湖南省郴州市2019中考政治 領(lǐng)域二 道德教育 主題六 承擔社會責任課件.ppt

領(lǐng)域二道德教育,主題六承擔社會責任,第一部分郴州中考考點梳理,面對面“過”考點,考點29公平,理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(理解),1.公平的含義,意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。,2.公平的重要性(社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平的原因)(2017.11),(1)有了公平，社會才會為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障。(2)公平可以保證人們應得的利益，使人們各得其所。(3)公平是對個體存在及其權(quán)利的認可，是激發(fā)潛能的動力，獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴與價,值。(4)公平是合作的前提和基礎。(5)公平有助于提高效率，維護社會秩序和穩(wěn)定。,一目了然,3.樹立公平合作意識的意義,有助于我們順利地融入社會，有助于社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，有助于構(gòu)建社會主義和諧社會。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，人們的法律意識、法制觀念越來越強，通過法律維護權(quán)利、爭取權(quán)益、解決糾紛的人越來越多。尊重法律，追求公平，應該成為我們的基本素質(zhì)。,4.請你分析教師招聘考試是如何體現(xiàn)公平正義的？2016.30(3),(1)面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、公平。(2)招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)了權(quán)利平等、機會均等。(3)嚴格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督，從制度上保證了公平正義。(4)優(yōu)秀者在競爭中脫穎而出，體現(xiàn)了結(jié)果公平合理，,參與者得到自己應得的利益。,考點30正義,能夠辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序(理解),5.正義行為、非正義行為和正義感的含義,(1)正義行為：凡促進人類社會的進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是正義的行為。,(2)非正義行為：凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為，都是非正義的行為。(3)正義感：正義感是一種高尚的情感。對于英雄，我們無比崇敬；對于某些丑惡行為，我們義憤填膺；對于老弱病殘，我們充滿同情這都是正義的情感，是良好的道德追求。,6.如何做一個有正義感的人？,(1)從小樹立以遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動來維護正義。(2)如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。,(3)做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。(4)作為未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。,7.規(guī)則的含義(七下P48),規(guī)則就是關(guān)于可以和不可以做什么、應該和不應該做什么、可以和應該怎么做、不可以和不應該怎么做的約定。,8.自覺遵守規(guī)則的作用(七下P5355),(1)社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進行的前提和保障。在,實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能順利進行；哪里沒有規(guī)則，哪里就沒有秩序，哪里的生活和工作就不能順利進行。學習和日常生活需要秩序，需要規(guī)則，經(jīng)濟活動同樣需要秩序，需要規(guī)則來保證秩序。(2)遵守規(guī)則能夠保證社會生活的有序、安全、和諧和文明。(3)遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進行的前,提和保證。維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與秩序都是十分重要的，要積極引導人們自覺遵守制度和規(guī)則。(2017.11),考點31承擔責任,1.理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，體驗行為和后果的聯(lián)系，知道人應該對自己的行為負責(運用),2.懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識(識記),9.責任的含義、產(chǎn)生、來源和重要性,(1)含義：責任是一個人應當做的事情和不應該做的某些事情。