部編版語文八年級上冊 第一單元-第六單元 基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)提高訓(xùn)練【含答案】

部編版八上語文第一六單元基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)提高訓(xùn)練一、讀·書1用書法書寫季節(jié)，讓藝術(shù)與自然結(jié)合，請賞讀下面這幅書法作品，并用楷體將其內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。2將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。(1)柴門何蕭條，_。(曹植梁甫行)(2)_，路遠(yuǎn)莫致之。(庭中有奇樹)(3)_，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁)(4)_，家書抵萬金。(杜甫春望)(5)我報(bào)路長嗟日暮，_。(李清照漁家傲)(6)富貴不能淫，_，威武不能屈。此之謂大丈夫。(富貴不能淫)(7)世界上最美好的東西往往是無法用語言表達(dá)的，只能用心去感受。這一哲理可以用陶淵明飲酒(其五)中的“_，_”來表述。二、讀·思(一)語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在，只要留心就會收獲多多。班級開展“我的語文生活”實(shí)踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！净顒右唬毫私鉂h字書法】漢字書法是中國文化的獨(dú)特表現(xiàn)藝術(shù)_被譽(yù)為無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂。閑暇之際，鋪一張紙，磨一盒墨，拿一支筆，醞一下神，揮一句詞，昨日散發(fā)醉人香，今日依舊香如故。于是，古往今來無數(shù)人在宣紙上留下的唯美文字，讓我永久地動心。一筆而下，觀之若脫韁駿馬飛奔而來，絕塵而去_又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癡狂的原始的生命力包孕了天地乾坤的靈氣。3同學(xué)們根據(jù)上面的文字展開了討論。下列表述有誤的一項(xiàng)是()A文中兩處橫線處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)分別是逗號、分號。B畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了創(chuàng)作書法作品的過程，表現(xiàn)了對書法藝術(shù)的熱愛之情。C加點(diǎn)詞語“絕塵而去”中的“絕”的意思是“走不通的，沒有出路的”。D“無言的詩”“唯美文字”“脫韁駿馬”三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型相同?！净顒佣浩肺睹?jīng)典】4昆蟲記全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情?；顒又?，張敏同學(xué)推薦了這部作品，請你幫她補(bǔ)充完整下面的讀書卡片。讀書卡片名著昆蟲記摘選語段有這樣一只不知危險(xiǎn)無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來。螳螂把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。讀書卡片讀書感悟本選段細(xì)致入微地描寫了螳螂_時(shí)的動作，生動地表現(xiàn)了螳螂_的特點(diǎn)?！净顒尤簩W(xué)習(xí)仿寫句子】5仿照下面句子，續(xù)寫句子，要求句式相同，語意連貫。山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。_，_，_。(二)閱讀下面的材料，完成第6，7題。材料一當(dāng)前圖書的出版量極大，有好書，但也生產(chǎn)出了大量垃圾。對于有判斷力的讀者來說，這不成問題。受害者是那些文化素質(zhì)較低的人群，而正是他們本來最需要通過閱讀來提高其素質(zhì)。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀，我要強(qiáng)調(diào)，一定不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書，倘若那樣，你絕對成不了一個(gè)真正的讀者。(周國平閱讀真正的好書，有改動)材料二我近年常反芻以往讀過的中外經(jīng)典。像紅樓夢，我至少反芻過五遍，在反芻中形成了關(guān)于“金陵十二釵”最后一釵秦可卿的系統(tǒng)想法，結(jié)果產(chǎn)生了探佚性著作秦可卿之死。最近我還在反芻葉君健先生翻譯的安徒生童話，這是我十幾歲時(shí)便珍愛的書，但那時(shí)還只懂得欣賞海的女兒等情節(jié)新奇的篇章，現(xiàn)在卻能體味老單身漢的睡帽等篇章中的人生喟嘆與詩意升華。(劉心武讀書有四種方式，有改動)6就“讀書”這一話題，周國平和劉心武的觀點(diǎn)給了我們怎樣的啟發(fā)？7讀書交流會上，同學(xué)們就“如何進(jìn)入真正的閱讀”提出了自己的看法。