教育碩士專業(yè)學位研究生教育實踐手冊.doc

教育碩士專業(yè)學位研究生教育實踐手冊姓 名:_領(lǐng) 域:_學 號:_實踐單位:_教育實踐守則 教育實踐是教育碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力、提高綜合素質(zhì)的重要手段，是學生了解基礎(chǔ)教育教學實際、掌握基本教學方法和技能、推進基礎(chǔ)教育改革的重要途徑。為保證教育實踐活動質(zhì)量，規(guī)范學生行為，特制定本守則。 一、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，勇于創(chuàng)新。遵紀守法，愛護校譽。 二、認真學習并遵守學校及實踐基地的各項規(guī)章制度，目的明確，態(tài)度端正，認真完成實踐過程的各項工作。 三、遵守考勤制度，保證實踐時間。因故不能正常參加實踐活動，需按學籍管理規(guī)定，履行請假手續(xù)。未經(jīng)批準不得擅自離開實踐單位。因故請假超過實習時間1/3者，或?qū)W校抽查空崗次數(shù)累計達3次者，教育實踐按不及格處理，并重新進行實踐。 四、研究生應熟悉實踐內(nèi)容，進入實踐基地時要明確實踐要求，做好工作計劃及資料的收集整理工作。學生實踐期間不得影響實踐基地正常的活動。 五、研究生應舉止文明，嚴格遵守師范生行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，衣著得體，做學生表率，維護教師職業(yè)形象。 六、要與導師積極溝通，高質(zhì)量完成實踐任務，認真總結(jié)，及時上交實踐手冊活頁。說明：教育實踐手冊規(guī)定內(nèi)容是對研究生教育實踐的基本要求，研究生如有更多實踐內(nèi)容應記錄下來。本手冊為活頁，研究生完成每一大項實踐內(nèi)容后，應及時記錄并將記錄材料交由二級學院集中保存，畢業(yè)審核時一并組卷歸檔。2018年6月目 錄一、見習記錄見習學校課堂觀察記錄（一）.見習學校課堂觀察記錄（二）.見習學校課堂觀察記錄（三）.見習學校課堂觀察記錄（四）.見習公開課觀察記錄（一）.見習公開課觀察記錄（二）.見習教研活動記錄 .見習學校班主任工作觀察記錄.見習總結(jié).見習成績評價表 . 二、校內(nèi)實訓記錄微格教學（一）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 微格教學（二）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 微格教學（三）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 微格教學（四）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 微格教學（五）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 微格教學（六）（附視頻材料包括教學設計及教學反思）. 教學技能訓練記錄（附視頻材料）.課例分析報告（一）.課例分析報告（二）.課例分析報告（三）.讀書報告.三、實習記錄參與教學活動記錄（一）.參與教學活動記錄（二）.參與教學活動記錄（三）.參與教學活動記錄（四）.參與教學活動記錄（五）.參與教研活動記錄.標準化教學設計（一）.標準化教學設計（二）.標準化教學設計（三）.標準化教學設計（四）.公開課說課稿.實習學校班主任工作記錄.實習成績評價表.四、研習記錄反思教育教學活動記錄（一）.反思教育教學活動記錄（二）.反思教育教學活動記錄（三）.反思教育教學活動記錄（四）.反思教育教學活動記錄（五）.研習成績評價表 . 五、教育實踐總結(jié)六、學術(shù)報告及社會實踐調(diào)研報告參加學術(shù)報告心得體會（一）.參加學術(shù)報告心得體會（二）.教育調(diào)查報告.見習記錄見習學校課堂觀察記錄（一）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。校 外 導 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習學校課堂觀察記錄（二）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習學校課堂觀察記錄（三）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習學校課堂觀察記錄（四）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫，非師范生和跨專業(yè)研究生聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習公開課觀察記錄（一）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習公開課觀察記錄（二）日期見習學校聽課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學過程本表格要求全部用黑色水筆填寫校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習教研活動記錄活動主題活動目的組織形式主講人主要參與者時間地點教研活動內(nèi)容記錄內(nèi)容主要包括教研活動開展的背景、主要活動過程、及取得的效果。字體要求：宋體、小四。