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(江蘇專版)2019版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 第24講 神經(jīng)調節(jié)課件.ppt

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(江蘇專版)2019版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 第24講 神經(jīng)調節(jié)課件.ppt

第24講神經(jīng)調節(jié),江蘇最新考綱1.人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程(B)。2.神經(jīng)沖動的產生和傳導(B)。3.人腦的高級功能(A)。,1.神經(jīng)元,(1)神經(jīng)元結構,考點一反射和反射弧(5年13考),(2)功能:接受刺激,產生興奮,傳導興奮。,胞體,神經(jīng)節(jié),突,觸小泡,軸突,樹突,胞,體,2.反射,(1)類型:依據(jù)有無_參與,將反射分為_ (如看見山楂流唾液)和_(如吃到山楂流唾液)。 (2)結構基礎:_。,大腦皮層,條件反射,非條件反射,反射弧,3.反射弧,能,不屬于,突,觸,單向,神經(jīng)節(jié),傳入神經(jīng),感受器,神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器,1.(2017全國卷,5)下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是(),A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調節(jié),解析胰島素一般采用皮下注射法(皮下注射是指藥物經(jīng)皮下注入人體,該方法比皮內注射吸收快),且胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用,A正確;膝跳反射的中樞在脊髓,因此大腦皮層受損的患者,膝跳反射仍能完成,B錯誤;甲狀腺激素能促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C正確;胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素調節(jié),D正確。 答案B,2.(教材P17“思考與討論”改編)(1)剖析“神經(jīng)元”、“神經(jīng)纖維”與“神經(jīng)”的關系。,提示神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分,突起一般又可分為樹突和軸突兩種。神經(jīng)元的長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結成束,外面包著由結締組織形成的膜,構成一條神經(jīng)。 (2)一個完整的反射弧能否由一個神經(jīng)元構成? 提示不能;至少需要兩個,如膝跳反射等單突觸反射的傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進入中樞(即脊髓)后,直達腹根與運動神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系;而絕大多數(shù)的反射活動都是多突觸反射,也就是需要三個或三個以上的神經(jīng)元參與;而且反射活動越復雜,參與的神經(jīng)元越多。,1.當快速牽拉下圖中骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。下列有關敘述正確的是(),A.圖中ad構成了完整的反射弧 B.牽拉骨骼肌時,c處組織液中可檢測到神經(jīng)遞質 C.刺激骨骼肌產生的信號傳到c處就會形成痛覺 D.興奮到達b點時,興奮的傳導方向與膜內的電流方向相反 解析圖中ad缺少效應器,A錯誤;牽拉骨骼肌時,興奮傳到c處突觸時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙,而突觸間隙的液體為組織液,B正確;興奮要傳到大腦皮層才能形成痛覺,C錯誤;興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向與膜內的電流方向相同,D錯誤。 答案B,2.下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(),A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 B.神經(jīng)元細胞膜外Na的內流是形成靜息電位的基礎 C.興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為負、膜外為正 D.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元 解析興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式單向傳導,A錯誤;神經(jīng)元細胞膜外Na的內流是形成動作電位的基礎,B錯誤;興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內為正、膜外為負,C錯誤;神經(jīng)遞質分為興奮性和抑制性兩類,與突觸后膜上的特異性受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元,D正確。 答案D,1.“三看法”判斷條件反射與非條件反射,2.“反射”形成的兩個必備條件 (1)要有完整的反射弧。反射弧任何一部分受損,均不能完成反射。若不經(jīng)歷完整反射弧,僅刺激效應器所引發(fā)的反應不可稱“反射”。 (2)要有適宜刺激(含刺激種類及刺激強度均適宜)。,3.反射弧的完整性 (1)反射需要完整的反射弧,反射弧不完整,反射無法發(fā)生。 感受器、傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損,刺激后既無感覺,又無效應。 傳出神經(jīng)或效應器受損,刺激后有感覺,但無效應。 (2)沒有經(jīng)過完整的反射弧的反應過程不叫反射。 刺激感受器,神經(jīng)中樞產生感覺,但是效應器沒有做出相應的反應,不是反射。 刺激傳出神經(jīng),效應器做出反應,也不是反射。,4.反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷,(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié):有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。神經(jīng)節(jié)如圖中的c。 (2)根據(jù)突觸結構判斷:圖示中與“ ”相連的為傳入神經(jīng)(b),與 相連的為傳出神經(jīng)(e)。 (3)根據(jù)脊髓灰質結構判斷:與膨大部分相連的為傳出神經(jīng),與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)。 (4)切斷實驗法:若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激向中段(近中樞的位置),肌肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。,【方法體驗】,(2017南通、揚州、泰州三模)下圖是機體生理調節(jié)的三種方式,相關敘述錯誤的是(),A.圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細胞 B.圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質作用于唾液腺細胞 C.圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞 D.三種方式中,圖二所示調節(jié)方式的調節(jié)速度最快 解析下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞,A錯誤;唾液分泌屬于反射,圖二表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質作用于唾液腺細胞,B正確;圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞,C正確;神經(jīng)調節(jié)的速度最快,D正確。 答案A,1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導,考點二興奮的傳導與傳遞(5年4考),(1)傳導形式:_,也稱神經(jīng)沖動、局部電流。,電信號,(2)傳導過程,(3)傳導特點:_,即圖中_。,K+外流,內負外正,a、c,Na+內流,內正外負,b,內負外正,內正外負,雙向傳導,a,b,c,(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與局部電流方向的關系(如圖),在膜外,局部電流方向與興奮傳導方向_。 在膜內,局部電流方向與興奮傳導方向_。,相反,相同,2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,(1)突觸結構與類型 結構:由_、 _和_組成。 主要類型,突觸前膜,突觸間隙,突觸后膜,軸突胞體,軸突樹突,(2)突觸處興奮傳遞過程,突觸前膜,遞質,胞吐,突觸間隙,突觸后膜,受體,電信號,化學信號,電信號,(3)興奮在突觸處的傳遞特點:_。原因如下: 遞質存在:神經(jīng)遞質只存在于突觸小體內的_中。 遞質釋放:神經(jīng)遞質只能由_釋放,作用于_。,單向,突觸小泡,突觸前膜,突觸后膜,1.反射的發(fā)生不僅需要完整的反射弧,還需要適宜的刺激。如圖所示將刺激強度逐漸增加(S1S8),一個神經(jīng)細胞細胞膜電位的變化規(guī)律:,圖中顯示: 刺激要達到一定的強度才能誘導神經(jīng)細胞產生動作電位; 刺激強度達到S5以后,隨刺激強度增加動作電位基本不變。,2.動作電位產生過程中膜電位變化曲線分析,A點:靜息電位,K通道開放使K外流; B點:零電位,動作電位形成過程中,Na通道開放使Na內流; BC段:動作電位,Na通道繼續(xù)開放; CD段:靜息電位恢復,K通道開放使K外流; DE段:靜息電位。NaK泵活動加強,排Na吸K,膜內外離子分布恢復到靜息水平。 特別提醒K外流和Na內流的過程是順濃度梯度的被動運輸(協(xié)助擴散)的過程,不消耗能量;NaK泵的活動是主動運輸?shù)倪^程,需要消耗能量。,3.動作電位傳導過程中膜電位變化曲線分析,(1)據(jù)圖可知,興奮傳導的方向是由左向右。 (2)曲線圖的橫坐標是離刺激點的距離,不是刺激后的時間。 (3)圖中正恢復靜息電位,K通道開放使K外流至平衡;正形成動作電位,Na通道開放,使Na內流。,1.真題重組判斷正誤,(1)神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來(2014江蘇卷,12A)( ) (2)當興奮傳導到突觸前膜時,膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹?017江蘇卷.8B)( ) (3)神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞(2015江蘇卷,18A)( ) (4)神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變(2015江蘇卷,18B)( ),(5)神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元(2014江蘇卷,12B)( ) (6)興奮在反射弧中的傳導是雙向的(2014江蘇卷,12C)( ),以上內容源自人教必修三P17P19,考查角度側重興奮的產生和傳導的機制。,2.(必修3 P17圖21改編)下圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程,請思考:,(1)三幅圖中可表示甲電極興奮,乙電極不興奮的及乙電極興奮,甲電極不興奮的依次為、。 (2)若從電極乙的右側施予適宜刺激,則電流計指針偏轉狀況應依次用哪些序號排序?_。 提示(1)(2),(2015江蘇高考)血液中K濃度急性降低到一定程度會導致膝跳反射減弱,下列解釋合理的是() A.伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部 B.傳出神經(jīng)元在動作電位形成時膜對K的通透性增大 C.興奮在傳入神經(jīng)元傳導過程中逐漸減弱 D.可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大 解析靜息電位的產生主要是K的外流所致,血液中K濃度急性降低,使神經(jīng)細胞外K濃度下降,K外流增多,靜息膜電位絕對值增大,當受刺激時,就可能導致Na內流不足以引起內負外正電位的逆轉或動作電位值偏小的情況發(fā)生,D正確。 答案D,膜電位變化曲線分段解讀,【即學即練】,(2017無錫一模)在人體中存在兩種類型的突觸,下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況(乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質),下列有關敘述錯誤的是(),A.乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放 B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢弧⒃僮優(yōu)檎娢?C.ab段電位變化的原因主要是Na的迅速內流 D.突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經(jīng)元細胞體的一部分 解析從圖中看出,乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放,A正確;Gly作用于突觸2的突觸后膜時,B處的膜電位未發(fā)生變化,B錯誤;ab段電位變化是由鈉離子內流導致的,C正確;突觸后膜可能是一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的一部分,D正確。 