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湖南省2019中考政治 第三部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題十 弘揚(yáng)中華文化 學(xué)習(xí)模范人物課件 新人教版.ppt

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湖南省2019中考政治 第三部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題十 弘揚(yáng)中華文化 學(xué)習(xí)模范人物課件 新人教版.ppt

二、湖南??紵狳c(diǎn),第三部分熱點(diǎn)專題攻略,專題十弘揚(yáng)中華文化學(xué)習(xí)模范人物,命題角度1保護(hù)文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)中華文化,保護(hù)傳承類類素材常規(guī)設(shè)問1.請(qǐng)你為“非遺保護(hù)、傳承發(fā)展”提幾點(diǎn)建議,(1)國(guó)家:制定并完善文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的法律法規(guī);嚴(yán)厲打擊破壞文物(文化遺產(chǎn))的違法犯罪行為;加大對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的投入力度,加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金的管理,做到??顚S谩?(2)政府:為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供政策和資金支持;提高人們對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí),在城市發(fā)展過程中,要做到開發(fā)與保護(hù)相結(jié)合。(3)文物部門:出臺(tái)保護(hù)政策,建立保護(hù)檔案;加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的編撰、完善;重視文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新;加大對(duì)破壞文化遺產(chǎn)行為的監(jiān)管;大力培養(yǎng)文博、文物保護(hù)修復(fù)人才。,(4)新聞媒體:加大對(duì)文化保護(hù)的宣傳力度,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾保護(hù)文化遺產(chǎn)的積極性;在全社會(huì)營(yíng)造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好社會(huì)氛圍,為文化遺產(chǎn)的保護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。(5)公民:增強(qiáng)自身的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí),自覺保護(hù)文化遺產(chǎn);與損害文化遺產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng)。,2.作為青少年,保護(hù)文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該怎么做?,(1)積極學(xué)習(xí)和了解文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識(shí),自覺樹立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。(2)積極宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性,增強(qiáng)人們保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。(3)參觀文化遺產(chǎn)時(shí),自覺保護(hù)文物,不亂刻亂畫、污損文化遺產(chǎn)。,(4)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),立志為保護(hù)文化遺產(chǎn)作貢獻(xiàn)。(5)發(fā)現(xiàn)破壞文化遺產(chǎn)的行為,及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào),積極同破壞文化遺產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng)。,3.請(qǐng)你為保護(hù)文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語保護(hù)文化遺產(chǎn),構(gòu)建世界文明;保護(hù)文化遺產(chǎn),彰顯中華文明;保護(hù)文化遺產(chǎn),守望精神家園。,1.將可可西里和鼓浪嶼列為申遺項(xiàng)目說明了什么?,(1)體現(xiàn)了我國(guó)政府尊重自然、保護(hù)自然、人與自然和諧相處的理念;表明我國(guó)重視對(duì)世界自然遺產(chǎn)的保護(hù)。(2)體現(xiàn)了我國(guó)尊重文化的多樣性和差異性。(3)表明我國(guó)政府積極推動(dòng)中西文化交流,重視文物保護(hù)。,可可西里、鼓浪嶼、鉛山武夷山申遺成功相關(guān)設(shè)問,2.可可西里能夠成功申遺,具有哪些方面的優(yōu)勢(shì)?,無可比擬的自然原真性。獨(dú)一無二的地理多樣性。舉世無雙的生物多樣性。世間少有的生態(tài)完整性。世界罕見的詩(shī)意奇美性。獨(dú)一無二的神秘未知性。,中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的優(yōu)秀文化。中國(guó)悠久的歷史,豐富的自然與人文景觀。中國(guó)加大力度保護(hù)自然與人文景觀,取得了明顯的成效。,3.廈門鼓浪嶼與青??煽晌骼铽@評(píng)世界遺產(chǎn),得益于什么?,4.從遺產(chǎn)保護(hù)的角度談?wù)?可可西里為什么要申遺?,(1)可可西里保護(hù)區(qū)是我國(guó)目前海拔最高、野生動(dòng)物資源最豐富的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一,被譽(yù)為高原野生動(dòng)物基因庫(kù)。(2)通過申遺,可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)可可西里的保護(hù),喚起更多人關(guān)心和參與。這也是青海省實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)和推進(jìn)生態(tài)文明先行示范區(qū)的重要體現(xiàn)和有力措施。,5.可可西里申遺成功有什么重要意義?,(1)對(duì)推進(jìn)青海生態(tài)文明建設(shè)、保護(hù)生態(tài)資源和提升國(guó)際知名度、加強(qiáng)青藏高原自然資源保護(hù)等方面具有重要意義。(2)是推動(dòng)青海生態(tài)文明先行區(qū)建設(shè)和生態(tài)保護(hù)工作的重要抓手,也是大美青海形象宣傳的金字品牌支撐。,(3)通過可可西里自然遺產(chǎn)世界級(jí)名片價(jià)值,全方位展現(xiàn)青海在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中取得的成就,有利于提升“大美青?!钡闹取⒚雷u(yù)度和青海的整體形象,有利于進(jìn)一步拓寬青海走向世界之路。,6.戲曲進(jìn)校園屬于精神文明(先進(jìn)文化)建設(shè)。體現(xiàn)了中華文化的顯著特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。,7.除去戲曲進(jìn)校園外,你覺得還可以開展哪些傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)?,剪紙進(jìn)校園;武術(shù)進(jìn)校園;書法進(jìn)校園;皮影戲進(jìn)校園;等等。