教研活動所取得的效果校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日 見習學校班主任工作觀察記錄班主任實習學校年級班級班級情況班主任工作觀察記錄（記錄內(nèi)容主要包括班級工作重點、常規(guī)管理工作內(nèi)容、主題班會、德育工作措施以及學生心理健康教育工作措施、班主任工作目標及內(nèi)容、具體措施及工作安排及取得的效果等，具體為觀察學生教育工作，注意對相關(guān)案例收集、整理和分析，并附可視化材料。）字體要求：宋體、小四。班主任工作觀察記錄原 班 主 任 意 見 簽字：年 月 日 校 外 導 師 評 語 簽字： 年 月 日 見習總結(jié)主要內(nèi)容：針對見習期間工作的完成情況、掌握理論及專業(yè)技能的程度、存在問題、努力方向、反思回顧等內(nèi)容，2000字以上。格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。 見習成績評價表見習單位：（公章）姓名學號專業(yè)見習單位見習部門校內(nèi)導師教師負責考核學生見習的內(nèi)容（100分）（權(quán)重40%）得分1嚴守作息制度，不遲到，不早退，不擅自離開崗位。（10分）2認真填寫見習手冊，內(nèi)容充實，書寫工整。（30分）3認真觀摩見習單位組織的教學活動，積極參與教育教研活動，聽評課認真，記錄詳實，虛心求教，學習見習指導教師的教學工作經(jīng)驗和方法，能夠初步了解具體教學運行情況。（30分）4為人師表，熱愛學生，能夠認真協(xié)助班主任教師進行班級、學生管理等常規(guī)性班級管理工作，能夠熟悉具體班級和學生的事務管理工作。（30分）校內(nèi)導師簽字合計校外導師負責考核學生見習的內(nèi)容（100分）（權(quán)重60%）得分1積極主動與見習指導教師進行溝通，工作中服從見習指導教師的領(lǐng)導，虛心聽取見習指導教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認真、有效完成見習指導教師布置的其他工作任務。（20分）2在見習指導教師的指導下，認真觀摩課堂教學，課堂觀察記錄詳實、清晰、規(guī)范，教學技能得到提升。（40分）3較好完成班主任的協(xié)助管理工作，能夠主動觀察、了解和分析學生實際情況，基本熟悉班級管理工作，與學生溝通、教育等方面的能力得到了鍛煉和提高。（20分）4積極參加見習學校組織的教育教研活動，認真觀察教師的教研活動和學生的學習狀況。（20分）校外導師簽字合計見習成績校內(nèi)導師評語：簽字：年 月 日校外導師評語：簽字：年 月 日所屬學院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日研究生院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日校內(nèi)實訓記錄微格教學（一）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語 簽字： 年 月 日微格教學（二）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日微格教學（三）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日微格教學（四）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日微格教學（五）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日微格教學（六）日期班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學光盤教學過程（設計）編寫教案并附視頻材料。字體要求：宋體小四。教學反思校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日教學技能訓練記錄要求：做1個教學技能訓練記錄（附可視化材料不少于2小時）教案等其他文字格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。課例分析報告要求：結(jié)合教育實踐進行，結(jié)合指導教師教研組、實習小組等教學評議建議和意見，分析3個典型課程，對教學的全過程進行深度剖析和評價，并附3個課例分析報告。（也可采用慕課形式聽名師名家的課后完成此報告）格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。讀書報告要求：對研究生必讀書目進行深刻閱讀、分析及整理，在研究生論壇進行一系列研討的前提下，提供研討及讀書報告。格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。實習記錄參與教學活動記錄（一）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容記錄內(nèi)容：主要參與學校教學、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四?；顒铀〉玫男ЧＭ鈱熢u語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日參與教學活動記錄（二）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容記錄內(nèi)容：主要參與學校教學、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四。活動所取得的效果校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日參與教學活動記錄（三）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容記錄內(nèi)容：主要參與學校教學、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四?