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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 雪地賀卡課件3 鄂教版.ppt

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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 雪地賀卡課件3 鄂教版.ppt

鮑爾吉原野,雪地賀卡,作者資料,鮑爾吉原野,姓“鮑爾吉”,即蒙古族諸部落中黃金家族的命號(hào),祖籍內(nèi)蒙古自治區(qū)哲里木盟科左后旗。1958年7月生于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市,在赤峰巿長(zhǎng)大,畢業(yè)于赤峰師范學(xué)校,現(xiàn)為遼寧省公安廳專業(yè)作家,遼寧省作協(xié)副主席。1981年開始發(fā)表作品。已出版散文集草木山河等數(shù)十部作品。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、文學(xué)報(bào)告等均多次獲獎(jiǎng)。鮑爾吉原野與歌手騰格爾、畫家朝戈被稱為中國(guó)文藝界的“草原三劍客”。,“雪地賀卡”是個(gè)偏正詞組,字面意思為:雪地里的賀卡。文章的內(nèi)容卻是插在雪人懷中的賀卡,并由此引出一個(gè)“關(guān)愛(ài)童心”的故事。文題新穎 別致。,題目解說(shuō),文章從作者下班回家時(shí),路過(guò)院里的雪人,發(fā)現(xiàn)雪人懷中有一張賀卡 入手,寫出了自己以雪人的身份,與兒童李小屹通過(guò)賀卡進(jìn)行溝通。,文章怎樣開篇入題,合作探究:依據(jù)課文梳理我和李小屹的心理歷程。,李小屹,收到賀卡 內(nèi)心生疑,關(guān)愛(ài)雪人 表白心跡,沒(méi)有回音 久久期待,我,觸動(dòng)心靈 回復(fù)賀卡,再收賀卡 內(nèi)心矛盾,至此罷手 留下秘密,本文重點(diǎn)字詞,刻( ke)下 襟(jin)懷 懇摯(ken zhi) 屹(yi)立 臃腫(yongzhong) 計(jì)策(ce) 嘴唇(chun),襟懷:胸襟。這里指雪人的胸懷。 刻下:及下巴。 驅(qū)策:用鞭子趕。策,古代趕馬的一種專用棍子,引為驅(qū)趕。 桔:橘(ju)的俗字。,1.(14)作者發(fā)現(xiàn)賀卡并被打動(dòng)。 2.(59)作者保護(hù)李小屹純真的夢(mèng)。 3.(10) 作者感嘆一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸福。,文章的層次和部分,請(qǐng)討論,1.童話是不能實(shí)現(xiàn)的,為什么作者說(shuō)相信神話、帶有秘密的同年很幸福? 2.從百草園到三味書屋中,也有這類的“神話”和童年的“秘密”嗎?,參考答案,1.因?yàn)檎咦髡J(rèn)為相信神 話、帶有秘密的童年擁有 浪漫的情趣,符合孩子喜 歡幻想的心理,給童年染 上了夢(mèng)幻般的色彩,所以 說(shuō)這樣的童年是幸福的。,2.有。如何首烏根的傳說(shuō)、美女蛇的故事,特別是對(duì)“結(jié)末的教訓(xùn)”的信以為真等等,就是這類“神話”。短短的泥墻根一帶的“無(wú)限趣味”、背著先生的那種頑皮淘氣的有趣“工作”和課堂小動(dòng)作、有口無(wú)心的亂讀書、欣賞先生讀書的入神樣子、關(guān)于“怪哉”一事對(duì)先生背地里的猜想等等,都是童年的秘密。,明知是假的,“我”還鄭重其事地替雪人回了一張賀卡,后來(lái)卻又不回了,“我”為什么這樣做?假設(shè)幾天以后,李小屹又給“雪人”寫了一張賀卡,如果你是李小屹,你會(huì)寫些什么呢? “我”這樣做是被孩子的純潔、美好的心靈及對(duì)人的同情和關(guān)愛(ài)所感動(dòng),是對(duì)這種心靈的呵護(hù),是對(duì)這種關(guān)愛(ài)的回應(yīng)?!安换亓恕笔且?yàn)槿绻^續(xù)這個(gè)游戲,無(wú)異于真的欺騙她。停止這個(gè)游戲,是讓這動(dòng)人的童心、童趣延長(zhǎng)得更久一些。 示例:雪人,我知道這張賀卡一定是你寫給我的,雖然你不會(huì)說(shuō)話,但是我已經(jīng)理解了你的內(nèi)心世界,我們繼續(xù)做好朋友吧!, 如何理解“一個(gè)秘密的童年是多么的幸?!??,把童話當(dāng)真,是兒童純 真心靈的反映,童年的秘密是童趣中特別珍貴的一部分,童心童趣的可貴就在于無(wú)成人的煩惱,無(wú)世俗的虛偽,所以是幸福的。,精彩語(yǔ)句,品味鑒賞,詞句品味,1、“她癡癡地站在雪人邊上”,“癡癡”一詞用得妙,請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。,準(zhǔn)確生動(dòng)地,描繪出李 小屹悵然若失,而充滿 遐想的情態(tài)。,2、“我有點(diǎn)嫉妒雪人”, 這里的“嫉妒”一詞如何 解釋?,這里是羨慕的意思,突 出了我對(duì)人與人之間能夠 相互同情與關(guān)愛(ài)的渴望。,1.遣 詞 準(zhǔn) 確。 2.充 滿 童 心。 3.清 新 自 然 , 幽 默 風(fēng) 趣。 4.抒 情 細(xì) 膩。,寫作特點(diǎn),文章通過(guò)對(duì)雪地賀卡的記敘,表現(xiàn)了童心的純真和可貴,也表現(xiàn)了“我”對(duì)童心的懷念和贊美之情。,文章主旨,

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