蘇教版四年級上冊《可能性練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案

蘇教版四年級上冊可能性練習(xí)課數(shù)學(xué)教案蘇教版四年級上冊可能性練習(xí)課數(shù)學(xué)教案第六單元 可能性第2課時 可能性練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：課本第67-69頁教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步體會事件發(fā)生的可能性，能列舉出簡單隨機(jī)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，能正確判斷簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探索的意識和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點：能對簡單隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、紅、藍(lán)鉛筆、正方體、紅、黃正方體教學(xué)過程：一、揭示本課練習(xí)內(nèi)容，板書課題。二、完成練習(xí)十第5-9題。1、第5題。先讓學(xué)生看圖說說轉(zhuǎn)動每個轉(zhuǎn)盤，指針落在紅色區(qū)域的可能性分別是怎樣的，再逐一回答書上的問題。2、第6題。出示題目，讓學(xué)生思考放鉛筆的方法，再按要求完成操作。展示、交流。3、第7題。摸出的結(jié)果可能有多少種？（共有9個樣本，因而就是9種）1 2