九年級化學人教版上冊 4.4 化學式與化合價 有關(guān)化學式的計算教案

有關(guān)化學式的計算 一、教學目標：知識目標（本節(jié)課只完成以下兩個目標）1、理解掌握相對分子質(zhì)量的計算2、理解掌握化合物中各元素質(zhì)量比計算情感價值觀：通過學習有關(guān)化學式的計算，感受學習來源于生活，來源于校內(nèi)、源于校外；感受生活中食物成份，某些物質(zhì)的化學式，以及化學式的相對分子質(zhì)量和各元素之間的質(zhì)量比。能力目標：通過學完本節(jié)課達到能準確計算出給出物質(zhì)的化學式的相對分子質(zhì)量和各種元素之間的質(zhì)量比二、重點及難點：相對分子質(zhì)量與化合物中各元素質(zhì)量比的熟練計算三、教學過程：【導入】用 “學習來源于生活，一段生活中的實拍視頻”引起同學們注意和提起同學們的學習興趣?。ù艘曨l只是一個情景設(shè)計，本人并不提倡隨意吃零食，下次課還要學習其中某些物質(zhì)攝取過量會導致高血壓）在視頻中提到的獲得零食的“條件”就是本節(jié)課的重點，即化學式相對分子質(zhì)量的計算和化合物中各種元素之間的質(zhì)量比。（一）計算相對分子質(zhì)量計算方法：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和例1：O2的相對分子質(zhì)量=16×2 =32例2:H2O的相對分子質(zhì)量=1×2+16×1 =18【以同桌單位的一個學習小組進行上黑板練習】計算下列物質(zhì)化學式的相對分子質(zhì)量CO2、 H2O2、KClO3、KMnO4(二)計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比計算方法：化學式中各種元素的質(zhì)量之比例1：水（H2O）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=1×2 : 16×1=1 : 8例2:二氧化碳（CO2）的相對分子質(zhì)量=12×1:16×2 =3 : 8【以同桌單位的一個學習小組進行上黑板練習】計算下列物質(zhì)化學式中各元素的質(zhì)量比CO2、 H2O2、KClO3、KMnO4【鞏固練習】下面開始兌現(xiàn)視頻中“請”同學們吃的零食（用作解答正確的獎品）（一）獲得右邊禮品的辦法：（中國牛食品）計算出右邊零食中的食鹽主要成分氯化鈉（NaCl）化學式的相對分子質(zhì)量；（二）獲得右邊禮品的辦法：（狗牙兒 比薩卷食品）計算出右邊零食中的添加劑，膨松劑之一的碳酸氫鈉（NaHCO3）化學式的相對分子質(zhì)量；（三 ）獲得右邊禮品的辦法：（手撕羊排、紅油薯片食品）計算出下列零食中都含有的配料，味精主要成分谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）化學式的相對分子質(zhì)量和碳元素與氫元素的質(zhì)量比；（四）獲得右邊禮品的辦法：（牛掌柜食品）計算出右邊零食中的添加劑，山梨酸鉀（C6H7O2K ）化學式的相對分子質(zhì)量和碳元素與氧元素的質(zhì)量比；四、課堂小結(jié)與板書設(shè)計課題4 之 有關(guān)化學式的計算（一）計算相對分子質(zhì)量計算方法：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和(二)計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比計算方法：化學式中各種元素的質(zhì)量相之比五、作業(yè)布置 “課時通”練習冊45頁，當堂達標版塊：1；4（1）（2）；46頁9（1）（2）；10（1）（2）