《識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形》(課件).ppt

一、考點(diǎn)闡釋“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”,漢字是由筆畫(huà)組成的方塊字，是世界上表意最豐富的文字；相應(yīng)地，它的結(jié)構(gòu)也是所有文字中最復(fù)雜的，少一筆甚至筆劃的長(zhǎng)或短就會(huì)產(chǎn)生別的意義(如“幻”與“幼”，“末”與“未”)。1997年考題中的“穎” 與“潁”的區(qū)別就在于字的左下角，稍一馬虎就會(huì)搞錯(cuò)，所以平時(shí)就應(yīng)養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真識(shí)記漢字的習(xí)慣。,“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”，能力層次為A，屬基本能力。漢字字形這一考點(diǎn)從1992年至今每年必考，就是在2002年試卷結(jié)構(gòu)作了很大的調(diào)整的情況下，重現(xiàn)率仍為100%。依據(jù)考試說(shuō)明，對(duì)漢字的要求是：識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。,就近幾年的試題來(lái)看，所考內(nèi)容都是別字的辨認(rèn)?？甲忠粝嗤蛳嘟忠馍嫌屑?xì)微差別的字，如“直接”與“直截”這兩個(gè)詞都有，但意義有區(qū)別，在“直截了當(dāng)”這個(gè)詞中，只能用“截”而不能用“接”。考字形相近，讀音相同(近)，意義不同的字，如“鶩” 與“騖”，“惦”與“掂”，“貶”與“砭”?？甲中蜗嘟x音相同的字，如“拌”和“絆”。字形，近年來(lái)每年必考，題型略有變化。,二、典例剖析,(2011天津卷)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是,A. 坐落 松弛 協(xié)賽曲 融會(huì)貫通 B. 掃描 詼諧 天然氣 振耳欲聾 C. 博弈 巨摯 殊不知 毋容置疑 D. 競(jìng)標(biāo) 臨摹 嚇馬威 門庭若市 【參考答案】A 【試題分析】B項(xiàng)中震耳欲聾，C項(xiàng)中巨擘，D項(xiàng)中下馬威,(11重慶卷)下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是,A嗔怪 博弈 清澈見(jiàn)底 鞭辟入里 B夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩(wěn)操勝券 C遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真 D訣竅 蓬松 不謀而合 嶄露頭角 答案：C 解析：班師回朝：調(diào)動(dòng)出征的軍隊(duì)返回首都，指出征的軍隊(duì)勝利返回朝廷?！鞍唷笔恰罢{(diào) 回”的意思，不是“搬動(dòng)”。,（11山東卷） 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）,A. 簽署 發(fā)貼子 雍容華貴 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) B. 端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩 C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追 D. 延襲 掃描儀 不屈不饒 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 答案：B。 A發(fā)帖子 C眼花繚亂 D 沿襲。,（11江蘇卷）下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò) 誤的一組是：（ ）,A歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐?tīng)偾樯?B察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見(jiàn)拙 D運(yùn)籌帷幄 勵(lì)精圖治 咳不容緩 滄海桑田 答案：A 解析：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”, “咳”改為“刻”。,（11四川卷）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是,A胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝 B骨骼 莫須有 囤積居奇 以逸代勞 C彗星 座右銘 鳩占雀巢 在所不惜 D慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到 答案：A 解析：B代待；C雀鵲；D嚇下。