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九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件2 新人教版.ppt

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九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件2 新人教版.ppt

課題2 二氧化碳制取的研究,(第二課時(shí)),實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇思路:,發(fā)生裝置,收集裝置,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,密度,在水中溶解性,固體與固體,固體與液體,液體與液體,是否需要加熱,是否需要催化劑,密度大于空氣 (與空氣中的氣體不反應(yīng)),密度小于空氣,是否適合用排水法收集,向上排空氣法,向下排空氣法,小結(jié):,1)反應(yīng)原理:,2)裝置圖:,3)收集方法:,4)檢驗(yàn)方法:,5)驗(yàn)滿方法:,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,相信你會反思,膠皮管,長頸漏斗,該裝置的氣密性應(yīng)如何檢查?,1、向長頸漏斗中加水,形成液封后,用彈簧夾夾緊膠皮管,再向長頸漏斗中加水,形成一段水柱后,過一段時(shí)間,如果其中的液面保持不變,則說明裝置不漏氣。,2、向長頸漏斗中加水,形成液封后,用彈簧夾夾緊膠皮管,然后兩手緊貼錐形瓶,如果長頸漏斗內(nèi)液面上升,則說明裝置不漏氣。,注射器可用于檢查該裝置的氣密性,步驟如下: 向錐形瓶中加入少量水使長頸漏斗下端口浸沒在液面以下。 將注射器連接到導(dǎo)管口。 緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到 ,表示該裝置的氣密性良好。 或緩慢推動(dòng)注射器的活塞,觀察到 , 表示該裝置的氣密性良好。,長頸漏斗下端口有氣泡,長頸漏斗中液面上升,小組合作:,選擇所需的儀器組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置) 盡可能多的設(shè)計(jì)不同的發(fā)生裝置,討論思考,簡單但不便于加酸,便于隨時(shí)添加液體藥品,便于添加液體藥品并能控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氣體流,下列是一些同學(xué)制取二氧化碳裝置,請你分析其優(yōu)缺點(diǎn)?,控制反應(yīng)的開始與結(jié)束, (隨開隨制,隨關(guān)隨停),1、為了探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,小紅找來了以下儀器,請選擇合適的儀器序號填空(除集氣瓶外其它儀器不得重復(fù)使用) (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取并收集氧氣所需儀器有 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳所需儀器有,B C G H I J,C E F K或(B C E F J),2、請根據(jù)下列裝置圖回答: (1)寫出下列儀器的名稱: 。 (2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號);其化學(xué)方程式為 。 (3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用上面圖中的 (填序號),其化學(xué)方程式為 。,水槽,錐形瓶,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,二氧化碳的工業(yè)制法,工業(yè)上高溫煅燒石灰石制二氧化碳 CaCO3 = CaO + CO2 (石灰石) (生石灰),高溫,要檢驗(yàn)生石灰中是否還留有末分解的石灰石,采用的方法是?,要除去生石灰中留有的末分解的石灰石,采用的方法是?,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理:,藥品:碳酸鈉( Na2CO3 )、大理石(CaCO3 ) 稀鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4),【做一做】,【說一說】,1.稀鹽酸和碳酸鈉粉末,產(chǎn)生氣泡,,2.稀鹽酸和塊狀石灰石,產(chǎn)生氣泡,,3.稀硫酸和塊狀石灰石,產(chǎn)生氣泡,,速率很快,速率適中,速率緩慢,過一會兒停止,【想一想】,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的最佳反應(yīng)是: 。,2,【理一理】,確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理應(yīng)考慮的因素:,1. 反應(yīng)速率比較快;,2.操作簡便;,3、便于收集;,結(jié)論:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的理想藥品是 _和_, 反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_。,石灰石或大理石,稀鹽酸,CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2,活動(dòng)3: 歸納總結(jié),討論:1、為什么硫酸與石灰石反應(yīng)難于進(jìn)行? 2、能否用濃鹽酸代替稀鹽酸? 3、為什么不用粉末狀的碳酸鈣或碳酸鈉?,生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行。,濃鹽酸易揮發(fā),使制得氣體不純。,反應(yīng)速率太快,不便于控制。,課堂練習(xí),1、比較氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。,藥品:高錳酸鉀,藥品:大理石(或石灰石)和鹽酸,藥品:過氧化氫溶液和二氧化錳混合物,活動(dòng)探究二:1、制取二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的探究,B,向上排空氣法,排水法,MnO2,向上排空氣法,O2密度比空氣大,O2不易溶于水,CO2密度比空氣大且能溶于水,探究活動(dòng)1:探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,C+O2 CO2,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能;制得氣體可能不純,不能;制得氣體可能不純,不能;條件較難滿足,不能;條件較難滿足,【議一議】,生成二氧化碳的反應(yīng),能否用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳及理由,

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