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人教新課標A版 高中數(shù)學必修3 第一章算法初步 1.2基本算法語句 1.2.3循環(huán)語句 同步測試C卷

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人教新課標A版 高中數(shù)學必修3 第一章算法初步 1.2基本算法語句 1.2.3循環(huán)語句 同步測試C卷

人教新課標A版 高中數(shù)學必修3 第一章算法初步 1.2基本算法語句 1.2.3循環(huán)語句 同步測試C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分) 如圖,給出的是計算的值的一個程序框圖,則圖中執(zhí)行框內(nèi)處和判斷框中的處應(yīng)填的語句是( )A . n=n+2,i>15?B . n=n+1,i>15?C . n=n+2,i>14?D . n=n+1,i>14 ?2. (2分) 閱讀下列程序:INPUTNI=1S=1WHILEI<="N"S =S*II = I+1WENDPRINTSEND上面的程序在執(zhí)行時如果輸入6,那么輸出的結(jié)果為( )A . 1B . 6C . 120D . 7203. (2分) 以下程序的功能是( )S1;fori1:1:10S(3i)*S;endSA . 計算310的值B . 計算355的值C . 計算310的值D . 計算12310的值4. (2分) 當x=2時,下面的程序段結(jié)果是( )i=1s=0WHILE i=4s=s*x+1i=i+1WENDPRINTsENDA . 3B . 7C . 15D . 175. (2分) 下面給出的四個算法框圖中滿足DO LOOP語句的是( ) A . B . C . D . 6. (2分) 執(zhí)行下列程序后,輸出的i的值為( )i=1WHILEi=10i=i+5WENDPRINTiENDA . 5B . 6C . 10D . 117. (2分) 下列循環(huán)語句,循環(huán)終止時,i等于( )A . 3B . 4C . 5D . 68. (2分) 下面的程序:執(zhí)行完畢后a的值為( )A . 99B . 100C . 101D . 1029. (2分) 讀下列兩段程序:甲: 乙: 對甲、乙程序和輸出結(jié)果判斷正確的是( )A . 程序不同,結(jié)果不同B . 程序不同,結(jié)果相同C . 程序相同,結(jié)果不同D . 程序相同,結(jié)果相同10. (2分) (2017高一下郴州期中) 下面為一個求20個數(shù)的平均數(shù)的程序,在橫線上應(yīng)填充的語句為( ) A . i20B . i20C . i=20D . i=2011. (2分) (2020高二上黃陵期末) 下面程序運行后,輸出的值是( ) A . B . C . D . 12. (2分) 閱讀程序框圖,運行相應(yīng)的程序,當輸入x的值為-25時,輸出x的值為( )A . -1B . 1C . 3D . 913. (2分) (2018高一下珠海月考) 對如圖所示的兩個程序和輸出結(jié)果判斷正確的是( )A . 程序不同,結(jié)果不同B . 程序不同,結(jié)果相同C . 程序相同,結(jié)果不同D . 程序相同,結(jié)果相同14. (2分) 下面程序的運行結(jié)果是( )i1S0WHILE i<4SS*21ii1WENDPRINT SENDA . 3B . 7C . 15D . 1715. (2分) 如圖是一個算法的程序框圖,該算法輸出的結(jié)果是 ( )A . B . C . D . 二、 填空題 (共3題;共3分)16. (1分) 以下程序運行后的輸出結(jié)果是_17. (1分) 按下列程序框圖來計算:如圖 ,應(yīng)該運算_次才停止18. (1分) 如圖程序中,要求從鍵盤輸入n , 求123n的和,則橫線上缺的程序項是_,_.三、 解答題 (共3題;共15分)19. (5分) 用WHILE語句求1+2+22+23+263的值20. (5分) 設(shè)計一個算法,求使1234n>2 017成立的最小自然數(shù),畫出程序框圖,并寫出程序語句. 21. (5分) (1)用秦九韶算法求多項式f(x)=2x4+3x3+x2+5x4,當x=2時的函數(shù)值(2)根據(jù)以下算法的程序,畫出其相應(yīng)的流程圖S=1i=1WHILES=10000i=i+2S=SiWENDPRINTiEND第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共3題;共3分)16-1、17-1、18-1、三、 解答題 (共3題;共15分)19-1、20-1、21-1、

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