,（11湖北）下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是,A平添 驍勇 秣馬厲兵 路遙知馬力 B描摹 肖像 白璧微瑕 信譽(yù)值千金 C披覽 縷析 遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí) 細(xì)嚼出滋味 D遷徙 熏淘 不翼而飛 海闊憑魚(yú)躍 【參考答案】AB 【試題分析】C項(xiàng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，D項(xiàng)熏陶,（11江西）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是,A渲染 候補(bǔ) 霎時(shí) 不落言簽 B端詳 肄業(yè) 坐鎮(zhèn) 怨天尤人 C國(guó)粹 吞噬 神采 要言不煩 D蠱惑 鐘磐 親睞 惹是生非 答案：B 解析：A侯候；C萃粹； D親青,（08湖南）下列句子中有錯(cuò)別字的一句是,A. 聚沙成塔，集腋成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識(shí)。 B. 鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺(jué)宜人，野外景致，殊有情趣，遠(yuǎn)近樹(shù)木參天，蔚為大觀。 C. 他的散文和小說(shuō)富有詩(shī)情畫(huà)意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。 D. 在維也納金色大廳里聽(tīng)到帶有濃郁山野情調(diào)的中國(guó)民歌，感到別有風(fēng)味。,（09湖南）下列句子中有錯(cuò)別字的一句是,A皇帝陵前的這兩棵古柏，至今依然蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無(wú)限遐想。 B我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝嗇的是那份能慰籍彼此心靈的關(guān)愛(ài)。 C 狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生長(zhǎng)在夏秋兩季。 D只要孩子們?nèi)缤０阕哌M(jìn)學(xué)校讀書(shū)嘻戲，希望就會(huì)萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。 答案D。詞典只有“嬉戲”，而“嘻戲”是網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，不規(guī)范，出題者出這道題應(yīng)該是一種對(duì)規(guī)范用詞的引導(dǎo)。,（10湖南）下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是,A湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識(shí)束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置 疑的。 B大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)復(fù)興之路的 恢弘氣勢(shì)和精彩表演，強(qiáng)烈地震撼了觀眾。 C素有“自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽(yù)的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費(fèi)者青睞。 D候鳥(niǎo)們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量， 一路搏擊風(fēng)雨，書(shū)寫(xiě)了萬(wàn)里遷徙的生命奇跡。 答案：D,解析：本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用中實(shí)際意義的了解。事實(shí)上，高考語(yǔ)文試卷上是不會(huì)有錯(cuò)字，只會(huì)有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個(gè)讀音卻是兩個(gè)不同的字，那么其表達(dá)的意義就不一樣。所以，考生只要在平常的復(fù)習(xí)中留意過(guò)同音不同義的的字就不會(huì)出錯(cuò)。