2013年高中生物 3-1菊花的組織培養(yǎng) 規(guī)范訓(xùn)練同步練習(xí) 新人教版選修1

專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)(時(shí)間：30分鐘滿分：50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難植物組織培養(yǎng)的原理1、2植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程3、76、9影響植物組織培養(yǎng)的因素4、58一、選擇題(每小題3分，共15分)1下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()。用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株植物用種子繁殖后代用煙草組織培養(yǎng)出了可育的完整植株A B C D解析細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。其中和都是由分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)形成了可育的植株，均體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。植物用種子繁殖后代，實(shí)際上是由未經(jīng)分化的細(xì)胞(受精卵)發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，屬于植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。答案B2植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是()。細(xì)胞的全能性離體植物器官、組織或細(xì)胞根、芽生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素和乙烯愈傷組織再分化脫分化植物體A、B、C、D、解析植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性；培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是離體植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等進(jìn)而形成新的植物體。答案B3植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，菊花選材一般選擇的是()。A未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝B開(kāi)花植株的莖上部枝條C開(kāi)花植株上的花藥D未開(kāi)花植株的莖下部的枝條解析進(jìn)行組織培養(yǎng)一般選用幼嫩部分。答案A4某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是()。A未見(jiàn)陽(yáng)光B培養(yǎng)時(shí)間不到C培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多D細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)解析愈傷組織產(chǎn)生根或芽，取決于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比值，當(dāng)細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值低時(shí)，誘導(dǎo)根的分化；兩者比值處于中間水平，愈傷組織只生長(zhǎng)不分化；兩者比值高時(shí)，誘導(dǎo)芽的形成。答案D5下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說(shuō)法，不正確的是()。A植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素B先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂和分化C先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，細(xì)胞既分裂又分化D同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí)，兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向解析在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中除營(yíng)養(yǎng)成分外還須添加植物激素，一般包括生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；外植體脫分化、再分化的誘導(dǎo)方向取決于二者的比例。先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，對(duì)細(xì)胞的分裂和分化均有利。答案B二、非選擇題(共35分)6(6分)如圖是用胡蘿卜根細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)的某些過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)把組織培養(yǎng)的過(guò)程按正確順序排列_(以字母表示)。(2)實(shí)驗(yàn)前試管和培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)_處理。(3)培養(yǎng)基中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入_、_等植物激素。(4)圖D上的細(xì)胞團(tuán)是_。(5)從理論上講，植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是_的表現(xiàn)。解析：(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用下圖表示：外植體愈傷組織生芽、生根 植株(2)實(shí)驗(yàn)前所用器具和材料都應(yīng)滅菌。(3)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在脫分化、再分化中起關(guān)鍵性作用。(4)脫分化后形成的細(xì)胞團(tuán)是愈傷組織。(5)植物細(xì)胞發(fā)育成完整植株，是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)。答案(1)BDCA(2)滅菌(3)生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素(4)愈傷組織(5)細(xì)胞全能性7(13分)下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。菊花莖尖培養(yǎng)基中培養(yǎng) 植物體(1)圖中A是_，B是_。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是_。(2)菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞增殖通過(guò)_分裂來(lái)完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過(guò)程中，其中應(yīng)大量供給的元素是_。試管苗形成過(guò)程中要給予一定光照，其目的是_。要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有_和_兩類激素。(3)脫分化是指_，脫分化和再分化這兩個(gè)過(guò)程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的_，二是要_。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是_，這種繁殖方式是_。解析(1)圖中A為脫分化的結(jié)果即愈傷組織，B為再分化形成的根及叢芽。(2)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需包括大量元素、微量元素、有機(jī)物及植物激素。(3)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)必須保障無(wú)菌操作。(4)經(jīng)組織培養(yǎng)形成的試管苗，其基因型應(yīng)與外植體相同。答案(1)愈傷組織根和芽植物細(xì)胞具有全能性 (2)有絲N、S、P、K、Ca、Mg試管苗形成過(guò)程中要進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素(3)高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程溫度無(wú)菌(4)AaBb無(wú)性生殖8(4分)利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量繁殖植物，在培養(yǎng)過(guò)程中，取該植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長(zhǎng)狀況如下表所示。A組花芽B組花芽C組花芽D組花芽E組花芽0330.03000.20.0021.00.2花芽生長(zhǎng)狀況組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩枝稍生長(zhǎng)(1)在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是_組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，能誘導(dǎo)新的花芽形成的條件是_。(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，誘導(dǎo)芽和根形成的關(guān)鍵是_。在生產(chǎn)實(shí)踐中，欲快速、大量獲得此植物的花芽，可選用_組的培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)。解析本題用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)手段給大家演示了一個(gè)事實(shí)：脫分化、再分化過(guò)程與植物激素生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素有關(guān)，且生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量直接影響培養(yǎng)過(guò)程，當(dāng)用量比值高時(shí)，有利于根的分化，抑制芽的形成；當(dāng)用量比值低時(shí)，有利于芽的分化，抑制根的形成；當(dāng)比值適中時(shí)，有利于促進(jìn)愈傷組織的形成。答案(1)B、C、D細(xì)胞分裂素濃度大于生長(zhǎng)素濃度(2)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素含量與生長(zhǎng)素含量之間的比例(或培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比)D9(12分)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，最終獲得發(fā)育完整的新個(gè)體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。從根的切片分離出單個(gè)細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)胚狀體 植株(1)A過(guò)程稱為_(kāi)，誘導(dǎo)這一過(guò)程的物質(zhì)是_。這一實(shí)驗(yàn)的原理是_。(2)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中多次強(qiáng)調(diào)一系列的消毒、滅菌及無(wú)菌操作，原因是_。(3)愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步，一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要14 d，到時(shí)可以看到外植體長(zhǎng)出_色或_色的_狀的愈傷組織。(4)培養(yǎng)時(shí)注意恒溫箱要關(guān)閉光源，因?yàn)樵赺條件下愈傷組織長(zhǎng)得更快，兩周以后，由于培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)幾乎耗盡，必須_進(jìn)行繼續(xù)培養(yǎng)。(5)試管苗的培養(yǎng)可分為_(kāi)培養(yǎng)和_培養(yǎng)，必須先進(jìn)行_培養(yǎng)，二者的區(qū)別在于_的不同。解析(1)A過(guò)程表示由離體的細(xì)胞發(fā)育成細(xì)胞團(tuán)，所以為脫分化過(guò)程，誘導(dǎo)脫分化過(guò)程需要有植物激素，主要為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，該過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性。(2)同植物體相比較，離體的植物組織抗性差，所以在組織培養(yǎng)整個(gè)過(guò)程中都要執(zhí)行嚴(yán)格的消毒程序。(3)愈傷組織為外植體經(jīng)脫分化形成的乳白色或黃色的瘤狀物。(4)進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程脫分化階段不需要光照，但在再分化階段，由于葉片中葉綠素的形成需要光照，當(dāng)營(yíng)養(yǎng)耗盡時(shí)，需更換有豐富營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基。(5)試管苗的培養(yǎng)分為生根和生芽培養(yǎng)，但是先生芽，才有利于生根，生根培養(yǎng)基與生芽培養(yǎng)基的區(qū)別就在于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同。答案(1)脫分化植物激素(或生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素)植物細(xì)胞具有全能性(2)外植體材料體積小，抗性差，如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作的前功盡棄(3)乳白黃瘤(4)無(wú)光更換培養(yǎng)基(5)生芽生根生芽培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同- 5 -