(2)產(chǎn)生：社會關(guān)系之中的相互承諾。(3)來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身,份、道德原則等。(4)重要性：負責任是一個人的立身之本、為人之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。,10.承擔責任的代價與回報(七下P1920)2015.16；2013.29(1),(1)代價：要花費更多的時間，付出更多的精力和金錢；要犧牲個人的業(yè)余生活，甚至會耽,誤學習；有時要忍受一時的不便；有時要放棄自己感興趣的事情；做不好會受到別人的指責和批評；等等。(2)回報：鍛煉了個人的意志品質(zhì)；培養(yǎng)了作為社會公民的責任感；得到了知識，提高了處理問題的能力；容易被他人接受和認可；可以獲得獎勵，贏得榮譽；可以贏得自尊和自信；等等。,11.不承擔責任的后果,(1)不承擔責任不利于集體和公共利益，也不利于個人發(fā)展。如果不能自覺承擔相應的責任，必將受到道德輿論的譴責，甚至追究其相應的紀律、法律責任，也必將影響個人的發(fā)展。(2)從個人來說：會給自己帶來不良的影響與后果，如得不到他人的信任，會受到道德的譴責，甚至受到法律的懲罰，這樣不利于個人的發(fā)展和成就事業(yè)。,(3)從整個社會來說：會導致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，會影響社會穩(wěn)定、敗壞社會風氣，損害他人、集體和國家的利益，影響社會的進步。,12.行為和后果的聯(lián)系,行為與后果具有一致性。人們的每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果，人應該對自己的行為負責。,13.角色與責任的關(guān)系,(1)我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。(2)隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔不同的責任。(3)只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好幸福的生活。,14.如何增強責任意識？,(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是增強責任意識的根本。(2)加強學習，理解社會是一個“我為人人，人人為我”相互負責的集體。(3)懂得正是因為每一個人積極承擔應盡的責任，才使得社會發(fā)展進步。(4)知道自己的社會身份以及相對應要承擔的責,任。(5)勇于實踐，努力提高承擔責任的能力，積極履行應盡的職責。(6)主動接受監(jiān)督，增強承擔責任的自覺性，勇于承擔責任。,考點32積極參與社會公益,積極參與社會公益活動，有為他人、為社會服務的精神(理解),15.公益活動及志愿服務精神的含義,(1)公益活動：是一些為維護公共利益又不計報酬，沒有經(jīng)濟目的或政治目的的活動，從事公益活動主要靠自愿。例如我國開展的青年志愿者行動就是大規(guī)模的公益活動。(2)志愿服務精神：奉獻、支援、互助、進步。奉獻精神是志愿服務精神的精髓。,16.參與社會公益活動的意義(2014.15),(1)對個人：參與社會公益活動能夠獲得雙贏，既可以服務社會、幫助他人，同時也可獲得心靈的快樂，學會與人相處之道，獲得新友誼，學到新的知識與技能。自己的生命價值也在奉獻中得以提升，是關(guān)愛社會和社會責任感的集中體現(xiàn)。(2)對社會：有利于形成良好的社會風氣；有利于弘揚社會正氣；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，,弘揚和培育偉大的民族精神；有利于推動社會的文明進步，促進精神文明建設；有利于營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍，形成示范效應，推動公益事業(yè)的發(fā)展；有利于構(gòu)建互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。,17.公民應如何參與社會公益活動？2017.30(1),(1)回報他人和社會，要積極參與社會公益活動，以力所能及的方式服務社會，共同營造“我為人,人，人人為我”的良好社會氛圍，建設和諧美好的家園。(2)通過照顧行動不便的老人和兒童、參加義務勞動、為災區(qū)募捐等活動，表達自己對他人和社會的愛心，逐步培養(yǎng)為人民服務的奉獻精神。,18.我們應該怎樣維護公共利益？(八下P5053),(1)作為社會的一員：履行分內(nèi)的職責；形成公德意識；遵守社會規(guī)范；在心靈深處培養(yǎng)關(guān),懷他人、心系社會的情懷；帶動更多的人自覺、自愿地維護公共利益，投身于公益事業(yè)；維護公共利益有時需要個人付出一定的代價，在個人利益與公共利益之間自覺地做出正確選擇；和諧的公共生活，需要我們養(yǎng)成責任意識和奉獻精神。(2)作為中學生：關(guān)心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任；,要有服務社會的意愿和精神，不斷提高自己服務社會的能力；從我做起，從身邊力所能及的事情做起，承擔起關(guān)心社區(qū)、關(guān)愛社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)的義務和責任。