子。 3.(出示黏土圖片)這個是什么?它叫黏土。 4.這節(jié)課我們就來研究沙子與黏土。 (板書課題)二、新課學習(一)如何找到沙子與黏土1.(出示沙子與黏土實物)你們看,老師這里有許多的沙子與黏土,知道我是從哪里找到它們的嗎? 2. 沙子是我在沙坑發(fā)現(xiàn)的,生活中很多地方我們都能找到沙子,你還能說說在哪里見過沙子嗎? 3.(課件:圖片)介紹生活中哪里能找到沙子。 4. 你知道什么是黏土嗎?黏土在生活中不容易直接找到,這是我加工得到的。我是怎么做的呢,下面我們一起來看一下。 (播放制作黏土的 PPT) 【設計意圖】觀察沙子與黏土,首先要教會學生識別這兩種物質,這個活動就是讓學生指出什么是沙子,什么是黏土。相比沙子而言,黏土并不常見,因此本活動介紹了一種通過“篩” 來獲得黏土的簡易方法,讓學生知道黏土是極細的泥土顆粒。 (二)比較沙子與黏土的不同1.老師為每組準備了一份沙子和黏土。下面我們來研究它們,看看它們有什么不同的地方,可以怎么研究? 2. 你們的方法都很好,老師這里有三個更具體的方法: (1)看一看,看的時候可以借助放大鏡,會用嗎?(2)按一按,注意按的時候只要將手指輕輕的觸碰沙子和黏土,然后看看你手指上有什么就可以了。 (3)捻一捻,向老師這樣拇指和食指捏一點沙子或黏土,來回的移動。3. 老師這里還有一張記錄單,能看懂嗎?這里還為你們準備了6個詞語,等會你們可以把詞語貼在記錄單上。清楚了嗎?開始吧! 4. 學生研究。 5. 學生匯報。 【設計意圖】通過看一看、按一按、捻一捻等方法比較它們的不同,并知道如何用科學的語言描述沙子和黏土的特征。(三)比較沙子與黏土的滲水性1. 是不是只有這么多的不同?不是的,其實還有很多不同,不太容易發(fā)現(xiàn),要想一些別的辦法才行。 2. 比如,我這里有一些材料,一個透明紙杯,一個塑料盒,我在塑料盒的底戳了幾個小洞, 有一張圓形紙片,有沙子與黏土,有兩杯水。我把它們像這樣組裝起來,等會同時給兩個杯子倒水,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 3. 老師為你們準備了這樣的材料,下面我們自己動手去試一試吧。 4. 學生動手操作。 5. 匯報實驗結果。 6. 猜猜為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象? 7.(出示放大沙子與黏土的照片)觀察一下被放大了很多倍以后的沙子與黏土,你有什么發(fā)現(xiàn)? 8. 小結:沙子之間的空隙比黏土之間的空隙要大,所以水往下漏的就快。 【設計意圖】通過這個簡單的對比實驗,引導學生觀察并比較這兩種物質的滲水現(xiàn)象有什么 不同。這個活動并不需要上升到對兩種物質滲水性、保水性等性質的認識,而是基于此前對 沙子和黏土外部特征的認識,描述現(xiàn)象并猜想為什么會這樣。 (四)沙子與黏土的用途 1. 下面我們來做一個游戲,猜猜它們是用什么做的。(依次出示沙雕、罐子、泥娃娃、茶壺、沙畫等圖片)學生猜。 2. 你還知道沙子與黏土可以用來做什么? 3. 正是因為沙子與黏土有許多的不同,所以生活中我們會用它們做不同的事情。課后你們可以繼續(xù)找一找看看它們還可以用來做哪些事情。 【設計意圖】通過圖片,介紹日常生活中沙子和黏土的典型用途,引導學生關注這兩種物質在生活中的應用,意識到它們不僅是地球上重要的物質,也是我們的生活所不可或缺的。 三、總結1.這節(jié)課我們認識了沙子與黏土,他們分別有這些特征。2.還懂得了用看一看、按一按、捻一捻的方法來比較兩者的不同。板書設計1.3.沙子與黏土沙子 黏土顆粒大 顆粒小不沾手 沾 手 粗 糙 細 膩

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