高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起 第4課《封邦建國與禮樂文化》優(yōu)質課件1 華東師大版第二冊.ppt

甚矣吾衰也！ 久矣吾不復夢周公！ 論語述而,第4課 封邦建國與禮樂文化,本課核心知識： 西周的建立 封邦建國體制的內容 禮樂制度,一、西周的建立,于是武王遍告諸侯曰：“殷有重罪，不可以不畢伐?！?紂聞武王來，亦發(fā)兵七十萬拒武王。 史記周本紀,前 1046 年,一、西周的建立,利簋,西周初年形勢圖,順勢而為 先安天下,二、封邦建國體制,封邦建國示意圖,同姓貴族,異姓貴族,商王,方國,方國,方國,周王,封國,封國,封國,等級森嚴的主從關系,松散的聯盟關系,三、禮樂制度,周公攝政；一年救亂， 二年克殷，三年踐奄， 四年建侯衛(wèi)行書，五年營成周， 六年制禮作樂，七年致政成王。 尚書大傳,三、禮樂制度,三、禮樂制度,何休注曰：“禮祭天子九鼎，諸侯七、大夫五、元士三也?！?公羊傳桓公二年,禮,祀天神，“乃奏黃鐘，歌大呂，舞云門”； 祭地時，“乃奏太簇，歌應鐘，舞咸池”。 洛陽珈藍記,樂,樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。合情飾貌者，禮樂之事也。禮義立，則貴賤等矣。樂文同，則上下和矣。 禮記樂記,皇天無親，唯德是輔。 尚書蔡仲之命,封邦建國,禮,樂,上下和同,貴賤有序,德,敬天保民,剛柔并濟，構建和諧。,就歷史的經驗論，任何制度，絕不能歷久而不變。歷史上一切以往制度俱如是，當前的現實制度，也何嘗不如是。 錢穆中國歷代政治之得失,練習與鞏固,有周一代之事,其關系于中國者至深,中國若無周人,恐今日尚居草味。蓋中國一切宗教、典禮、政治、文藝,皆周人所創(chuàng)也?！?夏曾佑中國古代史,問題： 1、周朝的開端以什么事件為標志？ 2、周朝創(chuàng)設的制度有哪些？,