2013-2014學年度政治中考二輪專題復習 受教育權

2013-2014學年度政治中考二輪復習專題卷-受教育權學校：_姓名：_班級：_考號：_一、單選題()1、八年級學生小楊不認真學習，經常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著。”小楊的言行沒有珍惜受教育的權利沒有自覺履行受教育的義務認為權利和義務具有一致性割裂了權利和義務的關系ABCD2、八年級學生小李不認真學習，經常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著?！毙±畹难孕校?#160;  ）沒有珍惜受教育的權利 是正確行使公民權利的表現(xiàn) 割裂了權利和義務的關系 表明受教育的權利是可以放棄的。AB CD3、我國改革開放以來，學業(yè)進修、技術培訓、上網瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等已成為許多城鄉(xiāng)居民的生活內容。廣大人民群眾還積極參與本地的民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督等政治生活。據此回答小題。【小題1】上述材料從一定程度上反映了人們的物質生活水平不斷提高        人們的文化生活水平不斷提高 人們的政治生活日益擴大            人們的生活方式不斷變化ABCD【小題2】學業(yè)進修、技術培訓等在社會上的流行體現(xiàn)的觀念主要是A適應社會發(fā)展要求，不斷學習、終身學習B自信心非常重要C挫折對人具有雙重影響D學習有壓力才會有動力4、享受學習，對中學生而言不僅是快樂的，也是受國家法律保護的。我國對青少年的學習權利和義務作出明確規(guī)定的法律是（       ）A中華人民共和國義務教育法B中華人民共和國未成年保護法C中華人民共和國教育法D中華人民共和國教師法5、在全國義務教育中，對農村學生義務階段就讀期間要實現(xiàn)“兩免一補”政策，即免除書本費、學雜費，并補助寄宿生的生活費，使廣大農村中貧困家庭的孩子都能完整地接受到義務教育，促進義務教育的均衡發(fā)展。這樣做是構建社會主義和諧社會的需要幫助弱勢群體，促進教育公平政府行使經濟職能的表現(xiàn)為了徹底解決“三農”問題ABCD6、14歲的初中生小明因家庭困難，經父母同意輟學，到一家餐館打工。下列對此說法正確的是                                                           小明打工是履行贍養(yǎng)父母的義務 小明輟學沒有履行受教育的義務餐館老師雇用小明，違反了未成年人保護法小明的父母允許他輟學違反了義務教育法ABCD7、我們之所以要發(fā)行受教育的義務，是因為科學技術發(fā)展靠人才，人才靠教育 每個公民都有責任通過接受教育，為國家作出更大貢獻 接受教育是公民的一項基本權利 必須通過發(fā)展教育，提高人的素質，才能適應當前的激烈競爭ABCD8、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)指出，要減輕中小學生課業(yè)負擔。減輕中小學生課業(yè)負擔A可以消除學生的學習壓力B不利于學生考上重點學校C不利于激發(fā)學生的干勁和潛能D有利于學生的全面發(fā)展9、“十一五”期間，我國全面實現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費義務教育。對于正在接受九年義務教育的學生，應該履行的義務有按時入學                接受規(guī)定年限的義務教育，不得中途輟學遵紀守法，尊敬師長      努力完成規(guī)定的學習任務，不參加課外活動ABCD10、受教育者最主要最基本的義務是A遵守法律，法規(guī)B遵守中小學生守則C完成規(guī)定的學習任務D尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣11、中華人民共和國義務教育法規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權力。”