,戲曲進(jìn)校園相關(guān)設(shè)問,8.本次“部編本”教材大幅增加古詩(shī)文篇目說明了什么?我國(guó)努力傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;努力提高中小學(xué)生的文化自信心、認(rèn)同感和自豪感;努力增強(qiáng)文化軟實(shí)力,致力于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。,9.請(qǐng)你談?wù)劚敬巍安烤幈尽苯滩拇蠓黾庸旁?shī)文篇目的必要性古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的見證,是中華藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。是提高中小學(xué)生文化認(rèn)同感的需要;是增強(qiáng)中小學(xué)生文化自信的需要。是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要;是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的需要。,10.戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的開展對(duì)我們國(guó)家發(fā)展及學(xué)生成長(zhǎng)有什么重要意義?,(1)國(guó)家:有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。有利于增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展。有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮。有利于協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。,(2)學(xué)生:堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)、傳承中華文化基因。加強(qiáng)戲曲通識(shí)普及教育,增進(jìn)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的了解和體驗(yàn)。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。培育深厚的民族情感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等。,(1)有利于提高中小學(xué)生的文化自信心和文化認(rèn)同感。(2)有利于更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(3)有利于增強(qiáng)我國(guó)的文化軟實(shí)力,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。(4)有利于弘揚(yáng)民族精神和中華傳統(tǒng)美德。,11.本次“部編本”教材大幅增加古詩(shī)文篇目有什么重要意義?,12.為保證傳統(tǒng)文化進(jìn)校園取得如期效果,學(xué)校應(yīng)該怎么做?,(1)加大資金、師資力量投入。(2)編寫和不斷完善校本教材。(3)注重課堂趣味,寓教于樂。(4)注重考核,激發(fā)師生主動(dòng)性。,13.我們應(yīng)該向世界介紹哪些“中國(guó)故事”?,獨(dú)具特色的語言文字。浩如煙海的文化典籍。名揚(yáng)世界的科技工藝。異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)。充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)。完備而深刻的道德倫理等。,中華文化走出去工作會(huì)議相關(guān)設(shè)問,14.我們促進(jìn)文化交流與融合,讓世界聆聽“中國(guó)故事”有何重要意義?,(1)有利于提高我國(guó)的對(duì)外開放水平,擴(kuò)大對(duì)外開放的領(lǐng)域。(2)有利于增強(qiáng)我國(guó)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力;增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和民族凝聚力。(3)有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。,(4)有利于維護(hù)世界文化的豐富性和多樣性;促進(jìn)世界不同文化之間的對(duì)話與交流,增進(jìn)世界各國(guó)人民之間的理解,加強(qiáng)國(guó)際合作。(5)有利于我們吸收借鑒其他民族的優(yōu)秀文化,不斷為我國(guó)的民族文化增添新的富有生命力的內(nèi)容。(6)有利于擴(kuò)大中華文化的知名度和影響力,擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際上的影響,有助于讓世界了解中國(guó),讓中國(guó)走向世界。,15.在中華文化走向世界的新格局中,對(duì)我們提出了怎樣的要求?,(1)樹立平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)和全球觀念;尊重世界文化的多樣性。(2)以客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。,(3)要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,以開放的心胸、理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū),不同民族、文化、宗教與習(xí)俗背景的人交往。(4)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,使中華文化煥發(fā)時(shí)代光彩。(5)積極宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化,展示中華文化的無窮魅力,讓世界更加了解中國(guó)。,命題角度2模范人物,模范人物類素材常規(guī)設(shè)問,1.先進(jìn)模范人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?,(1)心理:自立自強(qiáng),積極進(jìn)取,意志堅(jiān)強(qiáng),挫而不折。(2)道德:服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為;誠(chéng)實(shí)守信;自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;自,覺弘揚(yáng)艱苦奮斗精神;在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值;高度的社會(huì)責(zé)任感;助人為樂,與人為善;愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn);高尚的愛國(guó)情操;積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。,我國(guó)思想道德建設(shè)效果顯著。我國(guó)公民道德素質(zhì)不斷提升。中華民族傳統(tǒng)美德得到不斷弘揚(yáng)。我國(guó)積極推動(dòng)精神文明建設(shè)。,2.“感動(dòng)中國(guó)人物”“模范人物”屢見不鮮,這說明了什么?,3.為什么要開展一系列模范人物評(píng)選活動(dòng)?(開展一系列模范人物評(píng)選活動(dòng)有什么意義?),(1)公民:有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升公民的思想道德素質(zhì)。(2)社會(huì):有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣,傳遞社會(huì)正能量,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣,構(gòu)建和諧社會(huì)。