2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 代謝與平衡 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第2課時(shí) 血液循環(huán)課件（新版）浙教版.ppt

第2課時(shí)血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第4章代謝與平衡,課堂小結(jié),第2課時(shí)血液循環(huán),考綱要求： 1描述人體的血液循環(huán)。 2描述人體ABO血型系統(tǒng)與輸血。,重要提示： 1體循環(huán)和肺循環(huán)輸出的血量相等，且同時(shí)進(jìn)行，在心臟處匯合為一條完整的血液循環(huán)途徑。 2區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血的依據(jù)是血液含氧量的多少和血液的顏色。(1)動(dòng)脈血管內(nèi)流的不一定是動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈內(nèi)流的是靜脈血，體動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血。 (2)靜脈血管內(nèi)流的不一定是靜脈血，如肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，上下腔靜脈內(nèi)流的是靜脈血。 3只有毛細(xì)血管處，才能進(jìn)行物質(zhì)交換。,第2課時(shí)血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),新知一血液循環(huán),第2課時(shí)血液循環(huán),1血液循環(huán) (1)定義：血液循環(huán)指血液在由心臟和全部血管組成的封閉管道中，按一定方向周而復(fù)始地流動(dòng)。 (2)種類：可分為_循環(huán)和_循環(huán)，是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕袚?dān)者。,體,肺,2血液循環(huán)的途徑 體循環(huán)：_血變成_血。 肺循環(huán)：_血變成_血。,動(dòng)脈,靜脈,靜脈,動(dòng)脈,第2課時(shí)血液循環(huán),第2課時(shí)血液循環(huán),體循環(huán),左心室,主動(dòng)脈,各級(jí)動(dòng)脈,各級(jí)靜脈,上下腔靜脈,右心房,組織細(xì)胞,全身 各毛 細(xì)血 管,二氧化碳等廢物,氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),肺循環(huán),左心房,肺靜脈,肺部 毛細(xì) 血管,肺動(dòng)脈,右心室,肺泡,注： 動(dòng)脈血 靜脈血,氧氣,二氧化碳,動(dòng)脈血,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)一血液循環(huán),情景展示,第2課時(shí)血液循環(huán),問(wèn)題探究,由上圖可知，什么叫血液循環(huán)？血液循環(huán)可分為哪兩部分？,思考交流,_ _,第2課時(shí)血液循環(huán),歸納提升,血液在由心臟和全部血管組成的封閉管道中，按一定方向周而復(fù)始地流動(dòng)，叫作血液循環(huán)。血液在一次完整的循環(huán)過(guò)程中要流經(jīng)心臟兩次，可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。,繼續(xù)探究,體循環(huán)、肺循環(huán)分別流經(jīng)哪里？特點(diǎn)分別是什么？,第2課時(shí)血液循環(huán),思考交流,_ _,體循環(huán)：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身的毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房。 肺循環(huán)：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房。 體循環(huán)主要特點(diǎn)是路程長(zhǎng)，流經(jīng)范圍廣泛，以動(dòng)脈血滋養(yǎng)全身各部，并將其代謝產(chǎn)物經(jīng)靜脈運(yùn)回心臟。 肺循環(huán)主要特點(diǎn)是路程短，只通過(guò)肺，主要功能是完成氣體交換。,歸納提升,第2課時(shí)血液循環(huán),課堂速記,_ _,第2課時(shí)血液循環(huán),新知學(xué)習(xí),新知二區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血,第2課時(shí)血液循環(huán),1動(dòng)脈血：含氧量高，顏色鮮紅 2靜脈血：含氧量低，顏色暗紅。,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)二動(dòng)脈血和靜脈血,情景展示,第2課時(shí)血液循環(huán),問(wèn)題探究,流入左心室、左心房的血和流入右心室、右心房的血有什么區(qū)別？