《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第9課_ 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):掌握新文化運(yùn)動(dòng)的興起背景、標(biāo)志、代表人物、基本內(nèi)容和歷史意義。
2、能力目標(biāo):通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、標(biāo)志、代表人物、主要內(nèi)容、主要陣地、性質(zhì)影響等方面的分析,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理能力。
3、情感教育和價(jià)值觀:用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭(zhēng)中的勇敢精神和先鋒作用,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史使命
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其意義
難點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)的矛頭對(duì)準(zhǔn)孔教?
導(dǎo)入新課:
1898年,一個(gè)18歲的中國(guó)青年到南京參加科舉考試,考場(chǎng)里有個(gè)考生聚精會(huì)神地念著自己的八股文,
2、每到得意處便大喝一聲:“今科必中!”這個(gè)青年在一旁看得發(fā)呆,心想若是此等迂腐之人考中舉人得了勢(shì),不知會(huì)把國(guó)家搞成什么樣子。從此之后,他對(duì)封建制度深惡痛絕,踏上了尋求真理、救國(guó)救民的革命道路。
1915年9月,這位曾投身于辛亥革命的志士在上海創(chuàng)辦了一本名為《青年雜志》的月刊,不久改名為《新青年》。正是這本雜志高舉起“科學(xué)”與“民主”的大旗,拉開了一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的序幕,這場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)就是──我們今天要講的新文化運(yùn)動(dòng)。
自主學(xué)習(xí):(自學(xué)課本15分鐘,完成并記憶下列格內(nèi)容。)
1、閱讀新文化運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí),完成表一:
新文化運(yùn)動(dòng)
背景
興起
標(biāo)志
代表
人物
旗幟
3、
主要
陣地
基本
內(nèi)容
前期:
后期:
積極
影響
局限
2、閱讀課本41頁(yè)人物圖及小字內(nèi)容,完成表二:
代表人物
作品
內(nèi)容
合作探究:采用同桌→小組→師生合作的形式
1、新文化運(yùn)動(dòng)“是幾個(gè)青年憑空造了出來(lái)的”。判斷一下,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?為什么?”
2、如何理解“新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西文化絕對(duì)否定和絕對(duì)肯定的偏向,這一直影響到后來(lái)”這句話。
3、閱讀分析:有人說(shuō):“胡適所主張的文學(xué)革命且限于文體形式方面的改良”。請(qǐng)閱讀下面胡適的兩段文字(見課本42頁(yè))談?wù)勀銓?duì)上述意見的看法。
精講點(diǎn)撥
4、:
1、新文化運(yùn)動(dòng)的背景,主要講清三點(diǎn):①是中華民國(guó)建立后,從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念,在當(dāng)時(shí)的知識(shí)階層,尤其是青年學(xué)生中產(chǎn)生了越來(lái)越強(qiáng)烈的影響。②是竊取辛亥革命果實(shí)的袁世凱,為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專制,頒布《中華民國(guó)約法》,規(guī)定“國(guó)民教育,以孔子之道為修身之本”,推行孔教。。③是以陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等人為代表的進(jìn)步知識(shí)分子,從總結(jié)辛亥革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)著手,通過對(duì)辛亥革命失敗的思考,認(rèn)為以往先覺者所進(jìn)行的救國(guó)斗爭(zhēng)所以屢遭失敗,中國(guó)國(guó)民對(duì)之“若觀對(duì)岸之火,熟視而無(wú)所容心” 是根本原因。
2、新文化運(yùn)動(dòng)矛頭指向孔教的原因
因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是儒學(xué),隋唐初年它已被神化為儒教,
5、核心為三綱五常。由于儒學(xué)適應(yīng)了中國(guó)封建社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需要,受到歷代封建統(tǒng)治者的重視。近代以來(lái),在尋求強(qiáng)國(guó)御侮之路過程中,思想界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方的熱潮,但中國(guó)封建統(tǒng)治勢(shì)力十分頑固。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,為了其特殊的政治目的,又掀起了尊孔復(fù)古的逆流,把孔教作為復(fù)辟帝制的工具。因此,要反封建,就要在思想領(lǐng)域把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教,推翻封建制的精神支柱。
3、新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因
新文化運(yùn)動(dòng)前期主要宣傳的是資本主義思想,但資本主義自身的弊端隨著社會(huì)的發(fā)展日益暴露,所以人們對(duì)西方文明產(chǎn)生了懷疑。1917年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利,使中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”。人們需要尋找更好的出路,馬克思主
6、義就被引進(jìn)到了中國(guó)。
達(dá)標(biāo)練習(xí):
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)
1.新文化運(yùn)動(dòng)的陣地是( )
?A.《每周評(píng)論》??? B.《中外紀(jì)聞》 C.《新青年》 D.《民報(bào)》
2.我們紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗罅μ岢? )
?A.自強(qiáng)、求富 B.自由、平等 C.民主、科學(xué) D.民族、民權(quán)
3.新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物是( )
①李大釗?、陉惇?dú)秀?、狒斞浮、芎m
A.①② B.①②③? C.①③? D.①②③④
4.下列是一位同學(xué)默寫的新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,正確的是( )
①提倡民主?、谔岢碌赖隆、厶岢茖W(xué)?、芴岢挛膶W(xué)
A.①② ?B.①②③ ?C.①③ D.①②③④
5
7、.新文化運(yùn)動(dòng)后期,在宣傳俄國(guó)十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是( )
A.李大釗 B.胡適??? C.魯迅? D.陳獨(dú)秀
(二)能力提升
6、識(shí)圖題:看課本40頁(yè)《青年雜志》圖
(1)此圖是誰(shuí)在哪一年在什么地方創(chuàng)辦的哪個(gè)雜志的封面?