例如“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”在試卷中寫(xiě)成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物質(zhì)”這一方面的含義；后者是“懷著孩子”，是“生命延續(xù)”這一方面的意義，所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)“孕”字錯(cuò)了。,三、現(xiàn)代漢語(yǔ)必備基礎(chǔ)知識(shí),漢字形體的演變,（1）甲骨文：殷商時(shí)代刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字，又稱殷墟文字、殷契、契文等。 （2）金文：古代鑄或刻在青銅器上的文字。青銅器以鐘和鼎最為常見(jiàn)，所以金文又叫鐘鼎文。筆形比甲骨文豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字較多。 （3）篆書(shū)：包括小篆和大篆。小篆是秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體。,（4）隸書(shū)：包括秦隸和漢隸。秦隸的筆形是平直方折的，漢隸的撇、捺和長(zhǎng)橫有波折。漢隸很少有篆書(shū)的痕跡了。 （5）楷書(shū)：又叫真書(shū)和正書(shū)，楷是規(guī)矩整齊的意思。它興起于漢末，盛行于魏晉，一直沿用至今。 （6）行書(shū)是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，可以說(shuō)是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化。它是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。筆勢(shì)不像草書(shū)那樣潦草，也不要求楷書(shū)那樣端正。,漢字的基本知識(shí),一、漢字的特點(diǎn),1.漢字是形音義的結(jié)合體。 一個(gè)漢字都有它一定的形體（字形）、讀音（字音）和意義（字義）。極少數(shù)的字獨(dú)自一個(gè)不能表義，而要跟與它相關(guān)的另一個(gè)字組合在一起才有意義。如“徘”、“葡”、“?！钡取?2.漢字是代表音節(jié)的。 一個(gè)漢字讀出來(lái)是一個(gè)音節(jié)。但也有少數(shù)漢字例外，如兒化中的“兒”不表示一個(gè)完整的音節(jié)；一些已經(jīng)淘汰的計(jì)量單位稱用的詞，如“瓩”、“浬”代表兩個(gè)音節(jié)。,2.漢字是代表音節(jié)的。 一個(gè)漢字讀出來(lái)是一個(gè)音節(jié)。但也有少數(shù)漢字例外，如兒化中的“兒”不表示一個(gè)完整的音節(jié)；一些已經(jīng)淘汰的計(jì)量單位稱用的詞，如“瓩”、“浬”代表兩個(gè)音節(jié)。 3.現(xiàn)代漢字是方塊字。 方塊是漢字結(jié)構(gòu)的基本原則。,二、漢字的結(jié)構(gòu),二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫(huà)： 點(diǎn)、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫(huà)： 點(diǎn)、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,永,二、漢字的結(jié)構(gòu),1.漢字的基本筆畫(huà)： 點(diǎn)、橫、豎、撇、折、鉤、捺、挑,永,2.漢字的部位系統(tǒng)的四種基本形式： 單一部位 如 山 白 亞 上下部位 如 香 駕 花 左右部位 如 語(yǔ) 江 課 內(nèi)外部位 如 回 國(guó) 匠,練習(xí)一：,1.按筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸,練習(xí)一：,1.按筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫(xiě)欄中，他應(yīng)該怎樣填寫(xiě)？,練習(xí)一：,1.按筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫(xiě)欄中，他應(yīng)該怎樣填寫(xiě)？,玖仟陸佰肆拾萬(wàn)伍仟貳佰壹拾叁元捌角柒分,練習(xí)一：,1.按筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)下列漢字 出 水 臣 帳 幽 凹 凸 2.陳明到銀行存款96405213.87元，在存單的大寫(xiě)欄中，他應(yīng)該怎樣填寫(xiě)？,3.