大班體育《有趣的輪胎》教案

有趣的輪胎 教案 執(zhí)教老師 楊紹蘭一、活動目標    1引導(dǎo)幼兒積極創(chuàng)新探索輪胎的玩法，進一步嘗試一物多玩的樂趣。    2培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。    3培養(yǎng)幼兒主動探索的積極態(tài)度。    二、活動準備    1人手一個輪胎，一支粉筆。    2場地布置。    三、活動過程    1活動導(dǎo)入。    師：小朋友，你們想不想到圈圈樂園去玩?(想)那就讓我們跟著音樂出發(fā)吧。(幼兒隨教師入場)             2熱身運動。    (1)帶領(lǐng)幼兒進行障礙物訓(xùn)練：鉆圈一跳圈一爬墊子一踩高蹺套圈一回點子。    (2)師：圈圈游樂場好玩嗎?    (3)師：今天圈圈游樂場里還有一位新朋友也想跟我們小朋友一起玩呢，你們知道它是誰嗎?    (4)教師出示輪胎：你們歡迎它嗎?那就讓我們把它請出來吧。(小朋友每人拿一個輪胎)    (5)引導(dǎo)幼兒思考輪胎的玩法：小朋友，想想輪胎可以怎么玩呢?你們可以想一想、玩一玩，看誰的想法最奇妙。(幼兒自由玩輪胎)    3記錄自己的創(chuàng)想。    (1)師：小朋友真棒，能想出很多種玩輪胎的方法，誰來向我們大家介紹一下你的新玩法呢?(請35個幼兒示范一下他們的玩法。)       (2)師：你們的玩法真多呀，我都記不住了。這樣吧，你們把自己玩輪胎的方法用粉筆記錄下來好嗎?這樣老師和小朋友就能一個一個地跟著你學(xué)了，好吧?    (3)教師交待規(guī)則，幼兒邊玩邊記錄。(小朋友用簡易小人表示，輪胎用圓圈表示。)    4幼兒介紹自己的記錄。    (1)請幼兒各自向好朋友介紹自己的記錄，鼓勵幼兒用簡短、流利的語句進行介紹。    (2)教師和小朋友共同小結(jié)評價活動。(介紹部分有代表的玩法)    (3)教師鼓勵幼兒以后也可用這種方式記錄自己的想法。    5活動結(jié)束放松運動