這說明           （ ）A學習是我們享有的權力和機會B學習是法律規(guī)定的任務C學習是失學者的一種快樂D學習是個人的自愿，不應該強迫12、受教育者最基本和最主要的義務是A遵守校紀校規(guī)B參加學校的教育教學活動C完成規(guī)定的學習任務D養(yǎng)成良好的品德、行為習慣13、陳章良出生于一個農民家庭，靠補助讀完了小學和初中。憑著刻苦勤奮的學習，他又考入了大學，并考取了美國某大學的研究生。回國后他參與國家重點項目的研究，并取得重大成果，為國家作出了很大貢獻。陳章良的經歷表明他十分珍惜受教育的權利         他認真履行了受教育的義務 只有出國留學才能為國家做貢獻   受教育才能提高自身素質為國家作出更大貢獻ABCD14、5·12汶川大地震中，許多學校的校舍被毀。然而災后不久，在臨時搭起的“帳蓬學?！崩铮世实淖x書聲和孩子們歡樂笑聲又重新響起。雖然他們飽受災難之苦，但他們對學習的熱愛仍初衷不改。這啟示我們（   ）要克服學習中的困難，不輕言放棄  只有艱苦的環(huán)境才能激發(fā)我們學習的積極性  要更加珍惜黨和國家給予我們的學習的權利和機會  我們的條件好，沒有必要發(fā)揚災區(qū)學生刻苦學習的精神（   ）A      B     C15、接受義務教育是每個公民的 （    ）A一件個人私事B一種自由選擇C一種興趣愛好D法定權利和義務16、“國家的命運，有賴于對青年的教育”這句話對我們的啟示是A青少年應該自覺履行受教育的義務B青少年可以放棄受教育的權利C國家應該重點發(fā)展成人教育D不接受教育，個人就無法生存，國家就不能發(fā)展17、我國義務教育階段學生全面實行免費義務教育。這一政策體現(xiàn)了義務教育的                                                   （   ） A強制性特征B普及型特征C統(tǒng)一性特征D公益性特征18、2013年4月18日，教育部推出國家級“縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法”，對縣域內義務教育均衡做出具體評估指標。學生課業(yè)負擔、擇校、亂收費、進城務工人員隨遷子女就學納入當地教育發(fā)展規(guī)劃等問題都納入督導評估范圍。這項舉措A有助于公民受教育權利的實現(xiàn)B規(guī)范了各級各類學校的辦學指標C體現(xiàn)了義務教育階段均衡性的顯著特征D明確了學生履行受教育義務的具體要求19、教育興則湛江興，教育強則湛江強。為在2015年前實現(xiàn)教育強市的目標，全市至2015年，創(chuàng)強總投入預計4l億元。教育創(chuàng)強有利于保障公民的A人身權利B義務教育權C知識產權D受教育權20、2012年6月14日，教育部等15個部門印發(fā)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則等5個配套文件，以確保學生“營養(yǎng)餐”計劃能有效實施。對學生“營養(yǎng)餐”計劃的有效實施認識不正確的是A將徹底改變我國農村教育落后狀況B是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民的體現(xiàn)C有利于保障未成年學生的生命健康權和受教育權D有利于維護社會公平，構建社會主義和諧社會21、職業(yè)教育具有“讀書有資助、輕松上大學、就業(yè)好前景、上崗高工資”的利好政策。以招收初中畢業(yè)生為主的中等職業(yè)教育學校有（  ）中等專業(yè)學校(簡稱“中專”)   職業(yè)高級中學(簡稱“職高”)   技工學校   職業(yè)技術學院(簡稱“職院”)ABCD22、廣西計劃在2012年至2015年期間籌措上百億資金，促進貧困地區(qū)農村各級各類學校改善辦學條件，幫助貧困地區(qū)和貧困群眾從根本上擺脫貧困落后的現(xiàn)狀。這一計劃有利于A解決貧困地區(qū)教育所有困難B從根本上消除城鄉(xiāng)差異C確保每一個孩子都能上大學D促進教育的均衡發(fā)展23、2012年，中央財政共安排921.24億元，完善農村義務教育經費保障機制，提高農村中小學公用經費生均基準定額等。這啟示我們國家重視教育的發(fā)展我國只在農村實行義務教育政府采取措施保障公民受教育權利的實現(xiàn)青少年要珍惜受教育權利，履行受教育義務ABCD24、全國目前除西藏外，其余30省（區(qū)、市）不同程度地公布了“異地高考”方案。