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2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》4.2 水的凈化課件 新人教版.ppt

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2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《自然界的水》4.2 水的凈化課件 新人教版.ppt

【學(xué)前準(zhǔn)備】1、你知道水存在于哪些地方嗎?這些天然水是不是純凈物?2、海水是不是清澈透明的?是純凈物還是混合物?嘗一下他的味道,說一下為什么?3、作為家庭飲用水最簡單的消毒方法是什么?,湖泊、江河、海洋。天然水是混合物,是清澈透明的,是混合物,有咸味,海水里溶有很多鹽類。,煮沸,水的凈化,課題2,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。重點(diǎn):硬水與軟水的區(qū)別;過濾和蒸餾等凈化水的方法。難點(diǎn):過濾和蒸餾等操作要領(lǐng),【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)課前預(yù)習(xí)以及課本內(nèi)容,解決下列問題:(你能行?。?.純水:無色、無味,清澈透明,屬于。2.天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。3、自來水廠凈水過程天然水加沉淀吸附自來水。,純凈物,可溶性,不溶性,混合物,絮凝劑,過濾,吸附劑,消毒劑,1)硬水:含有較多的水。2)軟水:不含或含較少的水。實(shí)驗(yàn)探究:【實(shí)驗(yàn)3-3】,可溶性鈣、鎂化合物,可溶性鈣、鎂化合物,泡沫很少,出現(xiàn)沉淀,泡沫很多,6、硬水的危害有哪些?(1)和肥皂反應(yīng),降低。(2)鍋爐燒水時(shí),易形成,妨礙熱傳導(dǎo),嚴(yán)重時(shí)可能引起。(3)飲用硬水,會(huì)影響人體健康。7、硬水軟化的方法(1)生活中:采用法(2)實(shí)驗(yàn)室:采用法。,洗滌效果,水垢,爆炸,煮沸,蒸餾,8、蒸餾原理:通過加熱的方法使水變成水蒸氣,然后冷凝成水。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:a.燒瓶需墊。b.燒瓶中水的體積約為其容積的。c.燒瓶中加沸石的目的是。d.不能使液體劇烈沸騰以防。e.棄去開始餾出的部分液體。,石棉網(wǎng),1/3,分子暴沸,濺出傷人,一貼:二低:三靠:,濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁,濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣,液面低于濾紙的邊緣,玻璃棒緊靠三層濾紙的一邊,燒杯口緊靠玻璃棒,漏斗下端的管口僅靠燒杯內(nèi)壁,課堂探究:,1、過濾,可用于分離與過濾的注意事項(xiàng):,可溶性雜質(zhì),不溶性雜質(zhì),問題討論:1)為何有些同學(xué)得到的濾液不澄清?有哪些原因造成?(2)要使濾液變澄清,怎么做?,過濾操作有失誤:如濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙破損;液面高于濾紙等,重新過濾,自來水廠凈水過程:,取水,加絮凝劑,沉淀,過濾,活性炭,吸附,消毒(通適量氯氣或一氧化二氯),配水,除去不溶性雜質(zhì),活性炭凈水器示意圖,可除去不溶性雜質(zhì)又可除去臭味、有顏色、有毒的物質(zhì),活動(dòng)與探究,過濾,.過濾可以分離與的混合物,.過濾操作需要哪些儀器?,固體,液體,漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái),鐵架臺(tái),濾紙,漏斗,燒杯,玻璃棒,(3).過濾器的制作:,一貼:,二低:,三靠:,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。,濾液的液面要低于濾紙的邊緣。,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。,步驟:1.一貼;2.二低;3.三靠。玻璃棒的作用:引流。,濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣;,燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;,玻璃棒下端要靠在三層濾紙的一邊,(4).過濾操作要領(lǐng):,注意事項(xiàng):濾紙一定要和漏斗貼緊,不能留有氣泡(為什么?)2.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣(為什么?)3.過濾后的水是純水嗎?【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法:沉淀、過濾。,若有氣泡,過濾的速度會(huì)比較慢,防止液體從漏斗邊流出,不能,因?yàn)檫^濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物,【問題】過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些?(1)濾紙破損;(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣;(3)儀器不干凈等。此時(shí),濾液渾濁應(yīng)再過濾一次,直到澄清為止。,硬水和軟水,硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水,如何來區(qū)分硬水和軟水呢?,所用物質(zhì):肥皂水,現(xiàn)象:產(chǎn)生泡沫較多的是軟水;,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。,硬水軟化的方法:,生活中常用煮沸的方法,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法(得到蒸餾水,降低水的硬度),蒸餾給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?,再使蒸氣冷卻,凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。,狀態(tài)變化:液氣液,原理:把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來,達(dá)到分離和提純的目的。,制取蒸餾水的簡易裝置,所需儀器,燒瓶,需加幾粒沸石(或碎瓷片)以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,酒精燈、單孔橡皮塞、試管、燒杯(盛冷水),蒸餾的操作方法,凝結(jié),水蒸氣,沸騰,不純凈的水,進(jìn)水,出水,蒸餾水,冷凝管,作用:可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi),降低水的硬度,去除不可溶物質(zhì)和微生物。,想一想:冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出?,想一想:蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片?,答:冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出,有利于水蒸氣的冷卻,答:防止加熱時(shí),出現(xiàn)液體暴沸。,想一想?,簡易裝置中導(dǎo)氣管很長,它起到什么作用?,冷凝,當(dāng)堂小結(jié),一、水的凈化常用方法,1、沉淀法:簡單除去水中沉淀。,2、吸附法:除去水中懸浮物及沉淀,3、過濾法:較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4、蒸餾法:較好除去水中可溶雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義:,硬水含鈣、鎂離子比較多的水。,軟水含鈣、鎂離子比較少的水。,2、區(qū)別方法:肥皂水,3、硬水軟化方法:煮沸、蒸餾、等,效果最好,降低水的硬度,小結(jié):幾種凈水方法的比較:,第三單元課題3水的凈化,居巢黃麓謝玉榮,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.下列凈化的操作,凈化程度最高的是()A靜置B吸附C過濾D蒸餾,2.下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬,攪拌C.溶解食鹽D.加肥皂水?dāng)嚢?.下列物質(zhì)適合用過濾方法分離的是()A.食鹽和蔗糖的混合物B.將粗鹽(含泥沙)提純C.酒精和水的混合物D.植物油和水的混合物4.指出圖中的錯(cuò)誤:(1)(2)(3),D,D,B,沒有用玻璃棒引流,濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,漏斗下端的管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:水中的泥沙:。水中的食鹽:。水中的酒精:。水中的有色有味物質(zhì):。,過濾,蒸餾,蒸餾,活性炭吸附,6、實(shí)驗(yàn)探究:如何鑒別蒸餾水、食鹽水?,各取少許在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),無固體殘留,有固體殘留,

注意事項(xiàng)

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