山東省菏澤市五年級上學(xué)期語文期末測試題試卷（C卷）

山東省菏澤市五年級上學(xué)期語文期末測試題試卷（C卷）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)運用。 (共9題；共22分)1. （1分） 給下列生字注音。 _箱夸歪承袖_襯衫負泄藝2. （1分） 看拼音，寫詞語。jnginnggupngzhnyupiosh gn_klinqingbb yqndosnf_3. （1分） 請寫出幾個描寫春天的四字詞語。_4. （4分） 選詞填空。閃耀閃動閃爍這個長滿了紅銹的魚鉤上，_著燦爛的金色的光芒！遠處一個亮點在不斷_5. （6分） 比一比，再組詞。 煉_誦_壯_戒_詳_練_桶_狀_誡_樣_6. （3分） 用加下劃線的詞語，仿寫一句話。自選商場的貨物品種繁多，讓人目不暇接。7. （4分） 改寫句子。例：天上的星星數(shù)得清嗎？天上的星星數(shù)不清。（1） 這么遠，箭哪能射得到呢？_。（2） 這難道不是天下奇觀嗎？_。8. （1分） 照樣子，寫句子。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。奶奶一_，就_。爸爸一_，就_。你怎么天天丟東西呢？_怎么_呢？9. （1分） 看圖寫句子。_二、 閱讀理解。 (共2題；共6分)10. （1分） 閱讀短文，完成文后習(xí)題。囫圇吞棗古時候，有個人買了一堆水果，有梨也有大紅棗兒，他在路旁大口大口地吃起來，有個過路的醫(yī)生看見了，對他說：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！這東西對人的牙齒雖然有好處，但吃多了會傷脾的。”這人就問：“那么，大紅棗呢？”醫(yī)生回答道：“大紅棗兒倒是補脾的，可惜又傷牙齒，也不要多吃?！边@個人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起紅棗看看，也放下了。想了想，他自言自語地說：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個兒咽下去?！庇谑撬闷鹨活w棗兒往嘴里一扔，用舌頭撥了撥，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整個兒的棗到肚里也沒法消化，對脾當(dāng)然也沒有好處。（1） “這個人左右為難，不知該怎么辦才好?！彼麨槭裁磿笥覟殡y？ （2） 選擇正確答案的序號填在橫線上。古時候那個人囫圇吞棗的原因是什么？_A那個人聽了醫(yī)生的話才這樣做的。B那個人聽了醫(yī)生的話，片面理解才這樣做的。C那個人由于知道棗的吃法才這樣做的。醫(yī)生對那個人的勸告的意思是什么？_A梨和棗對人體健康不利，都不要吃。B梨和棗對人體健康各有利弊，應(yīng)該有不同的吃法。C梨和棗對人體各有利弊，不能多吃。這篇文章說明了什么？_A那個人非常傻。B那個人片面理解別人的話，自作聰明，做了蠢事。C那個人只知道棗的好處，不知道梨的好處。（3） “囫圇吞棗”是什么意思？這則寓言對你有什么啟發(fā)？ 11. （5分） 閱讀理解烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習(xí)，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。（1） 短文一共有 _個自然段。（2） 怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，請寫下來。（3） 烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（4） 這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出并寫下來。三、 語言表達。 (共1題；共1分)12. （1分） 讀了以上兩篇短文，你一定有許多體會和感想吧！請你任選一篇，寫一寫由這篇文章所想到的人和事，也可以寫一寫自己讀后的感想。題目自擬。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用。 (共9題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、二、 閱讀理解。 (共2題；共6分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 語言表達。 (共1題；共1分)12-1、