(2)他后來(lái)又改名為什么?
(3)他的創(chuàng)刊有何作用?
(4)后來(lái)它成為什么運(yùn)動(dòng)的主要陣地?
7、材料分析。
材料:“1917年的俄國(guó)革命是20世紀(jì)中世界革命的先聲?!?
請(qǐng)回答:(1)此文選自誰(shuí)的什么文章?
?????? (2)作者熱情頌揚(yáng)的是什么?
?????? (3)除此文章外,他還發(fā)表了什么文章?
8、
?????? (4)他在這篇文章中積極宣傳的思想是什么?
?????? (5)為了宣傳這種思想他又怎么做的?
能力提升答案:
6、(1)陳獨(dú)秀在1915年于上海創(chuàng)辦的《青年雜志》。
(2)從第二卷起改稱為《新青年》雜志。
(3)它的創(chuàng)刊標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起。(4)成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。
7、(1)李大釗、《庶民的勝利》(2)俄國(guó)十月革命(3)《布爾什維主義的勝利》(4)馬克思主義思想。(5)1918年底,以北京創(chuàng)辦《每周評(píng)論》。
拓展延伸
1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)的民族危機(jī)一步步加深。為挽救民族危亡,中國(guó)各階級(jí)、階層是如何斗爭(zhēng)的?列舉出四次重大探索活動(dòng)的名稱、代
9、表人物(一位)、主要主張或口號(hào)。結(jié)合新民主主義革命的勝利,談?wù)勀銓?duì)近代化探索歷程的認(rèn)識(shí)。
2、對(duì)四次近代化探索聯(lián)系和區(qū)別的理解:
? (1)聯(lián)系:都是先進(jìn)的中國(guó)人探索中國(guó)近代化的努力。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代化開辟了道路;戊戌變法有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展;而辛亥革命使民主共和觀念深入人心,促進(jìn)資本主義發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程;而新文化運(yùn)動(dòng)在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和政治制度以后又一個(gè)層次的學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)西方思想文化。
(2) 區(qū)別:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治;戌變法和辛亥革命都反對(duì)封建主義,主張發(fā)展資本主義,但戊戌變法采用的是改良的方式要建立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,辛亥革命是采用暴力革命方式
10、建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。
(3)探索的經(jīng)歷:從學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度,再到學(xué)習(xí)西方的思想文化。
布置作業(yè)
必做題:
根據(jù)本課內(nèi)容,出兩道列舉題。(例如:列舉新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物。)
選做題:
結(jié)合魯迅著作,寫一篇整體感知新文化運(yùn)動(dòng)的小論文。
板書設(shè)計(jì)
背景:
時(shí)間:
開始標(biāo)志:
代表人物:
新文化運(yùn)動(dòng) 旗幟:
主要陣地:
內(nèi)容:
性質(zhì):
影響:
知識(shí)梳理
1.領(lǐng)導(dǎo)階層:中國(guó)進(jìn)步知識(shí)分子
2.領(lǐng)導(dǎo)人物:陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等
3.斗爭(zhēng)目標(biāo):尊孔復(fù)古的封建文化。
4.運(yùn)動(dòng)背景:辛亥革命后,傳入的西方新思想和袁世凱推行的舊
11、的專制獨(dú)裁思想發(fā)生激烈沖突
5.運(yùn)動(dòng)口號(hào):民主、科學(xué)(指導(dǎo)思想)
6.主要陣地:《新青年》
7.主要內(nèi)容:
?⑴前期內(nèi)容:提倡民主反對(duì)獨(dú)裁專制。提倡科學(xué)反對(duì)迷信盲從,提倡新道德反對(duì)舊道德,提倡新文學(xué)反對(duì)舊文學(xué),向尊孔復(fù)古的逆流展開猛烈進(jìn)攻。
⑵后期內(nèi)容:馬克思主義傳播成為主流。
時(shí)間:1917年以后
人物:李大釗
文章:《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》(1918年發(fā)表于《新青年》)
創(chuàng)辦刊物:《每周評(píng)論》(北京)
8.運(yùn)動(dòng)性質(zhì):我國(guó)歷史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。
9.影響:我國(guó)歷史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué),探索救國(guó)救民的真理,為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件,不過,新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向,這一直影響到后來(lái)。
圖片資料
陳獨(dú)秀 李大釗
? 魯迅 ? 胡適
《新青年》和《青年雜志》 《青年雜志》創(chuàng)刊號(hào)和《文學(xué)革命論》
《吶喊》與《狂人日記》 《新青年》和《每周評(píng)論》
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