按拼音寫(xiě)出漢字 Wu yi e xiao er wei zhi ,wu yi shan xiao er bu wei,玖仟陸佰肆拾萬(wàn)伍仟貳佰壹拾叁元捌角柒分,三、漢字造字法,三、漢字造字法,漢字造字法又稱“六書(shū)”，指古人分析漢字的構(gòu)造和使用而歸納出來(lái)的六種條例。即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。,三、漢字造字法,漢字造字法又稱“六書(shū)”，指古人分析漢字的構(gòu)造和使用而歸納出來(lái)的六種條例。即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。,（一）象形 用線條描畫(huà)事物的形狀。 “象形造字法”是漢字歷史上的一個(gè)重要里程碑，它奠定了漢字的基礎(chǔ)。 山 水 日 月 木 羊 首 鳥(niǎo),用抽象符號(hào)組成，或在象形的符號(hào)上加上指示性的抽象符號(hào)。 指事字在漢字中為數(shù)不多。指示字可分為兩類： 一類是所謂純指事字，純抽象符號(hào)的，如一、 二、上、下等； 另一類是在象形字的某一部位加上點(diǎn)畫(huà)性符號(hào)，以表明造字的意圖所在。如刃、本、末、中、至、甘等。,（二）指事,用兩個(gè)或兩個(gè)以上的符號(hào)組合起來(lái)。這里的符號(hào)是指具體的形體。 會(huì)意字的結(jié)構(gòu)有助于認(rèn)識(shí)一些漢字的本義。如“料，量也，從米在斗中。米在斗中，非盈斗也。視其淺深而可料其多少，此會(huì)意?！?從 北 休 林 牧 斗 兵 莫 益,（三）會(huì)意,由形旁和聲旁構(gòu)成的字。它是漢字的主要構(gòu)成方式。 由于語(yǔ)音的時(shí)代差異，有些形聲字的聲旁不能代表字現(xiàn)代的讀音。如“所”：從斤，戶聲。本義是指伐樹(shù)的聲音。再如以“工”為聲旁構(gòu)成的形聲字： 功、攻 鞏、貢 紅、空、訌 江、項(xiàng) 形聲字的特殊形式： 修 穎 荊 勝（勝） 裹 裁,（四）形聲,本來(lái)沒(méi)有這個(gè)字，按它的讀音借用一個(gè)同音的字來(lái)表示。所借的字有的往往失去本義，后來(lái)又新造一個(gè)字來(lái)代替。如 莫暮 自鼻 易蜴 縣懸,（五）假借,用同一部首內(nèi)讀音相近、字義基本相同的字互相解釋。 如考老 至到臻,（六）轉(zhuǎn)注,用同一部首內(nèi)讀音相近、字義基本相同的字互相解釋。 如考老 至到臻,（六）轉(zhuǎn)注,一般都認(rèn)為，六書(shū)中象形、指事、會(huì)意、形聲屬于造字之法，轉(zhuǎn)注、假借則屬于用字之法。,高考字形題命題規(guī)律,命題規(guī)律,(一)考查內(nèi)容主要是以考查別字為主，錯(cuò)字不作考慮。 (二)考查對(duì)象主要是“三常字”（即常見(jiàn)字、常用字、?；熳郑?，特別是其中的“?；熳帧?。 (三)考查字形主要是出自1988年3月發(fā)布的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字。 (四)考查所涉及的錯(cuò)別字類型主要有：1、利用同音設(shè)置陷阱，2、利用形似設(shè)置陷阱，3、利用通寫(xiě)詞設(shè)置陷阱。 (五)考查題型以選擇題為主，命題形式呈多元化發(fā)展趨勢(shì)。,攻 關(guān) 對(duì) 策,識(shí)記字形的方法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。,識(shí)記字形的方法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。 2. 比 對(duì)形似字要多比較。,識(shí)記字形的方法,1. 記 這是最基本、最原始、最好的方法。 2. 比 對(duì)形似字要多比較。 3. 歸 把自己平時(shí)閱讀、練習(xí)、考試中遇到的易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)，用“語(yǔ)文學(xué)習(xí)本”歸納整理出來(lái)，以后每次考試熟悉一遍。,識(shí)記字形的方法,1、積累容易寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別的字,錯(cuò)別字乃錯(cuò)字和別字的統(tǒng)稱。錯(cuò)字是本無(wú)其字，而另造出一個(gè)字；別字是本有其字，而寫(xiě)成了另一個(gè)字。錯(cuò)別字中的別字，是字形中最主要的考查內(nèi)容，幾乎每年必考，而解決這一問(wèn)題的最主要方式就是平時(shí)注意積累。有很多高考教輔資料對(duì)這一內(nèi)容作了一定的梳理，可以摘抄過(guò)來(lái)作為基礎(chǔ)，然后再補(bǔ)充進(jìn)去一些平時(shí)遇到的另外的字例。