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人教新課標(biāo)A版 高中數(shù)學(xué)必修3 第二章統(tǒng)計(jì) 2.2樣本估計(jì)總體 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體 同步測(cè)試B卷

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人教新課標(biāo)A版 高中數(shù)學(xué)必修3 第二章統(tǒng)計(jì) 2.2樣本估計(jì)總體 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體 同步測(cè)試B卷

人教新課標(biāo)A版 高中數(shù)學(xué)必修3 第二章統(tǒng)計(jì) 2.2樣本估計(jì)總體 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體 同步測(cè)試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分) (2016高一下滑縣期末) 從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在120,130),130,140),140,150三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在120,130)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為( ) A . 10B . 9C . 8D . 72. (2分) 用計(jì)算機(jī)隨機(jī)模擬擲骰子的試驗(yàn),估計(jì)出現(xiàn)2點(diǎn)的概率,則下列步驟中不正確的是( ) A . 用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù) 或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù) 產(chǎn)生 個(gè)不同的 到 之間的取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù) ,如果 ,我們認(rèn)為出現(xiàn) 點(diǎn)B . 我們通常用 記錄做了多少次擲骰子試驗(yàn),用 記錄其中有多少次出現(xiàn) 點(diǎn),置 C . 出現(xiàn) 點(diǎn),則 的值加 ,即 ;否則 的值保持不變D . 程序結(jié)束.出現(xiàn) 點(diǎn)的頻 作為概率的近似值3. (2分) 觀察新生嬰兒的體重,其頻率分布直方圖如圖所示,則新生嬰兒體重在的頻率為 ( )A . 0.001B . 0.1C . 0.2D . 0.34. (2分) 在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)立形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的,且樣本容量為160,則中間一組數(shù)的頻數(shù)為( )A . 32B . 0.2C . 40D . 0.255. (2分) (2016高一下防城港期末) 某中學(xué)舉辦電腦知識(shí)競(jìng)賽,滿(mǎn)分為100分,80分以上為優(yōu)秀(含80分),現(xiàn)將高一兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組;第一組50,60),第二組60,70),第三組70,80),第四組80,90),第五組90,100,其中第一、三、四、五小組的頻率分別為0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數(shù)是40,則參賽的人數(shù)以及成績(jī)優(yōu)秀的概率分別是( ) A . 50,0.15B . 50,0.75C . 100,0.15D . 100,0.756. (2分) 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 在統(tǒng)計(jì)里,把所需考察對(duì)象的全體叫作總體B . 一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)C . 平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)D . 一組數(shù)據(jù)的方差越大,說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大7. (2分) 一個(gè)容量為20的數(shù)據(jù)樣本,分組與頻數(shù)為:10,202個(gè),(20,303個(gè),(30,404個(gè),(40,505個(gè),(50,604個(gè),(60,702個(gè),則樣本數(shù)據(jù)在區(qū)間(,50)上的可能性為( )A . 5%B . 25%C . 50%D . 70%8. (2分) (2015高二下泉州期中) 下列說(shuō)法: 一組數(shù)據(jù)不可能有兩個(gè)眾數(shù);一組數(shù)據(jù)的方差必為正數(shù),且方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都加上同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;在頻率分布直方圖中,每個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)小組的頻率其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( )A . 0B . 1C . 2D . 39. (2分) 對(duì)于一個(gè)容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同的方法抽取樣本時(shí),總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為P1 , P2 , P3 , 則( )A . P1=P2=P3B . P1=P2P3C . P2=P3P1D . P1=P3P210. (2分) (2020阜陽(yáng)模擬) 某單位去年的開(kāi)支分布的折線(xiàn)圖如圖1所示,在這一年中的水、電、交通開(kāi)支(單位:萬(wàn)元)如圖2所示,則該單位去年的水費(fèi)開(kāi)支占總開(kāi)支的百分比為( ) A . B . C . D . 11. (2分) 下列說(shuō)法正確的是( )A . 根據(jù)樣本估計(jì)總體,其誤差與所選擇的樣本容量無(wú)關(guān)B . 方差和標(biāo)準(zhǔn)差具有相同的單位C . 從總體中可以抽取不同的幾個(gè)樣本D . 如果容量相同的兩個(gè)樣本的方差滿(mǎn)足S12S22 , 那么推得總體也滿(mǎn)足S12S2212. (2分) 某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)分布如下表:分?jǐn)?shù)段0,60)60,70)70,80)80,90)人數(shù)6568分?jǐn)?shù)段90,100)100,110)110,120)120,150)人數(shù)10645那么分?jǐn)?shù)在90,120)中的頻率是(精確到0.01)( )A . 