（安徽專用）2019年中考道德與法治新優(yōu)化 專題十 公共生活 修身養(yǎng)德課件.ppt

專題十公共生活修身養(yǎng)德,B層次(原因、意義、作用、分析、評(píng)析類)1.“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動(dòng)聚焦誠信對(duì)于企業(yè)和社會(huì)而言有怎樣的意義?(1)對(duì)企業(yè):是無形資產(chǎn),堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事,能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶;能帶來持久的效益,長盛不衰。(2)對(duì)社會(huì):減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧;降低社會(huì)交往和市場交易成本,積累社會(huì)資本。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計(jì)類)2.打造“誠信社會(huì)”對(duì)青少年提出了怎樣的要求?(1)樹立誠信意識(shí)。真誠待人,信守承諾,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。(2)運(yùn)用誠信智慧,恪守誠實(shí)要求,又要尊重他人隱私。(3)珍惜個(gè)人的誠信記錄。,B層次(原因、意義、作用、分析、評(píng)析類)1.請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)劇白蠲琅處煛崩罘己我浴白蠲馈?關(guān)愛學(xué)生,品德高尚;舍己救人,弘揚(yáng)正義;為人師表,無私奉獻(xiàn);外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一等。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計(jì)類)2.“美”就在我們身邊。作為中學(xué)生,應(yīng)如何增進(jìn)與老師的美好情感?知師、信師、愛師、敬師;積極與老師進(jìn)行有效的溝通;正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng);理解和體諒老師;關(guān)心和幫助老師等。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類)1.中華民族的傳統(tǒng)家庭美德,銘記在中國人的心中。你覺得這些傳統(tǒng)美德有哪些?尊老愛幼、母慈子孝、兄友弟恭、耕讀傳家、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等。2.請(qǐng)你“曬一曬”自己的家風(fēng)。如:愛國敬業(yè)、正直守法、勤勞節(jié)儉、敬老孝親、自信樂觀、誠實(shí)守信、與人為善、好學(xué)上進(jìn)等。,B層次(原因、意義、作用、分析、評(píng)析類)3.弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)有何重要意義?(1)有利于增進(jìn)家庭成員間的美好感情,促進(jìn)家庭的和諧。(2)有利于建立美滿幸福的生活。(3)有利于規(guī)范家庭成員行為,傳承傳統(tǒng)美德。(4)有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)等。4.要加強(qiáng)以孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè),理由是什么?(1)父母給予我們生命,哺育我們成長,理應(yīng)得到愛的回報(bào)。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。(3)孝親敬長能夠收獲甜蜜和幸福,促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計(jì)類)5.請(qǐng)你任選一個(gè)家庭美德,談?wù)勛约喝绾稳ホ`行。尊老愛幼:關(guān)心理解父母;經(jīng)常與爺爺奶奶交流;幫助自己的弟弟妹妹;善于體諒家人;多做換位思考等。勤儉持家:愛惜糧食;節(jié)約水電氣;消費(fèi)前作出預(yù)算;不盲目攀比;注重精神消費(fèi)等。鄰里互助:尊重鄰居的人格,尊重鄰居的生活方式和生活習(xí)慣;積極主動(dòng)地為鄰居做好事;講風(fēng)格、講謙讓等。6.從求知、求康、求美方面提出自己的家風(fēng)建設(shè)方案。(1)求知:家庭訂購一些書報(bào),養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。(2)求康:每周至少安排兩次戶外活動(dòng),加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。(3)求美:家庭成員多交流溝通,互相尊重;每周看望一次在老家的爺爺奶奶。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類)1.進(jìn)口博覽會(huì)的志愿者需要具備哪些基本條件?有奉獻(xiàn)意識(shí),有責(zé)任心,懂禮儀;身體健康;能熟練使用一門外語等。2.志愿者在志愿服務(wù)的過程中會(huì)有哪些代價(jià)與收獲?(1)代價(jià):時(shí)間、精力、有些做的不好還會(huì)受到埋怨或批評(píng)。(2)收獲:開闊視野,增長知識(shí),鍛煉與人交往,良好的自我感覺,自我價(jià)值的提升,別人的夸獎(jiǎng),獲得一定的榮譽(yù)等。,B層次(原因、意義、作用類、分析、評(píng)析類)3.志愿者從事的活動(dòng)對(duì)社會(huì)而言有何意義?(1)推動(dòng)文化建設(shè)。(2)促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(3)有利于營造“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)氛圍。(4)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計(jì)類)4.請(qǐng)從生命意義的角度談?wù)勚驹刚叩闹驹感袆?dòng)帶給我們的啟示。生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),我們要從點(diǎn)滴小事做起,不斷豐富生命的內(nèi)涵,在勞動(dòng)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。,