,2、注意教材中出現(xiàn)的生字,3、弄清產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因,錯(cuò)字主要錯(cuò)在增、減筆畫(huà)上。 出現(xiàn)別字的主要原因有五點(diǎn)： 形近致錯(cuò)。 音近易誤。 形、音相近致別。 隨意簡(jiǎn)化字致別。 意義相近而致別。,字形辨析的方法,字形辨析的方法,膏肓盲 修葺茸 遷徙徒 針灸炙 針砭貶 玷污沾 脈搏膊 賭博搏,1.形近而別,灰心恢 元宵霄 浪費(fèi)亂 坐鎮(zhèn)陣 振奮震 廝打撕 惱怒腦 即使既 川流不息穿 世外桃源園 完璧歸趙還 陰謀詭計(jì)鬼 和盤(pán)托出合 再接再厲勵(lì) 徇私舞弊循 懸梁刺股骨 迫不及待急 金榜題名提 歡呼雀躍鵲 惹是生非事,2.音近而別,家具俱 陷阱井 部署暑 松弛馳 贓款臟 暴躁燥 報(bào)銷消 辨別辯 青山綠水清 虎視眈眈耽 專心致志至,3.形音相近而別,染 曳 慌 黎 胸 奧 尷尬,4.書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,染 曳 慌 黎 胸 奧 尷尬,4.書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,籃球 身體 力量 宣傳 停止 器具 煤 菜,5.不寫(xiě)簡(jiǎn)化字,5、掌握必要的正字方法,(1)記準(zhǔn)字形，以辨細(xì)微（細(xì)微之處要辨清） (2)讀準(zhǔn)字音，以音辨形（常見(jiàn)字詞不離口） (3)理解字義，以意辨形（探究語(yǔ)義多動(dòng)手） (4)借助語(yǔ)境，辨別字形（體悟語(yǔ)境要用心） (5)分析結(jié)構(gòu)，以助辨形（把握結(jié)構(gòu)巧辨識(shí)） (6)聯(lián)想比較，邏輯推斷（博聞強(qiáng)識(shí)事理清）,二、考綱要求,三、復(fù)習(xí)重點(diǎn),形似字是指形體相似、差別細(xì)微的字。形似字的差別主要表現(xiàn)在： （1）筆畫(huà)相同而形狀不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 （2）筆畫(huà)相同而結(jié)構(gòu)安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。 （3）筆畫(huà)數(shù)目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“閑”和“閉”；“貪”和“貧”；“哀”和“衷”等。 （4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾”等。, 形似字：,同音字,錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱。錯(cuò)字指筆畫(huà)不對(duì)，寫(xiě)的不成字；別字指將正確的字寫(xiě)成另外一個(gè)字。 形近致誤 例如：松弛（不能寫(xiě)成“馳”）、潦草（不能寫(xiě)成“繚”）、繚亂（不能寫(xiě)成“燎”）、如火如荼（不能寫(xiě)成“茶”）、相形見(jiàn)絀（不能寫(xiě)成“拙”）、杳無(wú)音信（不能寫(xiě)成“沓”）、惦念（不能寫(xiě)成“掂”）等。,3.錯(cuò)別字：,音近致誤 例如：國(guó)籍（不能寫(xiě)成“藉”）、重疊（不能寫(xiě)成“迭”）、更迭（不能寫(xiě)成“疊”）、仗義執(zhí)言（不能寫(xiě)成“直”）、川流不息（不能寫(xiě)成“穿”）、一籌莫展（不能寫(xiě)成“愁”）、隨聲附和（不能寫(xiě)成“合”）、委曲求全（不能寫(xiě)成“屈”）、人情世故（不能寫(xiě)成“事”）、人才薈萃（不能寫(xiě)成“匯”）、百戰(zhàn)不殆（不能寫(xiě)成“怠”）等。,義近致誤 例如：擅長(zhǎng)（不能寫(xiě)成“善”）、掠奪（不能寫(xiě)成“略”）、門可羅雀（不能寫(xiě)成“落”）、鳩占鵲巢（不能寫(xiě)成“雀”）、積毀銷骨（不能寫(xiě)成“消”）、東奔西闖（不能寫(xiě)成“撞”）、天花亂墜（不能寫(xiě)成“墮”）等。,音、形兩近致誤 例如：急躁（不能寫(xiě)成“燥”）、泄密（不能寫(xiě)成“瀉”）、插科打諢（不能寫(xiě)成“渾”）、貪贓枉法（不能寫(xiě)成“臟”）、氣沖霄漢（不能寫(xiě)成“宵”）、脫穎而出（不能寫(xiě)成“潁”）、精神矍鑠（不能寫(xiě)成“攫”）、孽根禍種（不能寫(xiě)成“蘗”）、嬌生慣養(yǎng)（不能寫(xiě)成“貫”）、冒天下之大不韙（不能寫(xiě)成“違”）等,音、形、義三近致誤 例如：摩擦（不能寫(xiě)成“磨擦”）、泄密（不能寫(xiě)成“瀉”）、甜言蜜語(yǔ)（不能寫(xiě)成“密”）等。 配對(duì)字致誤 例如：虛無(wú)縹緲（不能寫(xiě)成“縹渺”）、朦朧(不能寫(xiě)作“曚朧”）等,