南寧市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題2 名篇名句默寫 （二）C卷

南寧市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題2 名篇名句默寫 （二）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共143分)1. （6分） (2017高三上寧德期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 白居易觀刈麥中與賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”異曲同工的句子是：“_，_。” （2） 師說中韓愈強調(diào)“師”的功能是“傳道解惑”而非句讀啟蒙的句子是：“_，_，_?！?2. （8分） (2018高三上通榆期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 習(xí)近平總書記訪問墨西哥時，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來”的演講。習(xí)近平強調(diào)，莊子說過“_，_”（逍遙游），只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起中墨兩國友好合作的大船。 （2） 宋濂送東陽馬生序中，揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子是：“_，_?！?（3） 陸游游山西村中“_，_”兩句，描摹了農(nóng)村風(fēng)俗，展現(xiàn)了淳樸民風(fēng)。 3. （16分） (2018江蘇模擬) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 艱難苦恨繁霜鬢，_。（杜甫登高） （2） _，子無良媒。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓） （3） 背負(fù)青天，_，而后乃今將圖南。（莊子逍遙游） （4） 角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行） （5） _，而不知其所止。（蘇軾前赤壁賦） （6） 其間千二百里，_，不以疾也。（酈道元三峽） （7） 譬道之在天下，_。（老子） （8） _，是謂過矣。（論語） 4. （10分） (2017高二上尋烏期末) 故答案為：靡室勞矣夙興夜寐佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝雕欄玉砌應(yīng)猶在恰似一江春水向東流釃酒臨江 橫槊賦詩補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 三歲為婦，_。_，靡有朝矣。（詩經(jīng)氓） （2） _，_，往來翕忽。似與游者相樂。（柳宗元小石潭記） （3） _，只是朱顏改。問君能有幾多愁？_。（李煜虞美人） （4） 旌旗蔽空，_，_，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦） 5. （5分） (2018高一上天河月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是：_。 （2） 愛情是美好的，但是男女迷戀愛情之后是有分別的，表現(xiàn)這種分別的句子是：_。 （3） 詩經(jīng)王鳳有一首詩采葛，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮?！痹诿ブ校灿幸痪?，表現(xiàn)女子未見心上人傷心難過的語句是：_。 （4） 女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中，集中體現(xiàn)的語句是：_。 （5） 運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是：_。 （6） 文中表達自己雖愛好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是：_。 （7） 用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子：_。 （8） 表現(xiàn)詩人寧愿突然死去隨著流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是：_。 （9） 表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句：_。 （10） 用反問句表明屈原即使受挫也不會改變自己志向的兩句：_。 （11） 在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：_。 6. （12分） (2017高二上于都期末) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 念天地之悠悠，_。 （2） _，雪盡馬蹄輕。 （3） 熊咆龍吟殷巖泉，_。 （4） 出師未捷身先死，_。 （5） _，天涯共此時。 （6） _，走馬去如云。 （7） 岑參的白雪歌送武判官歸京中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是_，_。 （8） 李商隱錦瑟中回環(huán)曲折表達了自己的惆悵痛苦，讓人為之哀婉不已的句子_，_。 （9） 李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用擬人手法表達對友人思念之情的詩句是_，_。 7. （10分） (2017高三上凌源期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 孟子在生于憂患，死于安樂中用“_，_”兩句從國內(nèi)、國外兩個方面闡釋了國家常常會滅亡的原因。 （2） 逍遙游中追求“逍遙游”境界，神圣的人不求自我，無功利，不立名的語句是“_，_，_”。 8. （6分） (2017高二上河北開學(xué)考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 蘇軾的念奴嬌赤壁懷古中，將自然景觀與懷古之情融為一體，具有承上啟下的過渡作用的兩句是“_，_”。 （2） 辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古中，用孫權(quán)的典故抒發(fā)了鎮(zhèn)江這個軍事?lián)c江山依舊但英雄不在的感慨的兩句是“_，_”。 （3） 詩經(jīng)氓中用桑葉茂盛肥大比喻女子年輕美貌的一句是“_”。 9. （5分） (2017高三上東城期末) 在橫線上填寫作品原句。 （1） 本詩描繪了送別時的景色，白居易琵琶行也描繪了送別時的景色，其詩云：“_，_。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。” （2） 本詩寫送別，而陶淵明歸去來兮辭中寫到了自己與家人團聚的場景：“乃瞻衡宇，_，僮仆歡迎，_。” （3） 本詩與王勃送杜少府之任蜀州同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，_。與君離別意，_?！?10. （5分） (2017高二上商丘期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜牧寫阿房宮賦論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當(dāng)年能善待百姓，“_”。秦朝若能善待六國之人，“_”，又怎么會滅亡？而正因為沒有做到這一點，是自取滅亡，“_”，并非天下人使其滅亡。 （2） 莊子在逍遙游中寫蜩與學(xué)鳩起飛后只能“_”，所以它們不解地問大鵬：“_？” 11. （5分） (2018高一上通榆期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 魚我所欲也全篇中心論點的句子是_。 （2） 三峽中概括三峽春冬山水草木的秀麗景色的句子是_。 （3） 岳陽樓記中動靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的句子_，_。 （4） 觀滄海中對景物總寫的句子_，_。 12. （5分） (2017高三上龍巖期末) 補寫出下列句子中空缺的部分。 （1） 漁家傲下片中，范仲淹以聲色點染出戍邊戰(zhàn)士“不寐”時所聞所見的句子是“_”。 （2） 李白在蜀道難中，不僅描寫了蜀道奇異的自然景色，也通過“_，_”兩句，寫出自己對蜀地容易發(fā)生叛亂的擔(dān)憂。 （3） 杜牧阿房宮賦中以“_，_”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望著皇帝臨幸。 13. （6分） (2018高一上臺州月考) 將下列名句名篇的空缺部分補寫完整。 （1） _，問蒼茫大地，誰主沉?。浚ㄇ邎@春長沙） （2） 攜來百侶曾游，_。（沁園春長沙） （3） 故木受繩則直，_。（勸學(xué)） （4） 故不積跬步，_。（勸學(xué)） （5） 蟹六跪而二螯，_，用心躁也。（勸學(xué)） （6） 古之學(xué)者必有師。師者，_。（師說） （7） _，師不必賢于弟子。（師說 14. （8分） (2018高二上大理月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） “亡羊補牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。歸去來兮辭中也有相似句子：_，_。（歸去來兮辭） （2） 描寫水天相接，渾然天成的景色的句子是_，_。這兩句將滕王閣景物描寫推向高潮，被人們視為千古絕唱。（滕王閣序） （3） 逍遙游中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了論證的道理是：_，_。（逍遙游） （4） 列子對榮華富貴的態(tài)度是：_，_。（逍遙游） （5） 李密從小就是個孤兒，生下來六個月“_”，四歲的時候又“_”，他是祖母一手帶大的，因此與祖母感情深厚。（陳情表） 15. （8分） (2017高二上佛山期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 勸學(xué)中用人行走來說明學(xué)習(xí)時積累的重要性的語句是“_，_?！?（2） 雨霖鈴中用具體的動作和神態(tài)來表達離別的凄苦之狀的語句是“_，_?！?（3） 張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從琵琶行中選句，應(yīng)是“_”。 16. （8分） (2017高三上葫蘆島期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜牧在阿房宮賦中諷刺秦朝統(tǒng)治者建造房子用的鐵釘比谷倉中的谷粒還要多的句子是“_，_”。 （2） 離騷中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：“_，_”。 （3） 王灣在次北固山下中描繪晝夜交替，蘊含著生活哲理的詩句是：“_” 17. （5分） (2017深圳模擬) 補寫出下列名句名篇的空缺部分。 （1） _，齊彭殤為妄作。（王羲之蘭亭集序） （2） 同是天涯淪落人，_。（白居易琵琶行） （3） 指點江山，激揚文字，_。（毛澤東沁園春長沙） （4） 今宵酒醒何處，_。（柳永雨霖鈴） （5） _，泉涓涓而始流。（陶淵明歸去來兮辭） 18. （5分） (2018高二上臺州月考) 補寫出下列名篇名句的空缺部分（任選4小題）。 （1） 總角之宴，_。_，不思其反。 （2） 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。_，_。 （3） 地崩山摧壯士死，_。上有六龍回日之高標(biāo)，_。 （4） 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。_，_。 （5） 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。_，_。 （6） 滄海月明珠有淚，_。此情可待成追憶，_。 19. （5分） (2017高一上羅湖期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中，“_，_”運用比興的手法，將掉落的桑葉暗比女主人公的人生。 （2） 屈原在離騷中，用“_，_”兩句直抒胸臆，表明自己追求高潔的品格和至死不悔的心跡。 （3） 岳陽樓記一文中，“_，_”兩句用動靜結(jié)合的手法描寫了洞庭湖月夜的美景。 （4） 劉禹錫在陋室銘中，用“_，_”兩句表明與自己交往的人都是有識之士。 20. （5分） (2018高二上會澤月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王維在使至塞上一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：“_，_?！?（2） 李白蜀道難中用“_，_”說明了黃鶴、猿猱這樣會飛能爬的動物都難越過蜀道，從而突出了蜀道高峻。 （3） 孔雀東南飛中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與詩經(jīng)氓中“_，_”兩句所寫的做法相似。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共143分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、