廣東省高一語文：《 歌詞四首》（粵教版必修2）課件

8 歌詞四首,1字音識記,dí,gài,páng,bó,chu,b,mò,mó,mài,mò,2字形識別,概,慨,青,清,謠,徭,嬌,矯,3詞語積累 蕩滌：洗滌。 灌溉：把水輸送到田地里。 磅礴：形容(氣勢)盛大。,【沉默,靜默】,沉默：不愛說笑；不說話。 靜默：寂靜沒有聲音；肅立不做聲，表示悼念。 例：當(dāng)年這些風(fēng)云一時的機構(gòu)，如今_地分散在 街道的各個角落。 在廣泛的質(zhì)詢面前，該中心沒有一味_，而是透 過媒體對問題進行了部分說明。,靜默,沉默,【氣節(jié),氣魄】,氣節(jié)：指堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。 氣魄：指氣量，敢作敢為的魄力，也指非凡的氣勢。 例：讀詩猶如讀人。過零丁洋里有文天祥至死不渝的 民族_和頑強斗志，破陣子則是稼軒雄大_的 真實流露。,【艱苦,堅苦】,艱苦：艱難困苦，多用于客觀環(huán)境。 堅苦：堅忍刻苦，多用于主觀。 例：在_的戰(zhàn)爭年代，革命黨人憑著_卓 絕的斗爭精神，一次次地擊退敵人的進攻，保存了革命的火種。,氣節(jié),氣魄,艱苦,堅苦,(1)長江之歌 這首歌詞贊美了長江的宏偉、壯麗，抒發(fā)了中華兒女對母 親之河長江以及偉大祖國的熱愛、贊頌與依戀之情。,(2)我們擁有一個名字叫中國 這首歌詞用淺白而形象的語言來抒寫中華民族凝聚力，表 達了深沉的中國情結(jié)和身為中國人的自豪感。,(3)那就是我 這是一首令人沉醉的深情之歌，抒發(fā)的是游子對母親或者 游子對祖國、故鄉(xiāng)的思念，表達出一種深深的眷戀之情。,(4)彎彎的月亮 這首歌詞抒發(fā)的情感比較復(fù)雜，既有對故鄉(xiāng)景色和民風(fēng)的 深深懷念，也有面對故鄉(xiāng)一成不變的落后面貌的感嘆和憂傷。,1長江之歌的創(chuàng)作背景,1983 年，中央電視臺用整整半年時間連續(xù)播出了專題片話 說長江，這部專題片可以說是 1983 年中國電視的沸點，剛開 播幾期便造成聲勢空前的播出效果。這部專題片中，給人們留 下深刻印象的不僅有那令人陶醉的長江兩岸的旖旎風(fēng)光、主持 人繪聲繪色的解說，還有那首主題歌片頭曲長江之歌。當(dāng)時 的片頭曲以音樂為主，只配了幾聲“啦啦啦”的哼唱，但旋律 親切上口，頗有氣勢，不久就成了人們耳熟能詳?shù)男?。后來?很多人給中央電視臺提出建議，希望能填上歌詞成為一首歌。,于是攝制組于 1983 年的 12 月 25 日向全國發(fā)出“征集話說長 江主題音樂歌詞”的啟事。短短 3 個月，5000 多首應(yīng)征作品 便從各地飛來。其中，胡宏偉在 1984 年新年前夕寫在賀年卡上 的長江之歌成為最出色的一首。這首歌詞被填入原曲，在 話說長江音樂會上由歌唱家演唱之后，便立即傳遍大江南 北，成為一首家喻戶曉的經(jīng)典歌曲。,2我們擁有一個名字叫中國的創(chuàng)作背景,70 年代末，中國內(nèi)地曾經(jīng)刮起一股來自寶島臺灣的“臺灣 校園歌曲”的流行風(fēng)，這股流行風(fēng)流行的時間不短，一直持續(xù) 到 80 年代中期，其中一些經(jīng)典的歌曲至今仍被傳唱。在內(nèi)地最 先引起流行的是葉佳修的鄉(xiāng)間的小路，之后葉佳修還創(chuàng)作過 幾首很流行的歌，如外婆的澎湖灣、 赤足走在田埂上、我 們擁有個名字叫中國。,要點一：詩歌的意象,1我們擁有一個名字叫中國采用哪些意象來表現(xiàn)中國,精神的？有何作用？,【探究整理】歌詞中采用了“黃土”、“長城”、“黃河” 這些富有民族色彩的意象和“風(fēng)雨”、“逆境”、“手牽手” 這些有象征意義的意象來表現(xiàn)中國精神的，這些意象使這首歌 詞更顯動人的力量。,2.那就是我怎樣選取意象來表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的思念的？ 【探究整理】以“小河”、“水磨”、“炊煙”、“牛車”、 “漁火”、“海螺”、“明月”等意象勾勒出故鄉(xiāng)的形象，以 “浪花”、“竹笛”、“風(fēng)帆”、“山歌”等意象表現(xiàn)“我” 與故鄉(xiāng)不可分割的血肉聯(lián)系。,3彎彎的月亮中用了哪些具體的意象來表情達意？,【探究整理】“月亮”、“小橋”、“小船”、“阿嬌”。,要點二：詩歌的藝術(shù)手法,1長江之歌是怎樣表達對長江的深厚感情的？,【探究整理】歌詞采用了第二人稱“你”，直接傾訴自己 對長江的贊美之情；語言精練，對仗工整，構(gòu)思巧妙，并且運 用了比擬和比喻的修辭手法；在抒情狀物、回顧歷史、展望未 來中，塑造了長江偉大的母親形象，表現(xiàn)出了長江的豐富內(nèi)涵 和精神價值，樸實無華地表達出對長江的深深依戀與無盡的贊 美。,2分析探究這四首歌分別使用了什么修辭手法？有什么樣,的表達效果？,【探究整理】,【即學(xué)即用】,試寫一首歌詞，表達你心中的情感，要求在其中運用幾種,修辭方法。,略。,【探究主題】 那就是我的主題,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,