有的人認(rèn)同兩位作家的觀點(diǎn)，也有的人認(rèn)為讀書要有實(shí)用價(jià)值。請寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。寫作提示：可以同意以上的某種觀點(diǎn)，也可以另有自己的看法；寫作時(shí)，要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷；不少于100字。(三)閱讀下面的古詩文，完成第811題。使至塞上唐 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。答謝中書書南朝齊梁 陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。8讀準(zhǔn)字音，是學(xué)好古詩文的第一步。請給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。(1)征蓬出漢塞(2)沉鱗競躍9下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A高峰入云入不敷出 B清流見底各抒己見C夕日欲頹頹垣斷壁 D夕日欲頹呼之欲出10完成下列語句的翻譯。(1)兩岸石壁，五色交輝。(2)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。11上面的古詩文煉字精妙，請將下面的表格補(bǔ)充完整。篇目煉字作用使至塞上大漠孤煙直答謝中書書猿鳥亂鳴真鹽鐵陳恕陳恕，字仲言，洪州南昌人。少為縣吏，折節(jié)讀書。恕通判澧州。澧自唐季為節(jié)鎮(zhèn)兼領(lǐng)，吏多緣簿書干沒為奸。恕盡擿發(fā)其弊，郡中稱為強(qiáng)明，以吏干聞。恕知代州，入判吏部選事，拜鹽鐵使。恕有心計(jì)，厘去宿弊，整頓賦稅，疏通貨財(cái)，府庫豐盈，太宗深器之，親題殿柱曰“真鹽鐵陳恕”。后恕知貢舉。恕自以洪人避嫌，凡江南貢士悉被黜退。又援貢舉非其人之條，故所取甚少，而所取以王曾為首，及廷試糊名考校，曾復(fù)得甲科，時(shí)議稱之。恕事母孝，母亡哀慕過甚不食葷茹遂至羸瘠。(節(jié)選自宋史·陳恕傳)12請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。(標(biāo)3處)母 亡 哀 慕 過 甚 不 食 葷 茹 遂 至 羸 瘠13文中陳恕人物形象鮮明，給人留下深刻印象。太宗親題殿柱曰“真鹽鐵陳恕”的原因是“_”(用文中原句作答)，表明他治國能力突出；而后陳恕負(fù)責(zé)科舉，為避嫌將江南的貢士清退，表明他是一個(gè)_的人。三、讀·寫14下圖為北京2022年冬奧會和冬殘奧會的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”。每屆吉祥物的設(shè)計(jì)，不僅具有豐富的文化內(nèi)涵，而且還蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者對奧運(yùn)會的期望。請你任選一個(gè)吉祥物，闡述其設(shè)計(jì)理念。寫作提示：可從名字和造型兩方面探究，不少于80字。閱讀下文，完成第15題。聽泉東山魁夷鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長蛇陣。多么壯闊的鳥群?。▲B兒鳴叫著，它們和睦相處，互相激勵；有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘。有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。今天，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田野，看到小河在太陽照耀下流瀉；時(shí)而飛過叢林，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃爍。想從前，這樣的地方有的是?？扇缃瘢教幎际峭坏竭叺哪脑?。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過。不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w？它們飛向何方？誰都不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。為什么必須飛得這樣快？為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢？鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無限的、永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似的那樣劇烈、那樣急速地振翅翱翔。它們沒有想到，這會招來不幸，會使鳥兒更快地從這塊土地上消失。鳥兒依然拍著翅膀，更急速、更劇烈地飛過去森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲。這里是鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對于飛越荒原的鳥群來說，這小憩何等珍貴！