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廣東省汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格課件 新人教版.ppt

  • 資源ID:13203308       資源大?。?span id="xehygxk" class="font-tahoma">1.54MB        全文頁數(shù):16頁
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廣東省汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格課件 新人教版.ppt

青,春,有,格,青春需要規(guī)范和引導(dǎo),用規(guī)則、規(guī)范守護(hù)青春,第三課青春的證明,青春的我們,樂于實(shí)踐,敢于嘗試,希望證明自己,但青春并不意味著放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。,1、理解“行己有恥”與“止于至善”的內(nèi)涵。2、做到“行己有恥”,追求“止于至善”,力證自己的青春。,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本27-32頁內(nèi)容,思考:,1、“行己有恥”的內(nèi)涵?2、怎樣做到“行己有恥”?3、“止于至善”的內(nèi)涵?4、怎樣做到“止于至善”?,要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問題上做標(biāo)記。,自主感知(5分鐘),1、“行己有恥”的內(nèi)涵?,“行己有恥”是青春探索的底線,意思是說一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。,自學(xué)檢測(cè),請(qǐng)你從不同方面列舉一些你覺得可恥的行為,說一說,思考與交流:(1)第一、二幅圖涉及到了哪些行為規(guī)則?你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守?(2)有人認(rèn)為,只要不被發(fā)現(xiàn),說謊、欺騙也是可以的。你同意嗎?為什么?,探究與分享,說謊、欺騙都是違反道德的行為,還可能違反法律,是害人害己的行為。,2、怎樣做到“行己有恥”?,(3)“行己有恥”需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。,(1)“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為。,(2)“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。,自學(xué)檢測(cè),文學(xué)知識(shí):大學(xué),“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”意思:大學(xué)的主旨在于使人的美德得以彰顯,在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí),在于使人達(dá)到完美的境界。,3、“止于至善”的內(nèi)涵?,(1)“止于至善”是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。(2)“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。,雖然不能達(dá)到這種程度,可是心里卻一直向往著,自學(xué)檢測(cè),小強(qiáng)參加了微公益志愿者團(tuán)隊(duì),每周都抽空兒去敬老院做志愿者,為幾位老人讀書讀報(bào),陪老人聊天,堅(jiān)持兩年不間斷。一敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信,學(xué)校號(hào)召大家向小強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)此,幾位同學(xué)有如下議論:小明說:做好事,就要做那些驚天動(dòng)地的大事,到敬老院做義工微不足道。小剛:他能堅(jiān)持一輩子?我才不相信呢!小紅:雖然我沒做過,不過小剛能做到,我也可以試試。小蘭:小強(qiáng)真棒,換成我,不一定能做到。,思考:你如何看待上述同學(xué)的議論?,探究與分享,點(diǎn)撥,(1)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我們每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德;小明、小剛的觀點(diǎn)是片面的;小紅的觀點(diǎn)是正確的,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!痹谏钪形覀儜?yīng)該積極尋找“賢”,將他們作為榜樣,向他們學(xué)習(xí)。(2)我們要善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,為建設(shè)和諧校園、和諧國家貢獻(xiàn)我們的力量。,4、怎樣做到“止于至善”?,(1)從點(diǎn)滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。,(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。(榜樣對(duì)于個(gè)人、社會(huì)和國家的意義),(3)養(yǎng)成自我省查的習(xí)慣,“有則改之,無則加勉”。,自學(xué)檢測(cè),“止于至善”,不是好高騖遠(yuǎn)。“止于”,告訴了我們奮斗目標(biāo)的終點(diǎn),“至善”,是“最好”的境界,不是滿足于較好、更好,而是努力達(dá)到最好。做學(xué)生,就要力爭(zhēng)成為最好的學(xué)生;做老師,就要成為最好的老師;做管理,就要達(dá)到最佳的管理;做人,當(dāng)然要力爭(zhēng)做一個(gè)“至善”的人。,點(diǎn)撥:,去經(jīng)歷,去體驗(yàn),行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。這是對(duì)青春最好的證明。,青春不可辜負(fù):修身為本;報(bào)國為重,寄語:,

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