小小竹排畫中游 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

小小竹排畫中游教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)目標(biāo)：知識(shí)能力：1、認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折”和3個(gè)新偏旁“木、艸、纟”，積累自己喜歡的詞語。2. 學(xué)會(huì)正確、流利地朗讀課文,感受朗讀的樂趣。過程方法：初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過朗讀課文，了解江南是美麗、富饒的地方，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：1. 認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。 2. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程預(yù)設(shè)：一、 談話導(dǎo)入小朋友,你們都知道哪些交通工具？今天，老師介紹一種交通工具（課件1：竹排）生讀：竹排?！芭拧笔莻€(gè)生字，誰想試試念念這個(gè)字？誰有辦法記住這個(gè)字？請(qǐng)男生讀這個(gè)詞語。請(qǐng)大家一起叫他的名字。你見過竹排嗎？你見過的竹排是什么樣兒的？（課件2出示竹排特寫圖片）仔細(xì)觀察，竹排是由什么做成的？這只小竹排在水中游的時(shí)候看到了許多美景，今天我們就學(xué)習(xí)一篇很美的文章：小小竹排畫中游這就是我們今天要學(xué)習(xí)課文的題目，大家一起讀課題。課件3課題中還有兩個(gè)生字，一個(gè)是“中”，一個(gè)是“游”。誰來拼一拼這個(gè)“中”？誰能想辦法記住這個(gè)字？誰能給它組個(gè)詞？老師給大家猜個(gè)字謎：一個(gè)大人帶著一個(gè)孩子在一個(gè)方方的泳池里活動(dòng)。（游）誰能給它組個(gè)詞？現(xiàn)在我們再一起把課題讀一遍。小朋友，課題告訴我們，竹排要到哪里游呢？那你認(rèn)為竹排應(yīng)該在哪里游？課件4可是課文為什么會(huì)說小竹排在畫中游呢？讓我們一起到課文中找答案。請(qǐng)小朋友打開課本到64頁。二、初讀課文 1、學(xué)生自由練習(xí)讀課文。課件52、我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很會(huì)讀書的孩子。不過，課文中藏了個(gè)小秘密，你卻沒有發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)看“禾苗綠油油”這句話，你來看，“油”字上標(biāo)的調(diào)號(hào)是幾聲？這個(gè)“油”單個(gè)讀時(shí)它讀二聲，可是，“油”字和“綠”字交上朋友以后，他就要變調(diào)為一聲，不讀綠油油，而念 綠油油，（一聲）我們一起來試試。三、認(rèn)識(shí)生字、生詞1、這一課有12個(gè)生字，請(qǐng)小朋友跟著老師讀拼音認(rèn)生字。課件62、誰想當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家讀？（請(qǐng)小老師領(lǐng)讀）3、看來大家?guī)е匆糇x都沒問題了，如果老師把拼音去掉了，你認(rèn)識(shí)他們嗎？課件7（課件8出示：流、江、游）4、學(xué)生認(rèn)讀“流、江、游”三個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字有什么地方是相同的？這三個(gè)點(diǎn)是一個(gè)偏旁，名字叫三點(diǎn)水，這三個(gè)字恰巧都與水有關(guān)。5、老師這里有一個(gè)字謎，小朋友猜一猜是我們今天學(xué)習(xí)的哪個(gè)字？（出示字謎，小草長在田頭上。）大家看這個(gè)“苗”字，上下結(jié)構(gòu)草字頭。課件9誰能用苗來組詞？6、大家再來看看另外兩個(gè)字又是什么偏旁呢？課件107、好，我們現(xiàn)在開小火車來讀一讀12個(gè)生字。最后完整地齊讀生字。課件118、字寶寶長大了，變成了詞寶寶。你看，它們都掛在蘋果樹上，等大家去摘呢！課件12指名逐個(gè)讀詞語。四、美讀課文1、認(rèn)識(shí)了字詞，我們就能把課文讀通讀美了。自己先試試讀出江南的美來。學(xué)生練習(xí)美讀課文。課件132、教師選擇一名學(xué)生美讀課文。3、請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，這篇課文一共有幾句話？課件143、（出示課文情景圖及第一句）課件15來，我們一起把這句話讀一下。想象一下，我們現(xiàn)在都站在小竹排上，你聽到了什么？啊，多可愛的小鳥。你覺得它可能在唱些什么呢？你想對(duì)小魚說些什么？那你能讀出鳥兒、魚兒的可愛嗎？誰想試一試？讀得真歡快，就像活潑的小魚。誰也想讀。多可愛呀,鳥兒在歌唱，魚兒在游泳，你的心情又怎樣？來，誰能帶著高興的心情，再來美美地讀讀這句話。看他多開心，臉上都笑瞇瞇的。來我們男女生來個(gè)比賽，看誰讀得最開心，最高興。學(xué)生進(jìn)行男女生賽讀。4、（出示課文情景圖及第二句話）課件16我們再來看看兩岸的景色吧！誰能上來到圖中指一指兩岸的位置？你看到了兩岸怎樣的景象？你看見過長得很密的樹木嗎？那是什么樣的？地里禾苗長得怎么樣？那這綠油油的禾苗長大后會(huì)長出什么？誰來猜一猜？課件17像“綠油油”這種形式的詞， 還有很多，比方說“紅彤彤、香噴噴、笑哈哈”這些都是，你還知道有哪些？小朋友腦袋里的詞語可真多，今后我們說話時(shí)就可以多和它們交交朋友。下面，讓我們來讀出兩岸的美，好嗎?誰先來？課件18請(qǐng)一組學(xué)生讀。哪組小朋友能把樹木讀得再密些，禾苗讀得更綠些呢？ 再請(qǐng)幾組學(xué)生試讀課文的第二句話。5、（出示課文情景圖及第三句話）課件19誰愿意把最后一句話讀一下？學(xué)生單獨(dú)試讀。師：（納悶地）小朋友說說，為什么把江南說成是“魚米鄉(xiāng)”？課件20江南一帶小河多，河里有許多魚蝦。課件21田里種著大片的水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫作“魚米鄉(xiāng)”。 “魚米鄉(xiāng)”是指魚兒多、稻米多的地方。師：為什么說小竹排在“畫中游”，現(xiàn)在你知道了嗎？是的，就因?yàn)榻厦?，美得象幅畫。所以說小小竹排畫中游。你看，課件22276、讓我們再次走進(jìn)美麗的江南，把課文美美地讀一遍。五、小結(jié)、寫字：小朋友們讀得真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一首詩江南。課件28出示詩句。齊讀。這節(jié)課不僅學(xué)懂了課文，認(rèn)讀了12個(gè)生字，我們還要學(xué)寫一個(gè)字中。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看這個(gè)中的寫法。課件29生先書空，后描寫。