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人教版五年級下冊語文 作文訓(xùn)練專項(xiàng)卷 21. 選材組材

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人教版五年級下冊語文 作文訓(xùn)練專項(xiàng)卷 21. 選材組材

選材組材班級_ 姓名_ 得分_時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、春游南山這篇習(xí)作在寫作時(shí)應(yīng)該選用哪些材料?選擇最合適的三則材料,把字母填在括號里。()(15分)A. 天亮起床,梳洗,做準(zhǔn)備。B. 隊(duì)伍候車近一小時(shí)。C. 坐車時(shí)的所見、所聞、所感。D. 來到南山公園門口,頓覺秀色可餐。E. 按游覽順序描寫南山美景。F. 一個同學(xué)不慎跌倒,手擦破了點(diǎn)皮。G. 登到山頂,極目遠(yuǎn)眺,不忍離開。H. 回來的路上,同學(xué)們有些疲勞,多數(shù)人在車上睡著了。二、下面的材料各表現(xiàn)了怎樣的中心?將正確選項(xiàng)的字母填在材料后的括號里。(24分)A. 工作負(fù)責(zé) B. 關(guān)心集體 C. 認(rèn)真學(xué)習(xí)D. 學(xué)習(xí)刻苦 E. 關(guān)愛同學(xué) F. 愛好體育1. 一天放學(xué)后,李欣看到教室里很亂很臟,就主動留下來,不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。 ( )2. 一天,輪到曹明值日,他身體不舒服,孫麗幫他做好了值日。( )3. 在一次課外活動中,麗麗的手被劃破了,血流了出來,趙瑩主動陪她去衛(wèi)生室,包扎傷口。 ( )4. 每逢單周的周五下午,中隊(duì)宣傳委員薛米總是認(rèn)真地辦好中隊(duì)的黑板報(bào)。 ( )5. 鄭文上課時(shí)專心聽講,積極發(fā)言,回家后,作業(yè)寫得十分認(rèn)真,總是得“優(yōu)”。 ( )6. 小佩參加了學(xué)校的游泳隊(duì),每星期都堅(jiān)持參加三次游泳訓(xùn)練,即使在數(shù)九寒天也不中斷。 ( )7. 郭飛從小就愛寫毛筆字,他堅(jiān)持練習(xí),即便是嚴(yán)寒酷暑也從不間斷。有一次生病了,他還伏在桌上練毛筆字。 ( )8. 一天中午放學(xué)時(shí),天下起了大雨,王樂沒帶雨傘,正愁不能回家吃午飯。這時(shí)范敏主動走上前,把王樂送回家。 ( )三、下面是一些同學(xué)在寫作文時(shí)所選用的部分材料。讀后,請你分析一下,能讓人覺得真實(shí)可信的打“”,不真實(shí)的打“×”。(16分)1. 暑假的一天,我的爸爸到田里去鋤草。只見田野的麥子綠油油的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地像是鋪了一條綠色的地毯。油菜花一片金黃,引來了成群的蜜蜂在花間飛舞。 ( )2. 上學(xué)路上,有個青年騎著自行車,行駛速度很快,撞到了一位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟,那個青年卻騎車逃走了。不一會兒,來了一位警察叔叔,他扶起老奶奶,把她送到附近的醫(yī)院去診治。之后,警察叔叔又送老奶奶回家,再三囑咐她要好好休養(yǎng)。 ( )3. 星期天,我不小心將一只花碗打破了。我怕媽媽知道后責(zé)怪我,就不聲不響地拿了平時(shí)省下的零用錢,到商店里去買了一只。 ( )4. 一個星期天的下午,我去幫三樓的李奶奶買煤。我開車把煤從店里一直送到李奶奶的家,又將煤一塊一塊搬進(jìn)她家的廚房,堆放得整整齊齊。這時(shí),我雖累得筋疲力盡,但想到為李奶奶解決了困難,心里樂滋滋的。 ( )四、將補(bǔ)充完整的題目與相應(yīng)的材料用線連起來。(12分)五、若把下面的材料寫成作文,看看它們都反映了哪些主題。(15分)1. 小晴一見到書就高興得兩眼發(fā)光。主題:_2. 蕓蕓看到天上的明月,不禁想到“明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)”。主題:_3. 當(dāng)小樂想學(xué)一道菜時(shí),媽媽卻說:“你把功課學(xué)好就行了,學(xué)做菜干什么?”主題:_六、寫同一件事情、同一物體、同一人物,要表達(dá)的主題不同,選取材料的側(cè)重點(diǎn)也就不同,請閱讀下面提供的材料,回答問題。(18分)少先隊(duì)中隊(duì)組織全體隊(duì)員去郊外野炊,大家分小隊(duì)活動,展開競賽。于是各小隊(duì)分別挖灶、燒火、炒菜、包餃子,可熱鬧了。大家齊心協(xié)力,想出許多好辦法,克服了不少困難,做出了美味的飯菜。大家高高興興地飽餐了一頓,結(jié)束了這次有意義的野炊活動。1. 以“團(tuán)結(jié)友愛”為主題,應(yīng)側(cè)重寫什么?_2. 以“學(xué)到了做菜本領(lǐng)”為主題,應(yīng)側(cè)重寫什么?_3. 以“不怕困難,才能成功”為主題,應(yīng)側(cè)重寫什么?_選材組材一、DEG二、1. B2. E3. E4. A5. C6. F7. D8. E三、1. ×2. 3. 4. ×四、五、1. 小晴熱愛讀書2. 蕓蕓想念家鄉(xiāng)3. 媽媽的愛讓小樂苦惱六、1. 側(cè)重寫大家團(tuán)結(jié)互助,互相關(guān)心,齊心協(xié)力,想辦法做出了美味的飯菜。2. 側(cè)重寫炒菜。3. 側(cè)重寫“我們”在野炊活動中都遇到了哪些困難以及“我們”是如何克服困難的。重點(diǎn)寫出“我們”的想法和做法。

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