自強不息模范公民優(yōu)秀事跡材料.doc

工作報告/事跡材料 自強不息模范公民優(yōu)秀事跡材料 四川南溪 曾朝鑫xx，男，漢族，中專文化，1985年12月生，入黨積極分子，三級殘疾，家住xx區(qū)xx鎮(zhèn)東門社區(qū)，現(xiàn)為xx職中數(shù)控專業(yè)在籍學生。我出生在一個普通家庭，父母早年離異，自幼跟隨靠打零工維持生活的母親一起艱難度日，雖然日子過得辛苦，但是我從不放棄學習的機會，頑強地與病魔抗爭！在校期間擔任班團支部書記、班長，先后獲得學校征文比賽第一名，演講比賽第二名，并先后榮獲“xx職中五星學生”、“xx區(qū)五星學生”、“優(yōu)秀團委干部”等光榮稱號，xx年被社區(qū)推選并榮獲“xx區(qū)首屆自強不息模范公民”，xx年5月在xx職中業(yè)余黨校結業(yè)，xx年六月榮獲xx鎮(zhèn)十大先進個人（自強不息），xx年七月當選xx區(qū)xx鎮(zhèn)東門社區(qū)殘聯(lián)委員。一、身患重病，自強不息。在學習期間，我一直品學兼優(yōu)，因為體弱多病的母親那疲憊的身影無時不刻的激勵著我要好好學習。我渴望長大，那樣就能讓母親不再辛苦。但事與愿違，xx年底，我在大連醫(yī)科大學附屬二院查出患有動靜脈血管瘺。因為家庭經(jīng)濟特別困難，無法再去別的醫(yī)院診治，一直拖到xx年3月才被確診為“右頸部近顱底動靜脈畸形合并動靜脈瘺”。當醫(yī)生把隨時會有死亡危險的罕見病情與天價手術醫(yī)療費告訴我時，我?guī)缀跞f念俱灰，我和母親根本無法承擔昂貴的醫(yī)療手術費。但是，我堅信困難只是暫時的，我還年輕，不為別的，為了報答母親的養(yǎng)育之恩，我要與病魔抗爭！于是，我開始收集求救求醫(yī)的路徑：網(wǎng)上開博，論壇發(fā)帖，向北京協(xié)和、上海長海、廣州中山、重慶軍醫(yī)大等全國知名、大型、慈善性醫(yī)院發(fā)出求醫(yī)信。母親也為了我的病，向大連市、遼寧省、四川家鄉(xiāng)政府、黨委、各級慈善機構、殘疾人聯(lián)合會、中央民政部寫信求助，與此同時，母親開始繡十字繡，想用手工活為我掙點醫(yī)藥費。xx年8月在網(wǎng)上求助無果，寫信無任何回音后，也為了減輕母親的壓力，我踏上了返回家鄉(xiāng)的路。回家后，我放松心情努力忘掉自己是重病將死之人，隨著心情去做自己能做想做的事情，學自己一直想學、能學的任何事物。xx年8月，母親歷時兩年、披星戴月的完成了兩幅大型十字繡。這兩幅刺繡寄予了母親多么厚重的希望啊，她希望刺繡能賣個好價錢，能讓我進醫(yī)院治療，為我贏得第二次生命。母親從大連開始，一路尋求著賣畫的路徑回到了家鄉(xiāng)四川xx。也許是母親切切的愛子之心感動了大家，我和母親的事情經(jīng)家鄉(xiāng)媒體報道后，引起了宜賓日報、宜賓晚報、華西都市報、宜賓電視臺、四川電視臺、中央電視臺等全國各大媒體的關注和報道。xx年的11月，在xx區(qū)政府的支持和中央電視臺的幫助下，帶著社會各界的關愛，我住進了成都市第二人民醫(yī)院接受免費手術。在手術前，當我聽說能再回學校免費讀書時，我激動萬分，因為我知道這是能更好報答母親，回報社會的一個起點。在學校，我能學到更多知識和技能，將來才能找到工作，養(yǎng)活自己，減輕母親的負擔。二、自力更生，刻苦學習。1、刻苦學習，增強本領。與同齡人相比，我是幸運的；與身患罕見重病的同齡人相比，我更是幸福的。母親在醫(yī)院里哭著下跪求記者救我一命時的場景，我至今歷歷在目；社會各界為我捐款的場景時時回蕩在我腦海深處！黨和家鄉(xiāng)人民給了我重生，給了我重回學校學習的機會，因此，我非常珍惜。在承受不能根治的罕見重病給我?guī)砩硇耐纯鄷r，不斷的堅持努力著，希望能學到求生的技能，學以致用，來改變自己的人生軌跡，實現(xiàn)自己的的人生價值！報效國家！報答母親！帶著這種心愿，我來到了學校。本來已經(jīng)落后了一學期，而且我又有十年沒有上學，但為了趕上全班的總體學習成績，我常常復習和預習各門功課到深夜。反復的練習著各種零件圖形和習題。很短的時間里，我的畫圖工具用廢了好幾套，但在一次考試后，我的學習成績依然墊底。在我因為找不到正確學習方法而萬分焦急時，學校老師給了我很大的鼓勵，引導著我發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的正確學習方法。我也漸漸養(yǎng)成了別人休息、我不休息，不懂就問的學習習慣。半期考試后，我的理論成績由最開始的墊底上升到了全班中等水平，直至現(xiàn)在名列前茅，甚至我的某些專業(yè)學科成績排在全年級前列。2、苦鉆操作，練就技能。我學的是機械制圖與數(shù)控技術應用專業(yè)中的車床，因為急于將書本上的理論知識用于實踐操作，并沒去分析理論與實踐的差距。結果到上車床實踐當中，自己不是傷手就是做錯已經(jīng)加工好的實訓工件，還撞壞了車刀。刃磨車刀是學習車床操作的基本技能，但是剛入學的我在很長一段時間都分不清車刀的幾個角度參數(shù)，以至于磨出的車刀十有九次磨出的是廢品。有時磨出自認為很好的車刀，結果剛一接觸要車削的工件時，車刀刀尖便折斷或者完全報廢。這種情況連續(xù)出現(xiàn)一段時間后，我不再急于上車床實踐，而是在一旁觀摩車床操作技術好的同學在車削時的各個操作步驟，晚上搜索一些車刀刃磨和車削技術的網(wǎng)絡視頻自己反復觀摩并且回憶自己所看到和老師所講到的基本要領，再想想自己在操作過程中的錯誤并加以改進，白天再用于操作實踐當中。漸漸的形成了習慣，也逐漸掌握了操作技巧。從最初的一竅不通到現(xiàn)在，我的車床操作水平不落后與任何同屆學生。