人教版八年級上學期語文 第3單元 重點考點專項練

人教版八上語文 第3單元 重點考點專項練1. 閱讀下面的文言文選段，按要求答題。 【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自答謝中書書） 【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翁忽，似與游者相樂。（節(jié)選自小石潭記）(1) 下列加點字的注音正確的一項是 A曉霧將歇（hé）B沉鱗競躍（yào）C參差披拂（c）D佁然不動（tái）(2) 解釋下列加點的詞語。i 五色交輝 ii 四時俱備 iii 青樹翠蔓 iv 俶爾遠逝 (3) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。i 實是欲界之仙都。ii 譚中魚可百許頭。(4) 【甲】【乙】兩文都描寫了水，請說說兩位作者筆下的水有何共同特點。2. 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自三峽） 【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自水經(jīng)注）【注釋】成就：輪廓。信宿：兩三日。(1) 下列句中加點詞解釋錯誤的一項是 A沿溯阻絕 沿：順流而下B不以疾也 疾：快C逕黃牛山 逕：同“經(jīng)”，經(jīng)過D猶望見此物 猶：好像(2) 下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是 A自三峽七百里中 自非亭午夜分B絕巘多生怪柏 既人跡所絕C雖乘奔御風 雖途逕信宿D故漁者歌曰 三朝三暮，黃牛如故(3) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。i 清榮峻茂，良多趣味。ii 色如人負刀牽牛。(4) 【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側重寫水的 ；【乙】文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！?，側重寫水的 。這在寫法上都屬于 描寫。(5) 【甲】【乙】兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答案1. 【答案】(1) C(2) i 交相輝映。ii 四季。iii 翠綠的藤蔓。iv 忽然。(3) i 這里實在是人間的仙境。（這里確實是人間的仙境。）ii 潭中的魚有一百來條。（石潭里的魚有一百來條。）(4) 清澈、透明、純凈。【解析】(4) 本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。解答本題，首先要從兩文中分別找出描寫“水”的句子：【甲】文中“清流見底”寫出水清澈的特點；【乙】文中“水尤清冽”直接寫水清，第二段側面寫水清?？忌鷵?jù)此概括作答即可。2. 【答案】(1) D(2) C(3) i 水清，樹榮，山高，草盛，實在有很多趣味。ii 形狀就像一個人背著刀，牽著牛。(4) 湍急；迂回（深）；側面(5) 對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。【解析】(5) 【乙】參考譯文 江水又繼續(xù)向東流，經(jīng)過黃牛山下，山下有一片灘，名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠的高山上有一塊巖石，形狀像是一個人背著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，（完全是天然形成，）輪廓十分清晰，但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石很高，又加上湍急的江流回環(huán)曲折，因而即使經(jīng)過兩三天的航程，也還能看到這塊奇巖。所以過路人的歌唱道：“早晨從黃牛山下動身，晚上還在黃牛山下過夜。過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是原來一樣?！闭f的就是此處水路迂回曲折，回頭望去還是原來的樣子啊。