開放異地高考，進一步解決外來務工子女的升學問題，使更多外來務工子女能夠更好地享受父母務工所在地的教育資源，讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。各省市出臺“異地高考”方案細則體現(xiàn)教育的公平與公正體現(xiàn)關愛社會，關愛社會弱勢人群受教育是我國公民應該享有的一項基本權利侵犯外來務工子女的人格尊嚴ABCD25、據悉，黑龍江、安徽、重慶、河北、湖南、浙江、吉林、遼寧8省市確定在2013年正式實施“異地高考”方案。這有利于維護教育公平，促進社會和諧 有利于保障學生平等地享有受教育權 體現(xiàn)了義務教育的統(tǒng)一性 符合科學發(fā)展觀的要求ABCD26、2012年，廣東各地市都在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進區(qū)。其中建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度是一項重要指標，以減輕中小學生課業(yè)負擔。這（   ）有利于維護中小學生的生命健康權 不利于學生履行受教育的義務 體現(xiàn)了對中小學生的特殊保護 有利于促進學生身心全面健康成長ABCD27、有位老人許某，小時候家境貧困，沒有上過學。今年3月，許某準備到村里的掃盲班學習文化知識，其兒子卻一再反對，不準他參加掃盲班的學習。其兒子的這種做法（    ）A侵犯了許某的勞動權B侵犯了許某的受教育權C侵犯了許某的婚姻自由權D許某兒子的做法是正確的，因為許某是成年人，沒有受教育權28、為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們要（）珍惜受教育的機會 履行受教育的義務 為中華民族的騰飛而努力學習 無論條件是否具備，都要上大學ABCD29、從2011年春學期起，揚州市城鄉(xiāng)義務教育階段學生在免交學雜費、免費獲得教科書的基礎上，又獲得了免費提供的作業(yè)本。這一舉措有利于A保障公民的受教育權B徹底消除農村的輟學現(xiàn)象C農村人口向城市轉移D確保學生都獲得全面發(fā)展二、不定項選擇題()30、 以下言行中，不能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務的是 A“又該繳稅了?！薄班?，讓我想想怎樣能逃點稅?！盉“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名?！盋“你為什么不上學？”“我成績不好，不想念了，反正老師說會把初中畢業(yè)證書給我?！盌“聽說你母親病了？”“這與我無關，我是領養(yǎng)的。”31、14歲的占堆被父母送到餐館打工，而且每天要干l5小時。這種殘酷的“磨礪”在剝奪了孩子受教育權利的同時，也讓他對家庭充滿怨恨。據此回答，對占堆父母的行為理解正確的是 （     ）A占堆父母的行為違反了義務教育法的規(guī)定B占堆父母的行為違反了未成年人保護法中的有關規(guī)定C占堆父母的行為沒有侵犯了李兵的受教育權D占堆父母的行為對孩子有好處，值得家長學習三、簡答題()32、小偉同學習慣將疑問記在一個小本上。下面是其中幾個問題，請你幫助解答。(6分)(1)上學不交學雜費，這體現(xiàn)了義務教育的什么特征?(2)中華民族精神的核心是什么?(3)除選舉權和被選舉權外，憲法規(guī)定的政治權利還有哪些？(答出兩種)(4)新課標將“理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流”刪除了，可老師說這句話的原理還在教材中。這個原理所說的內容包括些什么？(答出兩種)33、以下是小明生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一:（1）小明的正確做法是                                           。(2分) （2）小明是在自覺履行：                                         。(2分) 情境二:（1）小李侵犯了小明的                                             。