地球上的一切生物都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語。泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向。鳥兒站在清澈的水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣。不過它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來，鳥群本身會泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理。我也是鳥群中的一只，所有的人都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。當(dāng)你夜半突然醒來，你會從靈魂的深處，聽到悠然的鳴聲，那正是潺潺的泉水?。』叵胱哌^的道路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。在經(jīng)典散文閱讀課上，老師推薦了散文聽泉并布置了以下任務(wù)。15(1)文中寫道：“鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語。”泉水會對鳥兒說些什么呢？請你結(jié)合上下文，把泉水說的話寫下來。60字左右。(2)有人評價(jià)這篇散文有三個(gè)特點(diǎn)：文中有畫、景中蘊(yùn)情、富有哲理。請選擇你最認(rèn)可的一點(diǎn)，寫一段賞析文字。(不少于100字)閱讀下面的材料，完成第16題。5A級景區(qū)不是“鐵飯碗”【新聞聚焦5A級景區(qū)】今年以來，文化和旅游部組織第三方專業(yè)檢查員對部分5A級旅游景區(qū)的資源保護(hù)、游覽設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、安全管理、講解服務(wù)等情況進(jìn)行了復(fù)核檢查。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，依照旅游景區(qū)質(zhì)量等級的劃分與評定國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定，文化和旅游部2019年7月31日發(fā)布公告，對山西省晉中市喬家大院景區(qū)予以取消質(zhì)量等級處理，對遼寧省沈陽市沈陽植物園景區(qū)、浙江省溫州市雁蕩山景區(qū)、河南省焦作市云臺山景區(qū)、廣東省梅州市雁南飛茶田景區(qū)、四川省樂山市峨眉山景區(qū)和云南省昆明市石林景區(qū)通報(bào)批評責(zé)令整改處理，限期3個(gè)月。圖一國內(nèi)旅游人數(shù)以及總收入統(tǒng)計(jì)表【5A級景區(qū)評定標(biāo)準(zhǔn)】5A級景區(qū)代表著旅游精品“絕品”景區(qū)，是我國旅游景區(qū)評定的最高等級。對于景區(qū)及其所在地來說，5A無疑是個(gè)金字招牌：意味著政府、市場對景區(qū)的肯定，意味著大量遠(yuǎn)方游客蜂擁而至。5A級景區(qū)主要體現(xiàn)在文化性和特色性的要求上，其更注重景區(qū)的人性化和細(xì)節(jié)化。有以下一些要求：特色性游客公共休息設(shè)施要求特色突出，有藝術(shù)感和文化氣息。對于具體的硬件設(shè)施要求很明確，如停車場綠化美觀，路面特色突出，水體航道清澈。文化性文化性是5A標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)的另一個(gè)新增詞匯，主要包括兩方面的內(nèi)容：一是對景區(qū)整體文化程度的提升；二是對地方特色文化氛圍的營造。以人為本“以人為本”的理念是貫穿5A精髓。其內(nèi)部設(shè)計(jì)與外觀堅(jiān)持“以人為本”、與周圍景觀相協(xié)調(diào)兩大原則，不片面追求豪華，注重廁所的方便實(shí)用?！?A級景區(qū)存在的問題】5A級旅游景區(qū)是我國旅游行業(yè)的窗口，5A級旅游景區(qū)的管理服務(wù)水平，代表著我國旅游業(yè)發(fā)展的最高水平。但是有些5A級旅游景區(qū)觀念還停留在把旅游景區(qū)簡單地看作一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品上，為了追求旅游景區(qū)最大的商業(yè)化，對旅游景區(qū)進(jìn)行過度開發(fā)。以這次被摘牌的喬家大院為例，一名游客就留言稱：“院子擴(kuò)建了不少，改得不倫不類。不想逛了，想出去，找不到出口，到處都是賣東西的攤位，搞得跟迷宮一樣。如果有人喜歡花135元逛商店，隨意?！逼浯?，當(dāng)下年輕群體成為消費(fèi)主體，游客消費(fèi)習(xí)慣和偏好發(fā)生明顯變化，而旅游業(yè)態(tài)產(chǎn)品供給存在滯后性，無法滿足新需求。居民文化和旅游消費(fèi)持續(xù)擴(kuò)大，催生了許多新業(yè)態(tài)和新消費(fèi)模式，但旅游業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，往往很多景區(qū)不注重供給結(jié)構(gòu)性改革，從而失去了品牌優(yōu)勢，得不到游客認(rèn)可。