二年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)(二)

二年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題（二）一、給多音字組詞。 ch( ) d( ) kn( ) yn( )處答空應(yīng)ch( ) d( ) kn( ) yn( )fn( ) dn( ) ji( ) jin( )縫 彈 結(jié) 間fn( ) tn( ) ji( ) jin( )n( )bi( ) tio( ) di( )更 背 挑 待n( )bi( ) tio( ) di( )l( ) k（ ） lio（ ） zn（ ）露 卡 了 曾 lu( ) qi( ) le( )cn( )二、圈出寫錯(cuò)的，把正確的寫在括號(hào)里。虛要（ ） 菜藍(lán)（ ） 塔救（ ） 花從（ ）鉤畫 （ ） 字議（ ） 在見（ ） 糧褲（ ）玲聲 （ ）期未（ ）復(fù)天（ ） 力用（ ）三、照樣子，寫一寫。（1）雙又雙、雙月朋、 、 、 （2）雙口呂、雙夕多、 、 、 （3）三口品、三木森、 、 、 四、在括號(hào)里寫出近義詞。燦爛（ ） 天然（ ） 歡快（ ） 尋找（ ）溫暖（ ） 四處（ ） 舒適（ ） 年邁（ ）照顧（ ） 勇敢（ ） 趕緊（ ） 清新（ ）足跡（ ） 問候（ ） 親切（ ） 辭別（ ）五、填上合適的詞語。1、筍牙兒（ ）嚷：“我要出去，我要出去！”2、老奶奶（ ）問：“你冷不冷？”3、李小文（ ）喊：“快看，舞龍的隊(duì)伍來了！”4、王老師（ ）說：“你呀，差一點(diǎn)就能得滿分了?！?、獅子（ ）宣布：“從現(xiàn)在開始，猴子就是森林里的萬獸之王了！”六、我會(huì)填。1、根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)過程：從山上的（ ）沖出來，流進(jìn)（ ），流過（ ），流到（ ），穿過（ ），（ ）山下，最后流進(jìn)（ ）。2、雷鋒出差一千里， 。3、毛澤東主席為雷鋒叔叔的題詞是：“ ”。4、寫出四句有關(guān)助人為樂的諺語。 （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。七、我會(huì)排。（ ）于是長(zhǎng)頸鹿找來大家一起商量。（ ）樹林里一座座新房子造好了。（ ）動(dòng)物們老是走錯(cuò)屋子。（ ）可是新房子造得一模一樣。（ ）動(dòng)物們高高興興地搬進(jìn)了新家。（ ）這可怎么辦？八、閱讀（一）電話里傳來的暖氣 今年冬天來得格外早。大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小道。 豪豬先生已經(jīng)三天沒見到小白兔了。它非常想念自己的朋友，它知道小白兔是非常怕冷的。也許，此刻它正躲在屋子的一個(gè)角落里，索索直抖呢！豪豬先生自言自語地說：“我應(yīng)該給小白兔送去一點(diǎn)兒暖氣才行?。　辈灰粫?huì)兒，小白兔家的電話鈴響了。小白兔拿起了電話，電話里傳來了豪豬先生（溫和、溫暖）的聲音，它正在讀（一個(gè)、一篇）文章?！澳且荒?，我來到熱帶（從、叢）林里，這里很熱。頭上是（暖洋洋、火辣辣）的太陽，人們大汗淋漓。” 小白兔聽著聽著，（在、再）也不冷得發(fā)抖了，緊貼耳朵的電話筒，向它送來了一陣陣“暖氣”。1、填上合適的量詞：一（ ）暖氣 一（ ）小道 一（ ）叢林2、用“”選擇文中括號(hào)里正確的詞。3、文中形容小白兔怕冷的詞語是 ，文中還有一個(gè)意思正好和它相反的詞是 。4、自己對(duì)自己說話叫 。 你還知道哪些有關(guān)“言語”的成語？ （1）一句話也不說。 言 語 （2）巧妙動(dòng)聽的話。 言 語 （3）隨口亂說。 言 語 （4）說的話像蜜糖一樣甜。 言 語 （5）形容說的話很多。 言 語5、你知道電話里傳來的“暖氣”是指什么嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的說法后打“”。（1）電話里傳來的一股熱氣。（ ）（2）豪豬先生給小白兔送去的一份關(guān)懷。（ ）（3）豪豬先生溫和的聲音。（ ）（二）我愛花，所有的花我都愛，但我最愛還是水仙花。春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開了，有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊,碧玉琢成似的葉子,看上去淡雅、清秀，它氣味芬芳，令人喜愛。 那幾天，走進(jìn)我們家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人們出神地欣賞它，交口稱贊它。水仙花給我們家?guī)砹藲g樂。 水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛水仙花，我更愛水仙花那種不畏寒冷的精神。 （1）短文共有（ ）個(gè)自然段。（2）用橫線畫出描寫水仙花樣子的句子。（3）水仙花看上去（ ）、（ ），它（ ），（ ）。 （4）作者最喜歡水仙花的什么？在文中用波浪線畫出。九、看圖寫話。 送傘