留守兒童活動策劃書2篇.doc

策劃書/策劃書范文 留守兒童活動策劃書2篇 1.活動主題：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，構(gòu)建和諧社會2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時期中國社會轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)，農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍，留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè)，和諧社會的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下，由于受到金融危機(jī)影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機(jī)會宣講關(guān)注留守兒童效果會更好，我們將結(jié)合家庭教育知識對家長進(jìn)行宣講，讓他們科學(xué)的教育孩子。3.實(shí)踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑XX年7月18日，一起學(xué)習(xí)宣講知識，打印相關(guān)材料XX年7月19日至21日，往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦?，借用村委大院作授課地點(diǎn)，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發(fā)送宣傳材料，同時做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問卷，同時，對返鄉(xiāng)的家長宣傳家庭教育知識，典型事例個別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和瑢λ麄冞M(jìn)行安全，心理，衛(wèi)生，科技常識等知識輔導(dǎo)，談心。XX年7月22日，到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會”的宣傳，千人簽名活動。4.團(tuán)隊(duì)成員：負(fù)責(zé)人，何超。隊(duì)員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運(yùn)梅5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.路費(fèi)，每人29元，合計(jì)29*10=290元2.伙食，每人3元，合計(jì)3*10=300元3.材料宣傳條幅，合計(jì)90元4困難留守兒童買學(xué)習(xí)用品，100元5.770元左右活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出6.活動意義：宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童，不僅僅關(guān)心他們家境，更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長。給農(nóng)村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。同時，通過這次實(shí)踐活動，增強(qiáng)隊(duì)員們的宣講能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。留守兒童活動策劃書（2）：第一階段：集中宣傳 7月9號，從武漢坐車出發(fā)，預(yù)計(jì)4個小時左右到達(dá)谷城縣城，首先聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T，取得官方支持；其次安排住宿場所，擺放行李物品，熟悉現(xiàn)場環(huán)境；再次，到當(dāng)?shù)刭徺I相關(guān)的小禮品和必需品；最后，晚上規(guī)劃第二天的工作任務(wù)和計(jì)劃。這一天我們將與谷城縣婦聯(lián)、教育處聯(lián)系，拿到介紹信等具有一定行政效力的文件，將會比較方便以后開展工作。將寒假調(diào)查成果的草案作為成果之一贈送給縣婦聯(lián)的負(fù)責(zé)人，并且進(jìn)行溝通，爭取得到開展宣傳會的支持。當(dāng)天再次跟鎮(zhèn)上和村委會的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，預(yù)約第二天的行程，并且了解前期宣傳效果，制定相應(yīng)計(jì)劃。7月10號，從縣城出發(fā)去盛鎮(zhèn)，首先與政府部門積極溝通，保障宣傳活動的順利開展；其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個村，一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?，說明來意，向他們尋求支持，讓他們積極動員在家的兒童監(jiān)護(hù)人和兒童，參加我們的集中宣傳會；另一方面，我們也親自去農(nóng)戶家中，鼓勵他們參加我們的宣傳會；再次與當(dāng)?shù)匦W(xué)等有關(guān)方面交涉，商量借用學(xué)校場地及相關(guān)物品的事情。*