答案B,1.完善各神經(jīng)中樞的功能,考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)及人腦的高級功能(5年4考),體溫調節(jié),水鹽平衡,呼吸中樞,最高級中樞,身體平衡,低級中樞,2.連線人腦的言語區(qū)及損傷癥,(教材P20資料分析“討論”內容改編)(1)成年人可有意識地控制排尿,但嬰兒不能,其原因何在? (2)你如何解釋某些成年人受到外傷或老年人患腦梗塞后,出現(xiàn)意識喪失,出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象? (3)在醫(yī)院做尿檢時即使無尿意,但也能提供尿檢樣本,你作何解釋?,提示(1)成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。 (2)該狀況的出現(xiàn)表明外傷或腦梗塞已傷及控制排尿的“高級中樞(即大腦)”,致使喪失對排尿這種低級中樞控制的反射的“控制”作用。 (3)該事例充分證明低級中樞可受相應的高級中樞的調控。,(2017揚州一模)研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如下圖所示(Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質)。下列敘述錯誤的是(),A.圖中體現(xiàn)了機體存在神經(jīng)體液免疫調節(jié)網(wǎng)絡 B.Ach酯酶能夠及時分解發(fā)揮作用后的Ach,若Ach酯酶缺失則會導致肌肉持續(xù)收縮 C.T細胞與雌激素都可促進細胞Y分化為細胞Z,從而增加抗體濃度,加重重癥肌無力的癥狀 D.Ach作用于相應受體,肌細胞膜上發(fā)生了電信號化學信號的轉變 解析Ach作用于相應受體,肌細胞膜上發(fā)生了化學信號電信號的轉變。 答案D,(1)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)概念圖,(2)人類大腦皮層的四大功能 一切“感覺”形成的場所軀體感覺中樞; 軀體運動的最高級中樞調控支配脊髓低級運動中樞; 記憶、思維能力; 具有語言中樞,如W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)、H區(qū)等(人類特有的)。,【即學即練】,(2016北京卷,4)足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述,錯誤的是() A.長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能 B.大量出汗導致失水過多,抑制抗利尿激素分泌 C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調下起腳射門 D.在大腦皮層調控下球員相互配合 解析大量出汗導致失水增加,細胞外液滲透壓升高,促進下丘腦產生抗利尿激素,并由垂體釋放,作用于腎小管、集合管,促進對水分的重吸收,B錯誤。 答案B,易錯防范清零,易錯清零,易錯點1誤認為神經(jīng)遞質的作用只會引起突觸后神經(jīng)元的興奮,點撥神經(jīng)遞質的作用效果有興奮和抑制兩類。當神經(jīng)遞質作用于突觸后膜時,若能使Na通道打開,則會引起突觸后神經(jīng)元的興奮;若不能打開Na通道,而是提高膜對K、Cl,尤其是Cl的通透性,從而導致膜內外電位外正內負局面更加劇,進而表現(xiàn)為突觸后神經(jīng)元活動被抑制。,易錯點2誤認為“形成了感覺”也是“完成了反射”,點撥反射依賴完整的反射?。ㄎ宀糠郑┎拍苄纬桑杏X只需經(jīng)過感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞(大腦皮層)三部分即可形成。,易錯點3突觸小體突觸,點撥(1)組成不同:突觸小體是上一個神經(jīng)元軸突末端的膨大部分,其上的膜構成突觸前膜,是突觸的一部分;突觸由兩個神經(jīng)元構成,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。 (2)信號轉變不同:在突觸小體上的信號變化為電信號化學信號;在突觸中完成的信號變化為電信號化學信號電信號。,(2018武漢調研)興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖,請回答:,糾錯小練,(1)圖中沒有體現(xiàn)的內環(huán)境構成部分是。 (2)圖中a段表示電位,引起b點電位變化的原因是內流。 (3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質,它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時,貯存在內的Gly釋放出來,并與分布在上的Gly受體結合。當Gly與其受體結合后,通道開啟,使(填“陰”或“陽”)離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過的方式進入細胞再被利用,圖中結構的化學本質是。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是_。,解析(1)內環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴,突觸前膜可將神經(jīng)遞質釋放到組織液中,因此,圖中沒有體現(xiàn)的內環(huán)境構成部分是淋巴和血漿。(2)靜息時神經(jīng)纖維的電位是外正內負,曲線圖的起點為負值,即表明此曲線圖表示膜內的電位變化,a段即表示靜息電位,ab表示動作電位的產生過程,b點即外負內正的動作電位,形成原因是Na內流。(3)題干提示突觸2抑制突觸1的興奮傳導,因此,貯存在突觸2的突觸小泡中的Gly應該是抑制性遞質,抑制性遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,使陰離子內流,進而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內負的電位差,導致興奮不能傳導,起到抑制的作用。氨基酸進入細胞的方式是主動運輸,需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助和ATP供能。氨基酸的跨膜運輸及神經(jīng)遞質與細胞膜上的受體結合而發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流的功能。,答案(1)血漿和淋巴(2)靜息Na (3)突觸小泡突觸后膜陰主動運輸?shù)鞍踪|控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流,課堂小結,

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