0.18B . 0.40C . 0.50D . 0.3813. (2分) 如圖是根據(jù)某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)畫(huà)出的頻率分布直方圖,若80分以上為優(yōu)秀,根據(jù)圖形信息可知:這次考試的優(yōu)秀率為( )A . 25%B . 30%C . 35%D . 40%14. (2分) 有一個(gè)樣本容量為50的樣本數(shù)據(jù)分布如下,估計(jì)不大于30的數(shù)據(jù)大約占有( )12.5,15.5)3;15.5,18.5)8;18.5,21.5)9;21.5,24,5)11;24.5,27.5)10;27.5,30.5)6;30.5,33.5)3A . 94%B . 6%C . 88%D . 12%15. (2分) 某商場(chǎng)在國(guó)慶黃金周的促銷(xiāo)活動(dòng)中,對(duì)10月2日9時(shí)到14時(shí)的銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,已知9時(shí)至10時(shí)的銷(xiāo)售額為2.5萬(wàn)元,則11時(shí)到12時(shí)的銷(xiāo)售額為( )A . 6萬(wàn)元B . 8萬(wàn)元C . 10萬(wàn)元D . 12萬(wàn)元二、 填空題 (共5題;共5分)16. (1分) 某網(wǎng)絡(luò)公司為了調(diào)查一住宅區(qū)連接互聯(lián)網(wǎng)情況,從該住宅區(qū)28000住戶(hù)中隨機(jī)抽取了210戶(hù)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如右圖,則估計(jì)該住宅區(qū)已接入互聯(lián)網(wǎng)的住戶(hù)數(shù)是_17. (1分) 某中學(xué)舉行了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有50名學(xué)生參加了一次百米比賽,他們的成績(jī)和頻率如圖所示若將成績(jī)小于15秒作為獎(jiǎng)勵(lì)的條件,則在這次百米比賽中獲獎(jiǎng)的人數(shù)共有_人18. (1分) 如圖是某學(xué)校抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率依次成等差數(shù)列,第2小組的頻數(shù)為10,則抽取的學(xué)生人數(shù)為_(kāi) 19. (1分) (2015高三上盤(pán)山期末) 某調(diào)查機(jī)構(gòu)觀察了某地100個(gè)新生嬰兒的體重,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了樣本的頻率分布直方圖如圖,則新生嬰兒的體重在3.2,4.0)(kg)的有_人20. (1分) 對(duì)某學(xué)校n名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,則體重在75kg以上的學(xué)生人數(shù)為32人,則n=_ 三、 解答題 (共5題;共25分)21. (5分) 某糖廠(chǎng)為了解一條自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)上生產(chǎn)袋裝白糖的重量,從1000袋白糖中,隨機(jī)抽取100袋并稱(chēng)出每袋白糖的重量(單位:g),得到如下頻率分布表:(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成頻率分布表,并在下圖中畫(huà)出頻率分布直方圖;(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)估計(jì)從這批白糖中隨機(jī)抽取一袋其重量在495.5,505.5上的概率分組頻數(shù)頻率485.5,490.5)10490.5,495.5)0.20495.5,500.5)50500.5,505.5合計(jì)10022. (5分) 一個(gè)地區(qū)共有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),共30萬(wàn)人,其人口比例為32523,從這30萬(wàn)人中抽取一個(gè)300人的樣本,分析某種疾病的發(fā)病率.已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān),則應(yīng)采取什么樣的抽樣方法?并寫(xiě)出具體過(guò)程. 23. (5分) 因?yàn)闃颖臼强傮w的一部分,是由某些個(gè)體所組成的,盡管對(duì)總體具有一定的代表性,但并不等于總體,為什么不把所有個(gè)體考查一遍,使樣本就是總體? 24. (5分) (2017高二下太原期中) 某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習(xí)慣,利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法在全校一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示: 喜歡甜品不喜歡甜品合計(jì)南方學(xué)生602080北方學(xué)生101020合計(jì)7030100(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),問(wèn)是否有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”; (2) 根據(jù)(1)的結(jié)論,你能否提出更好的調(diào)查方法來(lái)了解該校大學(xué)新生的飲食習(xí)慣,說(shuō)明理由 25. (5分) (2017高一下池州期末) 為了了解初三女生身高情況,某中學(xué)對(duì)初三女生身高情況進(jìn)行了一次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下: 組別頻數(shù)頻率145.5149.510.02149.5153.540.08153.5157.5200.40157.5161.5150.30161.5165.580.16165.5169.5mn合計(jì)MN(1) 求出表中m,n,M,N所表示的數(shù)分別是多少? (2) 畫(huà)出頻率分布直方圖; (3) 全體女生中身高在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多? 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共5題;共25分)21-1、答案:略22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、

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本文(人教新課標(biāo)A版 高中數(shù)學(xué)必修3 第二章統(tǒng)計(jì) 2.2樣本估計(jì)總體 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體 同步測(cè)試B卷)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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