,思考交流,_ _,第2課時(shí)血液循環(huán),歸納提升,流入左心室、左心房的血顏色鮮紅；流入右心室、右心房的血顏色暗紅。含氧量高的血呈鮮紅色，稱為動(dòng)脈血；含氧量較低的血呈暗紅色，稱為靜脈血。,繼續(xù)探究,體循環(huán)和肺循環(huán)在哪里進(jìn)行物質(zhì)交換？,第2課時(shí)血液循環(huán),思考交流,_,毛細(xì)血管。體循環(huán)由動(dòng)脈血流經(jīng)全身毛細(xì)血管后變?yōu)殪o脈血；肺循環(huán)由靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后變?yōu)閯?dòng)脈血。血液循環(huán)的主要功能是不斷地將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素等運(yùn)送到全身各個(gè)組織器官，并將各個(gè)組織器官產(chǎn)生的二氧化碳和其他代謝廢物運(yùn)送到腎臟等排泄器官并排出體外，以保證機(jī)體各項(xiàng)生理活動(dòng)的正常進(jìn)行。,歸納提升,第2課時(shí)血液循環(huán),第2課時(shí)血液循環(huán),課堂速記,_ _,1心率：心率是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，而脈搏是_隨心跳有節(jié)律地?cái)U(kuò)張和回縮。一般健康成年人安靜時(shí)的心率約為75次/分 ，脈搏范圍在每分鐘6090次。 2脈搏：同一個(gè)人的脈搏次數(shù)與其_是相同的。,新知學(xué)習(xí),新知三心率和脈搏,第2課時(shí)血液循環(huán),動(dòng)脈,心率,新知學(xué)習(xí),新知四血壓,第2課時(shí)血液循環(huán),1概念：血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫血壓。 2測(cè)量：可用血壓計(jì)測(cè)定。 3表示方法：收縮壓/舒張壓 收縮壓：指當(dāng)心臟收縮時(shí)，動(dòng)脈血壓達(dá)到的最高值。舒張壓：指心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓下降到的最低值。健康成年人的收縮壓變動(dòng)范圍為1218.7 kPa，舒張壓為812 kPa。,第2課時(shí)血液循環(huán),4異常癥：高血壓或低血壓 高血壓：收縮壓高于_kPa，舒張壓高于_kPa。 低血壓：收縮壓低于_kPa，舒張壓低于_kPa。,6.7,18.7,12,12,新知學(xué)習(xí),新知五血型與輸血,第2課時(shí)血液循環(huán),1血型 (1)概念：血型就是指紅細(xì)胞表面特異凝集原的類型。 (2)種類：血型可分為A型、B型、AB型、O型四種。 2輸血 (1)輸血的理論依據(jù)：輸血時(shí)主要看獻(xiàn)血者凝集原的紅細(xì)胞是否與受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng)。,第2課時(shí)血液循環(huán),(2)輸血的原則：一般情況下，輸血以輸同型血為主；緊急情況下，也可輸異型血。 (3)輸血時(shí)應(yīng)注意：少而慢。 (4)AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。 3無(wú)償獻(xiàn)血 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡_周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200400 mL是不會(huì)影響健康的。,1855,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)三血型與輸血,情景展示,第2課時(shí)血液循環(huán),ABO血型系統(tǒng)中的凝集原和凝集素,問(wèn)題探究,請(qǐng)你仔細(xì)觀察上述表格，從中你了解了什么？,思考交流,_ _,第2課時(shí)血液循環(huán),歸納提升,血型是由凝集原的種類決定的，常見的有 ABO 血型系統(tǒng)。A 型、B 型、AB型和O型四種不同血型，如果他們血型不相符， 紅細(xì)胞可能會(huì)凝集在一起。 因?yàn)樵谌说募t細(xì)胞膜上存在著叫 凝集原的蛋白質(zhì)類物質(zhì)，而血清中含有與之相應(yīng)的特異性蛋白質(zhì)類物質(zhì)，稱為凝集素。當(dāng)含有某種凝集原的紅細(xì)胞和抗該凝集原的凝集素相遇，就會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，從而引起紅細(xì)胞大量凝集，如 A 凝集原與抗 A 凝集素、B 凝集原與抗 B 凝集素。輸血時(shí)，原則上應(yīng)輸同型血。若無(wú),第2課時(shí)血液循環(huán),同型血，不得已要進(jìn)行異型血輸血時(shí)，必須先進(jìn)行交叉配血試驗(yàn)。交叉配血試驗(yàn)主要考慮供血者的紅細(xì)胞上凝集原是否會(huì)和受血者血清中的凝集素發(fā)生凝集作用。根據(jù)上述原則，O 型血可輸給 A 型、B 型和 AB 型等不同血型的人。輸血時(shí)還應(yīng)做到少而慢。,課堂速記,_ _,第2課時(shí)血液循環(huán),第2課時(shí)血液循環(huán),課堂小結(jié),