圖二旅游中存在問題統(tǒng)計(jì)表16(1)隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國旅游產(chǎn)業(yè)得到井噴式的發(fā)展，與此同時(shí)，旅游中存在的問題成為人們議論的焦點(diǎn)，請你觀察圖二，說說我國旅游行業(yè)主要存在哪些問題。(2)針對“5A級景區(qū)存在的問題”，請你向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化的建議。 (3)故宮博物院推出的“玩轉(zhuǎn)故宮”頗受好評，主要建筑物“打卡”生成“私人路書”和“見大臣”與AI智能機(jī)器人聊天兩項(xiàng)功能引起大量網(wǎng)友體驗(yàn)和刷屏。請你說說新媒體對于5A級旅游景區(qū)的影響。(不少于80字)17時(shí)光輪上的指針在飛速地做著圓周運(yùn)動，在你還未來得及對過去說再見時(shí)，便已從不諳世事的頑童成長為一個(gè)翩翩少年。在你成長的道路上，有些地方總會讓你記憶猶新。之所以能夠記住，或許是因?yàn)槟承┤耍蛟S是因?yàn)槟承┦?，也或許是因?yàn)槟承╋L(fēng)景或某個(gè)怦然心動的瞬間請結(jié)合你的經(jīng)歷或感悟，以_，令我銘記為題，寫一篇不少于600字的文章。(35分，含書寫分5分)寫作提示：內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；語言要有感染力；避開真實(shí)的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔。答案1春花秋月山水清音2(1)狐兔翔我宇(2)馨香盈懷袖(3)折戟沉沙鐵未銷(4)烽火連三月(5)學(xué)詩謾有驚人句(6)貧賤不能移(7)此中有真意欲辨已忘言3 C加點(diǎn)詞語“絕塵而去”中的“絕”的意思是“斷絕”。4準(zhǔn)備捕食蝗蟲機(jī)警從容5示例：空中的彩虹你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢你自有你的絢麗6 本題考查對文章內(nèi)容的理解、概括。解題時(shí)，應(yīng)全面把握兩則材料的內(nèi)容，圍繞“讀書”這一話題，分析作者是從哪些方面加以闡述的；然后，圍繞作者闡述的內(nèi)容，有針對性地談啟發(fā)。材料一中，周國平針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)不能只讀暢銷書和時(shí)尚書。這就啟示我們：閱讀要學(xué)會選擇，要讀有質(zhì)量的書。材料二中，劉心武根據(jù)自己閱讀紅樓夢等書的經(jīng)歷，指出有些書必須反復(fù)讀，精磨細(xì)研才會有新的發(fā)現(xiàn)，這就啟示我們：經(jīng)典著作要反復(fù)讀，才能有常讀常新之感。將以上分析歸納整合即可。 示例：閱讀要學(xué)會選擇，讀有質(zhì)量的書；經(jīng)典著作要反復(fù)讀，才能有常讀常新之感，并有新的發(fā)現(xiàn)。7 題干中提出了三種觀點(diǎn)：閱讀要學(xué)會選擇；經(jīng)典著作要反復(fù)讀；讀書要有實(shí)用價(jià)值。可以選擇其中的一種觀點(diǎn)表示贊同，然后闡述理由。也可另立觀點(diǎn)。闡述時(shí)，要先亮明觀點(diǎn)，然后舉些能夠證明觀點(diǎn)的事例或者道理加以佐證。如，認(rèn)為閱讀名著要反復(fù)讀，可列舉自己在不同階段閱讀某一部名著或者一篇文章的不同認(rèn)識，從而證明反復(fù)閱讀才能有新的認(rèn)識的觀點(diǎn)。 示例：我認(rèn)為讀書應(yīng)該精讀和略讀相結(jié)合。對于自己感興趣的部分或者是體現(xiàn)書的藝術(shù)價(jià)值的部分應(yīng)精讀，而文中的故事情節(jié)可以略讀。比如，我閱讀駱駝祥子。首先，我會結(jié)合目錄，來推想一些章節(jié)的故事情節(jié)，閱讀時(shí)凡是和我想法一致的我就略讀。其次，對于文中的精彩之處，如環(huán)境描寫、北京的風(fēng)俗等，我會進(jìn)行批注，寫出隨感。這樣，略讀與精讀相結(jié)合才能將這部名著讀深讀透。8(1)sài(2)lín9 DA項(xiàng)，聳入；收入。B項(xiàng)，看見；意見。C項(xiàng)，墜落；坍塌。D項(xiàng)，將要。10(1)兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。(翻譯出關(guān)鍵詞“交”“輝”得2分)(2)自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。(翻譯出關(guān)鍵詞“自”“復(fù)”“奇”得2分)11“直”營造出塞外蒼茫、空曠的意境，表現(xiàn)出孤獨(dú)之感“亂”字寫出了“鳴”的狀態(tài)，營造出晨景的熱烈歡躍的氣氛12母亡/哀慕過甚/不食葷茹/遂至羸瘠(每處1分，共3分)13恕有心計(jì)，厘去宿弊，整頓賦稅，疏通貨財(cái)，府庫豐盈品德高尚、做事有操守(每處1分，共2分)參考譯文陳恕，字仲言，是洪州南昌人。年輕時(shí)做過縣吏，強(qiáng)自克制，發(fā)憤讀書。陳恕任澧州通判。澧州自唐朝起就是節(jié)度使兼管，很多官吏利用公文侵吞公家財(cái)物，狼狽為奸。