(2分) （2）小明的正確做法：                                            。(2分) 情境三:（1）小明的正確做法是                                             。(2分) （2）這樣做的依據是:                                               。(2分) 34、置身情景  感悟生活在清脆的鳥語聲中，八年級學生小云一覺醒來，開始了周六這一天自由快樂的生活。以下是她這一天生活中的幾個情景，請你設身處地，對其所遇問題作出選擇、判斷或說明?！拘☆}1】情景一 上午，小云在家上網時，熱心的網友問她要電話號碼和家庭住址。A(1分)小云應該B(2分)這樣做的理由是：【小題2】情景二  中午，小云的同班同學小蘭來了，她告訴小云準備輟學到南方打工，并邀小云同去。A(1分)小云應該：B(2分)這樣做的理由是：【小題3】情景三   晚上，小云和媽媽一塊到超市購回一桶食用油，回家仔細一看，早已過了保質期。A(1分)商家的這種行為侵害了消費者的：B(2分)小云應該：35、正在接受義務教育的我們，履行受教育的義務，應做到哪些方面？36、（1）請看圖：“繩之以法”   （2）請看圖：“好生差生”四、探究題()37、材料一：2011年12月26日，民政部、中央綜治辦、公安部等八部委聯(lián)合下發(fā)通知，部署在全國開展“接送流浪孩子回家”專項行動。專項行動明確提出，教育部門要及時安排返鄉(xiāng)適齡流浪未成年人入學接受義務教育，指導中等職業(yè)學校做好接收工作。 材料二：2011年10月26日，國務院總理溫家寶主持召開國務院會議。會議決定，從2011年秋期起，啟動實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。（1） 材料一、材料二分別體現(xiàn)國家維護青少年的什么權利？（2分）（2） 請你在上題中任選一種權利，分析黨和國家對其特別關注的原因。（2分）（3） 黨和政府為青少年的健康成長提供了各種保障，我們應該以怎樣的實際行動報答黨和政府的關愛。（2分）38、（1）請看圖：“監(jiān)控”   （2）請看圖：“我們的權利”五、論述題()39、“望子成龍”“望女成鳳”是每一個家長的共同心愿，如何才能使子女成龍成鳳卻一直困擾著父母，圍繞如何教育子女的爭論也從未間斷。自“虎媽”“狼爸”的事情流傳開后，“體罰式”教育再度引發(fā)熱議?！盎尅泵胁堂纼?，她為兩個女兒制定了十大家規(guī)，“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力?！比缃?7歲的長女已被哈佛錄取?！叭煲活D打，孩子進北大”是“狼爸”蕭百佑的口頭禪，在棍棒之下，他的4個孩子有3個考上了北京大學，創(chuàng)造了外人眼中“一門三北大”的奇跡。“狼爸”得意地聲稱 “不打成不了好孩子?！泵鎸Α盎尅薄袄前帧钡慕逃绞?，正方對此大加贊賞，反方則口誅筆伐。請你分別站在正方和反方立場闡述理由。(12分)正方：反方：六、判斷題()40、判斷正誤題（對的標“T”，錯的標“F” 2×6=12）【小題1】遵守公共秩序，尊重社會公德，既是公民的道德義務，也是公民的法定義務。                                                        （   ）【小題2】我國建立了以民法通則為核心的權利保障體制。            （    ）【小題3】權利比義務更加重要。                                  （    ）【小題4】父母可以代為開拆無行為能力的未成年人的信件。          （   ）【小題5】強制性、公益性、免費性是教育的三個顯著特征。          （    ）【小題6】對未成年來說，享有權利最重要、最有效的保障是家庭保障。 （   ）七、綜合題()試卷答案1.A2.A3.【小題1】B【小題2】A4.A5.A6.C7.C8.D9.B10.C11.A12.C13.C14.A15.D16.A17.D18.【解析】公民受教育權的實現(xiàn)包括平等性、公益性和對特殊群體的保障，題目中的各項措施就是為了保證這幾項內容實現(xiàn)的具體措施，所以選A?？