湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1沁園春 雪課件2 新人教版.ppt

當(dāng)堂回顧,1.詞的上闋主要寫(xiě)了什么？,2.詞的上闋如何描寫(xiě)？,描寫(xiě)北國(guó)雪景,北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。,總寫(xiě),具體描寫(xiě),展開(kāi)想象,雄偉壯闊,3.上闋表現(xiàn)了什么？,贊美祖國(guó)大好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,實(shí)寫(xiě),虛寫(xiě),長(zhǎng)城茫茫圖黃河失滔圖山舞銀蛇圖原馳蠟象圖,寫(xiě)景,抒情,雪后初晴圖（想象）,議論歷史人物,點(diǎn)明主旨，歌頌當(dāng)今英雄,1、下闋寫(xiě)什么？,議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。,3、表現(xiàn)什么？,評(píng)析千秋歷史功過(guò)，高度贊頌當(dāng)今無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民。,2、如何寫(xiě)？,江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,承上啟下,第三輪：默讀，感悟主題,1.詞的上闋寫(xiě)了哪些意象？表達(dá)了一種什么感情？,描寫(xiě)了冰、雪、長(zhǎng)城、大河、山、原等，表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情壯志。,2.本詞承上啟下的一句是：,江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,3.“江山如此多嬌”，表達(dá)了作者怎樣的感情？,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美和熱愛(ài)之情,4.沁園春雪中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是什么？,肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地批評(píng)他們長(zhǎng)于武功而短于文治，才能不足，引出下文表明自己作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的自信、自勵(lì)和抱負(fù)。,5.本詞表達(dá)主旨的一句是：,俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描寫(xiě)，對(duì)古今英雄的評(píng)論，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的歌頌，表達(dá)了詩(shī)人想要率領(lǐng)全國(guó)人民重整祖國(guó)河山的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。,文章主題,第四輪：品讀賞析,1、從用詞準(zhǔn)確生動(dòng)或修辭手法的角度賞析上闋，運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法在文本空白處做好批注。,示例：望/長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽賞析：,B.一個(gè)“惟”字起到修飾限定的作用，強(qiáng)調(diào)了極目四望所見(jiàn)的唯一的景象是白茫茫的一片，其余的什么也看不見(jiàn)，形象地寫(xiě)出了北國(guó)雪景的雄偉壯闊。,A.一個(gè)“望”字，準(zhǔn)確地描繪了詩(shī)人觀察景物的位置登高望遠(yuǎn)，又有力地總領(lǐng)下句景物的描寫(xiě)。,2.雪景以“白”為特征，詞中卻未寫(xiě)出一個(gè)“白”字，是人運(yùn)用了那些詞匯使一個(gè)為大雪所覆蓋的潔白美麗的廣闊世界盡現(xiàn)眼前的？,“冰”、“雪”、“銀”、“蠟”、“素”,3、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫(xiě)？給你怎樣的感受？,第二，“山”“原”都是靜物，寫(xiě)它們“舞”和“馳”，用了化靜為動(dòng)的寫(xiě)法，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。,第一，運(yùn)用比喻的人修辭手法，以“舞”字形容雪披的群山好像“銀蛇”一樣逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟像”一樣奔騰聳動(dòng)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了冰雪覆蓋高原的狀貌。,4.試從修辭手法的角度賞析“欲與天公試比高”這句話。,運(yùn)用了擬人的修辭手法，一個(gè)“欲”字把“山”“原”人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。,5.詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪個(gè)字上？包含怎樣的感情？,“惜”的意蘊(yùn)非常豐富：第一、“惜”中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，也就肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族；,第二，“惜”中含貶。委婉的批評(píng)了他們短于“文治”，欠缺才華；,第三、“惜”中寓志。蘊(yùn)含后來(lái)居上的偉大氣概以及超越歷史英雄人物的自信。,6、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？,“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，是必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的人，這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詩(shī)的主旨所在。,“俱往矣”三字，將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處時(shí)代的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”主旨。,6.這首詞的寫(xiě)景、議論與抒情是怎樣結(jié)合的？,上闕寫(xiě)景，而又寓情于景，句句洋溢著熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情；,下闋議論，由上片之景而生情，由祖國(guó)河山的壯麗，想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒，并對(duì)歷代英雄加以評(píng)說(shuō)而寓情于議，最后“俱往矣”由評(píng)論歷史英雄落到贊揚(yáng)當(dāng)代風(fēng)流人物，點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志,相同點(diǎn)：都描寫(xiě)了雪景，都有雄壯的氣勢(shì)，具有豪放的風(fēng)格。,不同點(diǎn)：1.前者是借景抒懷之作，贊美祖國(guó)山河的壯麗，抒發(fā)詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志；后者是寫(xiě)景敘事之作，描寫(xiě)行軍的一個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無(wú)前的戰(zhàn)斗氣概。,2.前者上片寫(xiě)景下片議論；后者上片寫(xiě)景下片敘事。,3.前者寫(xiě)的是北國(guó)雪景，雄偉壯闊，并有詩(shī)人的想像與豪情壯志；后者寫(xiě)的是南國(guó)雪景，雖有氣勢(shì)但只是展現(xiàn)眼前的實(shí)景。,作業(yè)布置：,1.所有人完成背誦，與筆記整理。2.預(yù)習(xí)第二課。,