；顒铀〉玫男ЧＭ鈱熢u語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日參與教學活動記錄（四）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容記錄內(nèi)容：主要參與學校教學、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四?；顒铀〉玫男ЧＭ鈱熢u語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日參與教學活動記錄（五）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容記錄內(nèi)容：主要參與學校教學、教材研究、編寫教案、課程試講，參與學校綜合活動的背景、主要活動過程、取得的效果等。字體要求：宋體小四?；顒铀〉玫男ЧＭ鈱熢u語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日參與教研活動記錄活動主題活動目的組織形式主講人主要參與者時間地點教研活動內(nèi)容記錄內(nèi)容主要包括教研活動開展的背景、主要活動過程等。字體要求：宋體小四。教研活動所取得的效果校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日標準化教學設計（一）日期實習學校授課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學設計字體要求：宋體小四。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日標準化教學設計（二）日期實習學校授課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學設計字體要求：宋體小四。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日標準化教學設計（三）日期實習學校授課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學設計字體要求：宋體小四。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日標準化教學設計（四）日期實習學校授課班級學科授課教師課程題目教學目標教學重點、難點教學方法（設計）教具、學具教學設計字體要求：宋體小四。校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日公開課說課稿說課稿和其他文字格式要求：題目：宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容：宋體小四號 行間距：1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。附：公開課1課時視頻材料。實習學校班主任工作記錄班主任實習學校年級班級班級情況班主任工作記錄（記錄內(nèi)容主要包括班級工作重點、常規(guī)管理工作內(nèi)容、德育工作措施以及學生心理健康教育工作措施、班主任工作目標及內(nèi)容、具體措施及工作安排及取得的效果等，具體為參與學生教育工作，注意對相關(guān)案例收集、整理和分析，獨立組織班級集體活動，召開2次班會、聯(lián)系2名學生、進行2次家訪、組織1-2次班級智力競賽或文體活動、主辦2-3期板報或墻報等，并附可視化材料。）字體要求：宋體小四。班主任工作記錄原 班 主 任 意 見簽字： 年 月 日校 外 導 師 評 語簽字： 年 月 日實習成績評價表實習單位：（公章）姓名學號專業(yè)實習單位實習部門 校內(nèi)導師負責考核學生實習的內(nèi)容（100分，權(quán)重占50%）得分1認真完成教學實踐活動，積極參加實習單位組織的各類教學、教研活動，虛心求教；深入了解并熟悉具體教學運行情況；聽評課認真，記錄詳實；積極進行課堂教學實踐。（20分）2積極完成管理實踐活動，為人師表，熱愛學生，能夠認真協(xié)助班主任教師進行班級、學生管理等常規(guī)性班級管理工作。（20分）3具有一定的課堂教學設計能力，能獨立完成教案設計。（20分）4積極進行課堂教學實踐，講究教學方法，注意學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。語言準確，精煉易懂，板書端正，條理性強。（20分）5認真完成實習班主任工作，積極參與組織學生班隊（團）活動，熟悉并掌握班級和學生的事務管理工作。（20分）校內(nèi)導師簽字合計校外導師負責考核學生實習的內(nèi)容（100分，權(quán)重占50%）得分1嚴守作息制度，不遲到，不早退，不擅自離開崗位。認真填寫實習手冊，內(nèi)容充實，書寫工整。（10分）2積極主動與實習指導教師進行溝通，工作中服從實習指導教師的領(lǐng)導，虛心聽取實習指導教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認真、有效完成實習指導教師布置的其他工作任務。（30分）3認真研究教學大綱，深入鉆研教材，完成分析教材、備課、教授、批改作業(yè)、輔導答疑和評課等教學環(huán)節(jié)的訓練。（30分）4較好完成班主任的協(xié)助管理工作，能夠主動觀察、了解和分析學生實際情況，基本熟悉班級管理工作，與學生溝通、教育等方面的能力得到了鍛煉和提高。