键c：公民有受教育的權利。19.【解析】加大資金投入是實現(xiàn)公民受教育權的物質基礎，AC與題意不符，C說法片面，所以選D?？键c：保障公民受教育權。20.【解析】營養(yǎng)餐計劃使學生感受到黨和政府的關愛，保障身心健康成長，保障受教育權的實現(xiàn)。A的說法是錯誤的，所以選A?？键c：教育公平，保障未成年學生生命健康權和受教育權。21.【解析】職業(yè)技術學院是招收高中畢業(yè)生的高等院校，所以選A。22.【解析】教育公平是社會公平的重要基礎，我國政府大力發(fā)展教育事業(yè)，努力使每個公民都能獲得平等的發(fā)展機會，材料說的就是這個意思。ABC說法都有錯誤，所以選D?？键c：教育公平。23.B24.D25.A26.A27.B28.C29.A30.ACD31.AB32.【解析】（1）公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的。（2）愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面，它是一個民族凝聚起來的強大的精神力量，它是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，它是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。（3）公民的政治權利和自由是公民依法參與國家政治生活、管理國家事務和表達意愿的權利和自由，根據憲法規(guī)定我國公民的政治權利和自由有言論、出版、集會、結社、游行、示威、選舉權和被選舉權，人身自由，宗教信仰自由。（4）健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，是對社會主義市場經濟條件下分配原則的不斷完善。是逐步形成合理的收入分配格局的客觀要求?？键c：義務教育的特征。中華民族民族精神。公民的政治權利和自由33.情境一：（1）委婉拒絕，按時上課；（2）受教育的義務情境二：（1）隱私權            （2）要求小李停止侵害并賠禮道歉情境三：（1）拒絕購買或向有關部門舉報   （2）公民有義務舉報或制止違法行為。（或公民的智力成果權受法律保護。）34.【解析】【小題1】青少年在匿名世界里要學會自律，提高自我保護意識和能力，對陌生人更要加倍警惕，不泄露個人信息，防止上當受騙?！拘☆}2】輟學、逃學屬于不履行受教育義務的表現(xiàn)，受教育不僅是公民的權利，也是公民的義務?！拘☆}3】第一問超過保質期的食用油如果被人食用，會對身體造成傷害，侵犯安全權；商家不告知消費者，侵犯知情權；用買好油的錢買了過期油，侵犯公平交易權。第二問就是考察學生消費者如何保護自己合法權益，一定要注意其中要講到運用法律武器保護自己的合法權益?？键c：【小題1】提高自我保護意識?！拘☆}2】珍惜受教育權利，自覺履行受教育義務?！拘☆}3】消費者合法權益受法律保護35.P64 三點36.（1）沒有履行關愛他人生命健康的義務。2分   罪有應得    3分（2）人格尊嚴權    2分    珍惜受教育權力，認真履行受教育義務。    3分37.（1）受教育權，生命健康權。（各1分，共2分）（2）受教育權：對個人而言：是人們生存發(fā)展的第一需要，終身受益的財富，決定一生的命運。對國家而言：關系國家、民族的未來；是民族振興的基石；是民族最根本的事業(yè)。生命健康權：是首要的、最根本的人身權利，是享有其他一切權利的基礎。（2分）（3）珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。珍愛生命健康權，鍛煉身體，增強體質，患病就醫(yī)，不得輕生和自殘。身心健康，為將來成為國家棟梁奠定基礎。（言之有理即可，2分）38.（1）隱私權    2分 拿起法律武器保護自己3分（2）受教育權    2分 教育獲得知識，知識改變命運    3分39.【解析】代表正方方闡述觀點，要在材料中找到合理的部分，有利于子女成長、成功、成才的的成分。代表反方闡述理由同樣如此，在材料中找到不利于子女健康成長的不分，會對孩子造成的傷害?？键c：如何教育孩子，學生辯證分析的能力40.【小題1】T【小題2】F【小題3】F【小題4】T【小題5】F【小題6】F 11