,郴州5年真題面對面（20132017）,命題點1公平、正義,1.(2017.11)李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責就是管好兩個燈，一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明()公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與秩序都是十分,重要的要積極引導人們自覺遵守制度和規(guī)則A.B.C.D.,答案：A【解析】考查點：公平公正。解題思路：李克強總理的比喻是從政府的職責方面來說兩方面的內(nèi)容：維護公平公正和遵守規(guī)則。說法太絕對，排除。,2.2016.30(3)，4分材料三：公平正義是法治國家、法治社會的重要標志。當前，全社會正從多方面協(xié)力促進社會公平正義。2016年5月，郴州市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。郴州市教育局紀檢部門面向社會公布舉報電話，如有違紀違規(guī)行為將進行嚴肅查處。據(jù)悉，來自偏遠農(nóng)村的應屆大學畢業(yè)生劉佳在激烈的競爭,中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即將被錄用。,閱讀以上材料，根據(jù)所學知識，回答以下問題：請你分析我市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的？,答案：面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息透明，機會公開；招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)了平等地享受權(quán)利；嚴格按規(guī)程操作并全程接受監(jiān)督，通過制定正義制度保障了公平；優(yōu)秀者在競爭中脫穎而出，體現(xiàn)了結(jié)果公平合理，參與者得到自己應得的利益。(4分),3.(2015.16)梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。梅梅的這一選擇意味著()她將付出更多的時間和精力投入班級管理她肯定會贏得更多的贊賞和尊重她會獲得更多的新知識，增強處理事務的能力她的學習成績短期內(nèi)必然會下滑ABCD,命題點2承擔責任,答案：C【解析】考查點：承擔責任的代價與回報。解題思路：梅梅主動參加班干部競選并成功，必然要承擔起服務同學、管理班級的責任，她在班級管理中獲得了管理能力的鍛煉，正確；說法太絕對，排除。,命題點3積極參與社會公益,4.(2014.15)小剛是一名青年志愿者，在社會建設、助老扶幼、扶貧濟困、環(huán)境保護中，經(jīng)?？梢钥吹剿β档纳碛?，由于表現(xiàn)出色，小剛被評為優(yōu)秀青年志愿者。小剛的行為()是關(guān)愛社會的表現(xiàn)是社會責任感的集中表現(xiàn)是追求名利的表現(xiàn)有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍,A.B.C.D.,答案：C,5.2017.30(1)(3)，6分材料一：2002年春節(jié)，首嫣嫣的獨生女兒因公殉職，年僅20歲。首嫣嫣說：“那段時間，我悲痛欲絕，整日以淚洗面。但我女兒是為救災而犧牲的，我要沿著她的路，為社會多作貢獻?！笔祖替淌И毑皇?，她頑強地戰(zhàn),勝了挫折，把對女兒的愛化作對社會的大愛，向世人展示了“失獨母親”的另一種活法。身為郴州市蘇仙區(qū)義工協(xié)會會長的首嫣嫣，14年來帶領(lǐng)團隊參加志愿服務活動770多次，籌集愛心善款160多萬元，服務人數(shù)達2.3萬人次。2015年首嫣嫣被評為“全國最美志愿者”，7月榮登中國好人榜，12月被評為“最美郴州人暨郴州市道德模范”，2016年被評為全省“三八紅旗手”。,材料二：2017年5月23日，郴州市委下發(fā)關(guān)于開展向首嫣嫣同志學習活動的決定。2017年5月17日，首嫣嫣先進事跡報告團在郴州市蘇仙區(qū)開展第三場巡回宣講，飛天山鎮(zhèn)橫垅社區(qū)黨支部書記林軍旗聆聽了報告后，深有感觸地說：“持續(xù)的平凡就是偉大，首嫣嫣失獨不失愛、離崗不離黨，退休不褪色的壯麗人生，是一面鏡子，值得我們每一個人反思?！?閱讀以上材料，根據(jù)所學知識，回答以下問題：(1)道德模范首嫣嫣給我們傳遞了哪些社會正能量？(2分),答案：樂于助人、無私奉獻；樂善好施、關(guān)愛他人；熱心公益、服務社會；富有愛心、勇于擔當；等等。(每點1分，答對兩點以上給滿分2分，其他言之有理可酌情給分),(2)作為中學生要成為一名對社會有用的人，前引最美郴州人后引首嫣嫣的事跡給了你哪些啟示？(4分),答案：啟示我們：樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，不斷提高自身的核心素養(yǎng)；培養(yǎng)責任意識，熱心公益、服務社會，養(yǎng)成親社會的行為習慣；珍愛生命、關(guān)愛他人、樂于助人、孝老愛親，傳承中華民族傳統(tǒng)美德；等等。(每個,方面2分，答對兩個方面以上給滿分4分，其他言之有理可酌情給分),