陳恕揭發(fā)其中的所有弊端，郡中都稱贊(他)精明強(qiáng)干，以吏政的才干聞名于世。(不久)陳恕做了代州知州，可以參與吏部舉士考選，任鹽鐵使。陳恕有謀略，清除積久的弊政，整治賦稅問題，疏通貨物錢財(cái)，倉庫資財(cái)豐富，太宗極其器重他，親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。后來陳恕負(fù)責(zé)科舉。陳恕因?yàn)樽约菏呛橹萑吮芟?，凡是江南的貢士都被清退。又援引“貢舉非其人”(推舉的人不合格)的律條，所以錄取的士人很少，而所錄取的舉人以王曾為首，等到廷試糊名時(shí)，王曾又考了第一等，當(dāng)時(shí)(人們都)稱贊(陳恕)。陳恕對母親很孝順，母親亡故，(陳恕)過度哀傷想念，不吃葷腥，以致瘦弱不堪。14示例一：“冰墩墩”是以國寶熊貓為原型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。熊貓是中國的國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬；熊貓頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動頭盔造型，肚子上是冬奧會的會標(biāo)，整體像穿了宇航服的航天員在和世界人民打招呼，充滿未來科技感?！氨斩铡毕笳髦瑠W會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)忍的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。示例二：“雪容融”是以燈籠為原型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。燈籠在我國有著2 000多年的歷史，是世界公認(rèn)的“中國符號”。燈籠代表著喜慶、溫暖、光明。“雪容融”面部的雪塊有“瑞雪兆豐年”的美好寓意。“容融”，表達(dá)了世界文化交流互鑒、和諧發(fā)展的理念。整個(gè)吉祥物代表著友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，也體現(xiàn)了冬殘奧會運(yùn)動員的拼搏精神。15(1) 要想符合語境地補(bǔ)寫出泉水對鳥兒說的話，必須理解文中的“鳥兒”“泉水”這兩個(gè)意象。作者筆下的鳥兒盲目、茫然地“飛翔不息”，而森林中的一泓清澈的泉水則像一位睿智的老人，寬厚、質(zhì)樸。因此，鳥兒象征了追名逐利的人類，文中的“泉水”成了人類心聲的象征。明確這一點(diǎn)，我們就可體會到作者是要借泉水之口告誡盲目的人們進(jìn)行反思。因此，泉水對疲憊的鳥兒所說的話可以從以下幾方面考慮：勸導(dǎo)鳥兒不要盲目飛翔，那樣會浪費(fèi)生命；告誡鳥兒要珍惜棲息的短暫時(shí)間，審視自己的內(nèi)心，找到自己的方向。組織答案時(shí)，要思路清晰，語言流暢，符合上下文的語境。 示例：時(shí)間是無限的、永恒的，但你的生命是有限的、短暫的。漫無目的地飛翔只會浪費(fèi)寶貴的生命，匆匆忙忙地奔波也會錯過美麗的風(fēng)景。請珍惜這暫時(shí)的停留，靜下心來傾聽來自內(nèi)心深處的聲音，你終會找到屬于自己的正確方向。(2) 賞析時(shí)，首先，要對文章的內(nèi)容有準(zhǔn)確的理解和把握；其次，審清題，任選“文中有畫”“景中蘊(yùn)情”“富有哲理”中的一點(diǎn)作為自己賞析的角度；再次，在作答時(shí)要注意緊緊圍繞自己選擇的角度，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，力求表達(dá)準(zhǔn)確；最后，進(jìn)行總評?？刹捎谩翱偡挚偂钡慕Y(jié)構(gòu)形式，使結(jié)構(gòu)清晰有條理。此外，還要注意字?jǐn)?shù)的要求。 示例：聽泉是東山魁夷的一篇散文代表作，文章充滿了哲理。本文以鳥兒的故事，來類比人生和社會，啟發(fā)讀者思考人類生活處境。人類又何嘗沒有像鳥兒一樣的盲目行為呢？現(xiàn)代社會快節(jié)奏、高強(qiáng)度、重功利的生活方式使人的心靈迷惘，漸漸放棄了一些原本應(yīng)該追求的東西。東山魁夷以淡雅的文字，讓我們聽到了心底的“泉鳴”，促使我們思考人類生存的真正意義，只有舍棄盲從與自我偏執(zhí)，才能回歸誠實(shí)、謙虛、樸素的本我。16(1)門票和游覽服務(wù)價(jià)格高，配套服務(wù)差，管理欠缺。(2)示例：對旅游景區(qū)最大承載量、人均享受資源量及服務(wù)量等數(shù)據(jù)進(jìn)行核定；完善景區(qū)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，為游客提供優(yōu)質(zhì)的配套服務(wù)。(結(jié)合所出現(xiàn)的問題，提出針對性意見得2分)(3)示例：隨著新媒體在旅游領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新，新型信息傳播方式已逐步成型，并推動大眾在思維模式、選擇偏好上做出改變，成為5A級旅游景區(qū)塑造品牌的有效幫手。景區(qū)將科技融入新媒體服務(wù)與互動當(dāng)中，使景區(qū)資源和景區(qū)文化通過更鮮活的方式與游客及網(wǎng)友產(chǎn)生共鳴。(理由充分5分，描述準(zhǔn)確4分)