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人教版九年級化學(xué)上冊《第七單元燃料及其利用》

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人教版九年級化學(xué)上冊《第七單元燃料及其利用》

第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒和滅火龍門縣龍江中學(xué):王若效一、課題分析 燃燒是生活中常見的現(xiàn)象,本課題從贊美火引入燃燒,進(jìn)而研究燃燒的條件和滅火的原理。本課題的特點(diǎn)是通過引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)探究入手,學(xué)習(xí)對現(xiàn)象、事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的的科學(xué)方法。關(guān)于易燃物和易爆物的安全知識(shí),是通過播放視頻來說明為什么會(huì)發(fā)生爆炸,并通過一些注意安全的圖標(biāo)來加強(qiáng)對安全的認(rèn)識(shí),說明隨時(shí)隨地注意防火、防爆的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)認(rèn)識(shí)燃燒的條件并能解釋一些燃燒的現(xiàn)象。(2)認(rèn)識(shí)滅火的原理,掌握滅火的常用措施。(3)了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。2、過程與方法:通過活動(dòng)與探究,學(xué)習(xí)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:(1)通過本課題的研究和學(xué)習(xí), 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性,學(xué)會(huì)逃生自救和報(bào)警。以增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。(2)通過實(shí)驗(yàn)和討論來培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于開拓的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn):燃燒的條件;滅火的原理。三、教學(xué)資源1、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生4人一組分成10 小組;預(yù)習(xí)新課題:燃燒和滅火。2、教師準(zhǔn)備:一段關(guān)于滅火器使用的視頻,一段關(guān)于爆炸的視頻;相關(guān)的儀器和藥品。3、專門為本課準(zhǔn)備的多媒體課件。4、課室環(huán)境是多媒體大屏幕環(huán)境。四、教學(xué)思路教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)步驟探究燃燒所需的條件歸納總結(jié)燃燒需要三個(gè)條件根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法從實(shí)例中分析滅火的原理指導(dǎo)學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)幾種常見滅火器拓展應(yīng)用:火場如何自救逃生三、易燃物和易爆物的安全知識(shí)觀看錄像教師點(diǎn)拔五、教學(xué)過程引入新課:同學(xué)們,我們知道:“燃燒產(chǎn)生了火, 火是光明的使者,火是熱量的源泉,火花是跳動(dòng)的美,火星是流動(dòng)的美?!苯裉煳覀兙蛯W(xué)習(xí)一下與火有關(guān)的內(nèi)容。板書: 課題1 燃燒和滅火展示目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件并能解釋一些燃燒的現(xiàn)象。2.認(rèn)識(shí)滅火的原理,掌握滅火的常用措施。3.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。4.通過活動(dòng)與探究,學(xué)習(xí)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。5.認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性,學(xué)會(huì)逃生自救和報(bào)警。設(shè)問:燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象,你想過沒有:發(fā)生燃燒的條件是什么? 活動(dòng)與探究: 燃燒的條件課本129頁演示實(shí)驗(yàn) : 圖7-5 板書:一、燃 燒 的 條 件:互動(dòng)討論:1.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件?2.銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒需要什么條件? 3.若向熱水中的白磷通氧氣,你猜想會(huì)出現(xiàn)什么情況?為什么?總結(jié)歸納:燃燒的條件:1.要有可燃物。2.要有氧氣(或空氣)。3. 溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。三個(gè)條件缺一不可。指導(dǎo)學(xué)習(xí):可燃物的著火點(diǎn)設(shè)問:燃燒著的火給人類帶來光明和溫暖,但是也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。如果發(fā)生了火災(zāi),應(yīng)采取什么措施來滅火呢?板書:二、滅火的原理和方法:互動(dòng)討論:根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法:啟發(fā)引導(dǎo):破壞燃燒的條件,使燃燒反應(yīng)停止。 原理和方法:1清除可燃物或使可燃物與其他物品隔絕。2隔絕氧氣(或空氣)。3降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。其中一個(gè)條件成立即能滅火練習(xí)檢測:下面是一些滅火的實(shí)例,試分析其滅火的原理1炒菜時(shí)油鍋中的油著火,用鍋蓋蓋滅。2堆放雜物的紙箱著火時(shí),用水撲滅。3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。指導(dǎo)學(xué)習(xí):投影:幾種常見的滅火器 視頻:滅火器原理互動(dòng)討論:當(dāng)高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時(shí),可以選擇哪些逃生措施?指導(dǎo)學(xué)習(xí):易燃物和易爆物的安全知識(shí)視頻:爆炸的條件和分類,粉塵爆炸實(shí)驗(yàn) 投影: 一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)板書:三、易燃物和易爆物的安全知識(shí)小結(jié):指導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)課后作業(yè):課本135頁 習(xí)題 1-5閱讀課本 134頁 “生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)的注意事項(xiàng)” 完成課本135頁 “調(diào)查與研究”附1:板書設(shè)計(jì)一、燃燒的條件:1.要有可燃物。2.要有氧氣(或空氣)。3. 溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。二、滅火的原理和方法。1. 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔絕。2. 隔絕氧氣(或空氣)。3. 降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。三、易燃物和易爆物的安全知識(shí)

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