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磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用學(xué)案

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磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用學(xué)案

2.3 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知道什么是安培力,掌握安培力大小的計(jì)算和方向的判斷。2. 知道磁感應(yīng)強(qiáng)度。3. 電動(dòng)機(jī)的基本原理和使用。教學(xué)重難點(diǎn):安培力的大小,方向知識(shí)導(dǎo)構(gòu):一、 安培力_在磁場(chǎng)中受到的力稱為安培力。二、 安培力的大小1、 當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),它所受到的安培力_;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),它所受到的安培力_;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交時(shí),它所受到的安培力_;2、 安培力的計(jì)算公式:_(此時(shí)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向_)3、 B(叫做_)反映了磁場(chǎng)的_。磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,其大小B=_,方向_;磁感應(yīng)強(qiáng)度由_決定,與磁場(chǎng)中引不引入通電導(dǎo)線,與通電導(dǎo)線受不受力_(有關(guān)/無關(guān))三、 安培力的方向左手定則:伸開左手,使拇指跟其余四指_,并且都跟手掌在同一平面內(nèi),讓磁感線穿入_,并使四指指向_,那么,_所指的方向就是通電導(dǎo)線所受的安培力的方向。四、 電動(dòng)機(jī)1、 基本原理:電動(dòng)機(jī)是利用_來工作的。2、 基本結(jié)構(gòu):定子,轉(zhuǎn)子。(直流電動(dòng)機(jī)還有電刷和整流子,可以將電流持續(xù)地提供給線圈,并適時(shí)地改變流入線圈的電流方向,使轉(zhuǎn)子按一個(gè)方向持續(xù)地旋轉(zhuǎn)。)3、 應(yīng)用:電動(dòng)剃須刀,錄音機(jī),錄像機(jī),計(jì)算機(jī),電動(dòng)玩具,電力機(jī)車,電子鐘表,電車,高速電梯真題訓(xùn)練:(09)60如圖23 所示,一導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上,并與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路。當(dāng)回路中通有電流時(shí),導(dǎo)體棒受到安培力作用。要使安培力增大,可采用的方法有: A增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 C增大電流強(qiáng)度D減小電流強(qiáng)度(10)44.如圖12所示,在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力的因素”實(shí)驗(yàn)中,要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度增大,以下操作中可行的是( )A. 減少磁鐵的條數(shù) B.更換成磁性較弱的磁鐵C.改變導(dǎo)體棒中的電流方向 D.增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度(11)59.下列圖示為通電直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的不同方式,其中導(dǎo)線能受到安培力作用的是(16)48. 在下列勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,通電導(dǎo)線受到安培力的方向正確的是 (  ) (16)57. 如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一根用絕緣線懸掛的通電金屬棒MN,電流由M流向N.欲使線的張力變小,下列措施有效的有 (  ) A. 只改變磁場(chǎng)方向 B. 只改變電流方向 C. 只增大電流 D. 只增大磁感應(yīng)強(qiáng)度 (09)25發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時(shí)代其中電動(dòng)機(jī)依據(jù)的物理原理是A 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 B磁鐵間的相互作用C. 慣性定律D萬有引力定律課后作業(yè):1. 嘗試用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)說明“同向電流相互吸引,反向電流相互排斥”的原因。2. 搜集生活中應(yīng)用電動(dòng)機(jī)的實(shí)例,設(shè)想如果沒有電動(dòng)機(jī)我們的生活有什么變化。3. 完成練習(xí)冊(cè)課后習(xí)題。 

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