(3)國(guó)家:有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力;有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神。,4.我們青少年應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)向模范人物學(xué)習(xí)?,(1)樹立社會(huì)主義榮辱觀和核心價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全人格,不斷提升自身的思想道德素質(zhì)。(2)勇于擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,自覺履行公民基本道德規(guī)范,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。,(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。(4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,自立自強(qiáng),關(guān)愛他人,與人為善,樂于助人,孝親敬長(zhǎng)。,1.你從“時(shí)代楷模”廖俊波、王銳和李浩身上可以感受到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?,(1)心系祖國(guó)、勇?lián)?zé)任、服務(wù)社會(huì)的高度社會(huì)責(zé)任感。(2)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗,全心全意為人民服務(wù)。(3)百折不撓、持之以恒,頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。(4)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。,2.積極宣傳“時(shí)代楷?!钡南冗M(jìn)事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?,(1)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)。(2)思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。,(3)不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。(4)生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。,3.魏祥帶母親上大學(xué),體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?,(1)自立的優(yōu)良品質(zhì)。(2)自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的有力保障。(4)孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德。,(1)人生難免有挫折,甚至身處逆境,接受苦難的磨煉。(2)戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己,克服恐懼、絕望等消極情緒,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),樂觀生活,相信風(fēng)雨之后一定能見彩虹。,4.請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“人生實(shí)苦,但請(qǐng)你足夠相信”的理解,(3)要樹立信心,自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏,把困難、挫折當(dāng)作墊腳石,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力。(4)要相信公平正義、相信社會(huì)的力量,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,大家都會(huì)關(guān)心你、支持你。,5.中央宣傳部向全社會(huì)公開發(fā)布時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡,有什么重要意義?,(1)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高公民的思想道德素質(zhì)。(2)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),引導(dǎo)人們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,(3)有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣,凈化社會(huì)風(fēng)氣,形成良好的道德風(fēng)尚。(4)有利于為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,凝聚強(qiáng)大的精神力量。(5)有利于引導(dǎo)廣大青少年樹立遠(yuǎn)大理想,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。,6.怎樣評(píng)價(jià)這些模范人物的行為?,是富有愛心和善心的表現(xiàn);是服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的高度社會(huì)責(zé)任感和助人為樂、無私奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn);弘揚(yáng)了中華民族“一方有難,八方支援”的民族精神和扶弱濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德;加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè),形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣等。,7.生活中的模范人物對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)有哪些啟迪?,(1)生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),我們要通過自己的努力,不斷延伸生命的價(jià)值,讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩。,(2)幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn),美好的生活離不開人與人之間的相互幫助。(3)我們要自覺承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào),積極參與社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)幫助他人。,8.你打算怎樣向魏祥學(xué)習(xí),放飛自己的青春夢(mèng)想?,(1)以魏祥為榜樣,樹立遠(yuǎn)大理想,并為理想的實(shí)現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏。(2)自信自強(qiáng)、樂觀向上,不被困難挫折所嚇倒,做生活的強(qiáng)者。(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),奮發(fā)圖強(qiáng),用行動(dòng)創(chuàng)造輝煌的明天等。,天行健,君子以自強(qiáng)不息。困難對(duì)于弱者是一個(gè)深淵,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富。,9.請(qǐng)你節(jié)錄一段勵(lì)志名言,送給魏祥,也送給其他同齡人,與大家共勉,

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