新人教版一年級語文上冊口語交際 用多大的聲音教案

精品教案口語交際 用多大的聲音【教學目標】本次口語交際是讓同學們討論并表演：什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？讓學生培養(yǎng)良好的說話習慣?！緦W習重點】讓學生培養(yǎng)良好的說話習慣?！緦W前準備】多媒體課件、圖片。（教師）【課時安排】1 課時【教學環(huán)節(jié)】一、導入。同學們，今天我們來討論下什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。大家覺得呢？二、看一看。1.讓學生自己觀察圖畫，分別說說他們分別是在什么場合，在干什么？2.指名學生回答。（圖一是在圖書館詢問座位。圖二是在辦公室向老師說明問題。圖三是上課舉手發(fā)言。）三、議一議。1.讓學生分組討論，圖上的哪種情景要大聲說話，哪種情景要小聲說話。2.小組推薦代表起來回答。3.老師點評。圖一在圖書館，大家都在認真讀書，應該小聲講話，不能打擾大家。圖二在跟老師交流時，應大膽地向老師說明問題，表達自己的想法。圖三上課舉手發(fā)言時，聲音要大，要照顧坐在后排的同學，讓大家都聽清楚。教師再舉出其他的例子讓學生討論應該大聲說話還是小聲說話。歡迎下載精品教案四、演一演。1.小組派同學上臺表演幾種說話的情景，注意吐詞清晰，表演生動形象。2.師生共同評價大家的表演，選出最佳小組。【教學反思】在教學過程中，應充分激發(fā)學生的主動性，讓學生動腦筋思考問題，并討論出結果，在這個過程中，教師需發(fā)揮引導作用。歡迎下載