八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一框公平正義的價值.ppt

第八課維護公平正義,公平正義的價值,山上有座小廟,廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚, 生活過得安穩(wěn)自在。 不久后,來了個瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。 后來,又來了個胖和尚。他也想喝水,但缸里沒水。小和尚和瘦和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔(dān)水,立刻獨自喝光了。 從此誰也不挑水,三個和尚就都沒水喝了。 讀了故事,你從中得出什么結(jié)論?,提示 和尚們認為的公平其實就是要喝水就要勞動,就要參與挑水、承擔(dān)責(zé)任。之所以發(fā)生沒水喝的情況,是因為有和尚發(fā)現(xiàn)別人沒挑水也有水喝,發(fā)現(xiàn)自己吃虧了,不公平了,因而也不愿意去挑水了。人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏不倚。,1.公平通常指人們基于一定,處理事情、的態(tài)度或行為方式。 2.公平有著豐富的內(nèi)涵,包括、 等。權(quán)利公平,要求每個人 社會活動;規(guī)則公平,要求每個人都受到的約束;機會公平,要求社會為每個人提供的發(fā)展機會和條件。 3.正義是的尺度,體現(xiàn)了人們對美好社會的_和。正義有著極其豐富的內(nèi)涵,一般而言,正義行為都是有利于促進、維護的行為。 4.正義作為人類社會的理想追求,往往被當(dāng)作評價的價值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義,制度的效用在于。有了正義的制度,即使是社會,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關(guān)愛。,標(biāo)準(zhǔn)或原則,合情合理,不偏不倚,權(quán)利公平,規(guī)則公平,機會公平,依法平等參與,行為規(guī)范,同等,社會文明,期待,追求,社會進步,公共利益,公共利益,保障正義,弱勢群體,1.如何理解公平的作用? (1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益,使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。 (2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。,2.正義對人們有什么要求? 正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一,要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。 3.正義對社會和諧有什么作用? 正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。,1.在生活中,我們常會遇到“是否公平、如何做到公平”的問題。下列對公平的理解正確的是() A.公平就是平均主義 B.公平要多享受權(quán)利,少履行義務(wù) C.公平是指好的機遇和命運 D.公平意味著處理事情要合情合理,答案,2.公平對個人的作用是() 公平是激發(fā)個人潛能的動力公平讓人們找到尊嚴與價值公平能給人們帶來徹底的平等 公平使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件 A.B. C.D.,答案,解析,3.具有正義感的人應(yīng)該明辨是非,知道什么是正義行為,什么是非正義行為。下列屬于非正義行為的是 () A.王某救助落水兒童 B.張某強行向低年級同學(xué)“借錢” C.李某在公共場所制止亂丟垃圾等行為 D.劉某發(fā)現(xiàn)歹徒搶劫及時撥打“110”電話報警,答案,解析,4.在歷史的長河中,人類從未停止過對公平的探索,提出了各種公平觀:不患寡而患不均;均貧富,等貴賤;人生而平等;講求效率,維護公平。對此理解正確的是() A.公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ) B.人們可以杜絕不公平現(xiàn)象 C.公平是我們社會中最重要的主題 D.社會公平能解決一切社會問題,答案,