八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 23馬說(shuō)課件 新人教版.ppt

23*馬說(shuō),一,二,三,四,一、字音字形 1.識(shí)記生難字 2.通假字 (1)食馬者通, (2)才美不外見(jiàn)通, (3)盡其材通, (4)其真無(wú)馬邪 通,zh,pin,l,dn,“食”,“飼”,喂。,“見(jiàn)”,“現(xiàn)”,表露。,“材”,“才”,指才能。,“邪”,“耶”,表示疑問(wèn),相當(dāng)于“嗎”。,一,二,三,四,只是。,兩馬并駕。,稱(chēng)頌,稱(chēng)道。,吃一頓。,面對(duì)。,一,二,三,四,千里馬,日行千里,才能,能夠,代詞,它,指千里馬,難道,表反問(wèn)語(yǔ)氣,可譯為“恐怕”,表推測(cè)語(yǔ)氣,一,二,三,四,形容詞用作動(dòng)詞,辱沒(méi),受屈辱。,形容詞用作動(dòng)詞,吃盡。,數(shù)量詞作動(dòng)詞,行千里。,名詞用作動(dòng)詞,用鞭子打。,形容詞的使動(dòng)用法,使用盡,竭盡。,一,二,三,四,這。,判斷動(dòng)詞。,相同,一樣。,等候;用在人稱(chēng)代詞、名詞后表示復(fù)數(shù)或列舉。,怎么。,安全、安定、安裝。,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望 馬說(shuō)大約作于貞元十一年至十六年間(795800)。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及門(mén),而閽人(守門(mén)人)辭焉”。盡管如此,他仍然聲明自己“有憂(yōu)天下之心”,不會(huì)遁跡山林。后相繼依附于宣武節(jié)度使董晉、武寧節(jié)度使張建封幕下,郁郁不樂(lè),所以有“伯樂(lè)不常有”之嘆。,1.“千里馬”被埋沒(méi)的直接原因和根本原因分別是什么?文章的主旨句是哪一句? 2.本文的論點(diǎn)是什么?本文采用什么樣的論證方法?,直接原因:食不飽,力不足,才美不外見(jiàn)。根本原因:食馬者不知其能千里而食也。主旨句:其真不知馬也。,論點(diǎn):世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。 比喻論證。伯樂(lè)比喻有識(shí)之士,從文章語(yǔ)境來(lái)看,這里當(dāng)指明君賢主;千里馬比喻人才;常馬比喻普通人;食馬者比喻平庸淺薄的統(tǒng)治者。,3.作者借千里馬的遭遇表達(dá)了怎樣的思想感情? 4.文末的四個(gè)“不”字有何作用?,表達(dá)了作者懷才不遇的憤懣之情,以及對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)、摧殘人才的批判。,文末四個(gè)“不”字,連同“執(zhí)策而臨之”的動(dòng)作和“天下無(wú)馬”的語(yǔ)言生動(dòng)刻畫(huà)了食馬者愚蠢、昏庸的嘴臉,同時(shí)也表達(dá)了作者及千萬(wàn)有才能之人內(nèi)心的激憤和不平之意。,