（30分）校外導師簽字合計實習成績校內(nèi)導師評語：簽字：年 月 日校外導師評語：簽字：年 月 日所屬學院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日研究生院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日研習記錄反思教育教學活動記錄（一）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容（記錄內(nèi)容主要包括學校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。反思與評價校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日反思教育教學活動記錄（二）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容（記錄內(nèi)容主要包括學校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。反思與評價校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日反思教育教學活動記錄（三）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容（記錄內(nèi)容主要包括學校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。反思與評價校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日反思教育教學活動記錄（四）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容（記錄內(nèi)容主要包括學校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。反思與評價校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日反思教育教學活動記錄（五）活動主題活動目的組織形式主要參與人時間地點活動內(nèi)容（記錄內(nèi)容主要包括學校開展的各樣活動的背景、主要活動過程、取得的效果等）字體要求：宋體小四。反思與評價校外導師評語簽字： 年 月 日校內(nèi)導師評語簽字： 年 月 日研習成績評價表研習單位：（公章）姓名學號專業(yè)研習單位研習部門 校內(nèi)導師考核學生研習的內(nèi)容（100分，權(quán)重占70%）得分1認真進行研究實踐活動。積極研究和思考問題，認真調(diào)研，實事求是，做好調(diào)研報告；積極收集案例資料，并做出科學的分析與評價，熟悉教育科學研究的基本過程，掌握教育研究的基本方法。（10分）2積極圍繞論文進行思考和調(diào)研，能夠在研習期間完成論文的選題。（10分）3積極研究和思考問題，認真調(diào)研，實事求是，做好調(diào)研報告。（10分）4積極收集案例資料，并做出科學的分析與評價，完成案例評析報告。（10分）5畢業(yè)論文主題的選題情況。（30分）校內(nèi)導師簽字合計 校外導師考核學生研習的內(nèi)容（100分，權(quán)重占30%）得分1積極主動與研習指導教師進行溝通，工作中服從研習指導教師的領(lǐng)導，虛心聽取研習指導教師傳授的實踐知識和實踐經(jīng)驗。認真、有效完成研習指導教師布置的其他工作任務。（10分）2認真主動進行科學研究工作，實事求是，一絲不茍，認真鉆研，自覺反思，能夠理論聯(lián)系實際，調(diào)研科學詳實，案例收集和評價認真深刻。（10分）3積極圍繞論文進行交流與研討，能夠在研習期間完成論文的選題。（10分）校外導師簽字合計研習成績校內(nèi)導師評語：簽字：年 月 日校外導師評語：簽字：年 月 日所屬學院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日研究生院意見：單位負責人簽字：公章年 月 日教育實踐總結(jié)主要內(nèi)容：教育實踐期間，認真填寫實踐工作記錄，針對教育實踐的認識、教育實踐各環(huán)節(jié)的具體情況、教育實踐的收獲和體會，教學、管理等方面工作的完成情況、掌握理論及專業(yè)技能的程度、存在問題、努力方向、反思回顧等內(nèi)容，4000字以上。格式要求：題目宋體小二號加粗、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號 行間距1.5倍行距，頁邊距：上下2.54厘米，左右1.91厘米。學術(shù)報告及調(diào)研報告參加學術(shù)報告心得體會（一）題目自擬格式要求：題目：宋體小二號加粗、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。參加學術(shù)報告心得體會（二）題目自擬格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。教育調(diào)查報告內(nèi)容要求：結(jié)合學位論文工作，在教育實習期間完成，題目自選，字數(shù)不少于3000字。格式要求：題目宋體小二號加粗 、一級標題宋體四號加粗、二級標題宋體小四加粗、內(nèi)容宋體小四號，行間距1.5倍行距，頁邊距上下2.54厘米，左右1.91厘米。注意事項：1.所有簽字手寫；2.見習課堂觀察記錄和見習公開課觀察記錄內(nèi)容隨堂手填；3.所有可視化或視頻材料存入U盤，一起歸學生檔案；（研究生買U盤開正式發(fā)票可到研究生院報銷）4.頁碼由學生自己編寫；5.所有紅色字體裝訂成冊時刪除；6.裝訂統(tǒng)一用藍色封皮。