計算機的硬件系統(tǒng) 說課稿

學(xué)習(xí)必備歡迎下載計算機硬件系統(tǒng)說課稿中心學(xué)校學(xué)習(xí)必備歡迎下載計算機硬件系統(tǒng)說課稿曹源滿尊敬的各位老師大家好！我今天說課的題目是“計算機的硬件系統(tǒng)”,本課選自河南大學(xué)出版社出版信息技術(shù)七年級上冊中的第二章第二節(jié)計算機的硬件系統(tǒng)的內(nèi)容，下面就我在實施本課時的教學(xué)思想和思路進(jìn)行闡述。一、說教材。本課為河南大學(xué)出版社出版信息技術(shù)七年級上冊中的第二章第二節(jié)內(nèi)容，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是計算機的工作原理，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的深層次學(xué)習(xí)，為構(gòu)建整個計算機系統(tǒng)發(fā)揮了重要作用，并為之后計算機軟件的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)二：說教學(xué)要求根據(jù)新課程的教育理念，以知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，探索精神，實踐能力及創(chuàng)新意識。三、說教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)與技能目標(biāo)：Ø （1）掌握計算機的硬件組成。Ø （2）了解各部件的作用。Ø （3）能辨認(rèn)計算機的各種常見硬件。2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，能對計算機的主要部件進(jìn)行連線，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：Ø （1）通過對計算機硬件的識別，消除學(xué)生對計算機的神秘感，形成良好的科學(xué)認(rèn)識 。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）通過了解計算機硬件的作用，激發(fā)學(xué)生探索計算機的興趣。4、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：識別計算機的常見硬件，并了解各部件的功能。教學(xué)難點：通過對計算機硬件的了解，提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。四、說教法計算機教學(xué)的主要目的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會觀察和思考。我采用觀察法和合作學(xué)習(xí)的方法，這樣既能調(diào)動課堂氣氛，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生探索和實踐，從而掌握教學(xué)重點、突破教學(xué)難點，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。五、說教學(xué)過程。首先來看一下教學(xué)環(huán)境：由于這節(jié)課主要是認(rèn)識部件的名稱和實物，所以本課將在多媒體機房進(jìn)行。下面我將通過以下五個環(huán)節(jié)來展開新課：（一）巧設(shè)情境，引入新課根據(jù)多媒體機房的布置，首先向?qū)W生提問我們看到的計算機有哪些部件，學(xué)生會說有鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等。根據(jù)學(xué)生回答，教師加以簡單的小結(jié)，然后引出計算機中能看得見得和摸得著的叫做硬件。通過創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生對已了解的知識有了進(jìn)一步的理解。從而順利的進(jìn)入到教學(xué)的第二個環(huán)節(jié)；（二）協(xié)作學(xué)習(xí)，探究新知學(xué)習(xí)必備歡迎下載本環(huán)節(jié)主要學(xué)習(xí)計算機硬件系統(tǒng)組成，硬件系統(tǒng)可分為輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。而正確區(qū)分輸入設(shè)備和輸出設(shè)備又是本節(jié)課的難點。教師通過多媒體展現(xiàn)計算機的硬件組成部件的圖片，讓學(xué)生邊觀察邊思考，進(jìn)一步了解各部件的名稱與實物的對應(yīng)。小組討論計算機硬件系統(tǒng)組成部件的異同點后，每個小組推選一名同學(xué)表達(dá)自己組討論的結(jié)果?？茨膫€小組表達(dá)的更準(zhǔn)確、更詳細(xì)。教師進(jìn)行簡單小結(jié)進(jìn)入教學(xué)難點的學(xué)習(xí)。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)新知，同時也能提高學(xué)生參與課堂的積極性。對于存儲器、運算器和控制器的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生瀏覽課本內(nèi)容，然后教師通過大屏幕展示圖片，進(jìn)行講解；（三）強化訓(xùn)練，總結(jié)歸納由于本課的知識點不是很多，為加深學(xué)生對知識的理解和記憶，教師提前做好與本節(jié)知識有關(guān)的“智慧大闖關(guān)”小游戲，讓已分成組的學(xué)生通過回答游戲中設(shè)置的問題逐步通關(guān)，并根據(jù)通關(guān)所用時間長短與答案正誤，進(jìn)行評定。教師對學(xué)生的游戲結(jié)果進(jìn)行評價、總結(jié)，對學(xué)生錯誤率較高的題目再進(jìn)行講解，加強對知識點的記憶。然后再對學(xué)生普遍比較容易混淆的地方加以著重講解，理清學(xué)生思路。（四）課外拓展, 布置作業(yè)授課結(jié)束，我會這樣給學(xué)生布置一個預(yù)習(xí)作業(yè)：同學(xué)們，我們知道了計算機的硬件組成部分，也知道了輸出設(shè)備和輸出設(shè)備的不同；可是，計算機是如何運行的呢？這就要求你們預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)習(xí)必備歡迎下載六說板書設(shè)計根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計的板書為：計算機硬件系統(tǒng)1.輸入設(shè)備2.輸出設(shè)備3.存儲器、運算器和控制器以上是我對計算機硬件系統(tǒng)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委，并請各位評委老師指正。