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河北省南宮市七年級(jí)語文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版.ppt

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河北省南宮市七年級(jí)語文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版.ppt

泰戈?duì)?作者簡介,泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。有詩集新月集、園丁集飛鳥集和許多中短篇小說。,文學(xué)常識(shí)1、金色花的作者是(國名)作家、詩人(姓名)。本文選自。,印度,泰戈?duì)?泰戈?duì)栐娺x,2、注音并解釋匿()笑:沐()浴祈()禱羅摩衍那(),n,偷偷地笑。,m,q,yn,3、寫出文中體現(xiàn)作者想象句子是:。,假如我變成了一朵金色花。,4、文中金色花三次和母親嬉戲時(shí):母親做禱告時(shí),開放花瓣散發(fā)香氣;母親去牛棚時(shí),和她開玩笑,恢復(fù)原形。,母親讀書時(shí),給她投影。,匿(n)笑:偷偷地笑。禱告:向神祈求保佑。衍(yn),生字詞,思考題:,1、在詩的開頭,詩人大膽地提出一個(gè)假想“假如我變成了一朵金色花”,并由此出發(fā)想像“我”和母親“捉迷藏”,構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅畫面中,“我”和母親共有多少次嬉戲?,2、為什么“我”想變成一朵金色花呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖拢坎⒄f說我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情?,3、作者為什么把孩子想象為金色花?,4、篇末,媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子”?這是什么口吻?而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事?,1、第一段要讀出孩子怎樣的口吻?,品讀課文,活潑、快樂、調(diào)皮、得意、驕傲。,2、“孩子,你在哪里?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲不響。應(yīng)讀出母親怎樣的語氣?反映出我怎樣的特點(diǎn)?,(1)、母親的語氣:焦急。,(2)、我的特點(diǎn):調(diào)皮、可愛。,3、“你到哪里去了,你這壞孩子?”要讀出母親怎樣的語氣呢?,嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜。,責(zé)怪,但其中包含對(duì)被嗔怪者愛的成份多一些。,4、“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時(shí)所要說的話。應(yīng)讀出怎樣的語氣呢?,調(diào)皮、撒嬌。,合作探究1、文章寫了幾個(gè)優(yōu)美的畫面?用簡潔語言概括。與媽媽捉迷藏、給媽媽帶去驚喜。,給媽媽送去芳香,為媽媽投影,孩子對(duì)母親的深深的依戀和愛,濃濃的親情。,2、試用一句話概括全文主旨及感情。全文借助金色花口吻,通過描繪精彩畫面,抒發(fā)了,展現(xiàn)了。,整體感知,理清思路:三次嬉戲1)第一次嬉戲(14):“我”在媽媽禱告時(shí),悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。2)第二次嬉戲(56):“我”在媽媽讀詩時(shí),將影子投射到書頁上。3)第三次嬉戲(79):“我”在媽媽拿了燈去牛棚時(shí),突然跳到她身邊,恢復(fù)了原形。這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌,其實(shí)表達(dá)的是孩子對(duì)母親的,喜愛、依戀(可見他們母子情深)。,為了能給媽媽做點(diǎn)事:可以看著媽媽工作,可以讓媽媽嗅到花香,可以讓媽媽看書不傷眼睛。,孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的,對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng),但求媽媽生活得更溫馨,所以他只是撒嬌,還瞞著媽媽。,金色花是美麗的圣樹上的花朵,贊美孩子可愛。那金黃的色彩,正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒,花兒也惠及人們,正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。,“壞孩子”:媽媽找孩子找了很久,非常著急擔(dān)憂,一見到孩子又驚又喜,嗔怪孩子一聲不說就走,把媽媽急死了。,而“我”為自己能給媽媽做事而高興,還要媽媽保密,讓她莫名其妙才好,于是向媽媽撒起嬌來了。,寫作特點(diǎn):,構(gòu)思新奇巧妙,充滿童趣;想像豐富;文風(fēng)活潑調(diào)皮;語言清新。,以“媽媽,我想說愛您”為題,寫一段話,表現(xiàn)你對(duì)媽媽的深情。,作業(yè),

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