高考英語 語法專項突破 名詞和代詞課件 外研版.ppt

路漫漫其修遠兮吾將上下而求索,走向高考英語,外研版高考總復習,語法專項突破,第二部分,語法專項突破(五)名詞和代詞,第二部分,考綱解讀,命題分析,知識歸納,語法專練,2,3,4,1,高考英語考查代詞的考點主要集中在以下幾個方面：1.復合不定代詞something的用法；2.one和those替代詞的用法；3.it作形式賓語的用法；4.either，neither，both；any，none，noone等代詞的相互區(qū)別。,一、考點知識歸納考點一不定代詞1some與any,Anyonewilldo.任何一個都行。Doyoufeelanybettertoday?今天感覺好些了嗎？復合不定代詞someone,somebody,something和anyone,anybody,anything的用法同some與any。,2each與every提示：表示“每隔”用every，不用each。everytwodayseveryseconddayeveryotherday每隔一天every與not連用，表示部分否定；each與not連用，表示全部否定。,3both,neither,either與all,none,any提示：all,both與not連用時，表示部分否定。,4none,nothing與nobody(noone),提示：none側重于數(shù)量，而nobody(noone)/nothing側重于人/物本身。Whoknowstheanswertothisquestion?誰知道這個問題的答案？Noone.沒有人知道。,HowmanyofyouhavebeentotheThreeGorgesDam?你們中有多少人去過三峽？None.一個沒有。Whatsinthebottle?瓶子里有什么？Nothing.什么也沒有。,5another,(the)other(s),else與therest(1)(2),提示：another可用于“another基數(shù)詞復數(shù)名詞”中，與“數(shù)詞more/other復數(shù)名詞”含義相同。else只能放在復合不定代詞或疑問代詞后。Idontthinkwevemetbefore.Youretakingmeforsomeoneelse.我認為我們以前沒見過面。你錯把我當成別人了。Whoseelse/Whoelsescanitbe?那可能會是誰的呢？therest既可代替可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名詞。而another,other,theother(s)只能代替可數(shù)名詞。,典題示例Ihavedonemuchofthework.Couldyoupleasefinish_intwodays?剖析：theresttherest在本題中指代不可數(shù)名詞，相當于therestofthework。,考點二替代詞it,that,(the)one(s),those的用法1it和that都替代“the單數(shù)名詞(可數(shù)或不可數(shù))”，表示特指，但it指前面的“同一”事物，而that指前面提到的“同類”事物。2one替代“a單數(shù)可數(shù)名詞”，表示泛指。特指的theone相當于that；theones是復數(shù)形式，相當于those；當后面有of短語時，一般用that或those，當有前置修飾語時，只能用one(s)，如theredone。one(s),theone(s),those,that都是替代“同類”事物，其中只有that可替代不可數(shù)名詞。,Thereisonlyonewatchofthetypeintheshop,soIwanttobuyitforher.商店里這種手表只有一塊，我想為她買下。(it為特指，指代“唯一的那塊手表”)Ihavenodictionary,soIwanttobuyone.我沒有字典，所以想買一本。Nodictionaryisasusefulastheone/thatIboughtlastyear.我去年買的那本詞典最有用。,ThechildrenfromtheUnitedStatesaredifferentfromtheones/thosefromChina.從美國來的孩子同從中國來的孩子不一樣。Theboytoldmehisstoryandthatofthegirlnextdoor.這位男孩跟我講了他以及隔壁女孩的故事。TheclimateofJapanisnotsomildasthatofTaiwan.日本氣候不如臺灣的溫和。,3it的用法(1)指代時間、距離、自然現(xiàn)象等。Itishalfpasttwo.現(xiàn)在是230。Itwasverycoldintheroom.房間里很冷。(2)指代前面所提到的事物、群體、性別不明或不重要的人或物。Whoisknocking?誰在敲門？Itsme.是我。,(3)作形式主語或賓語，指代從句、動名詞或不定式。ItisnoteasytolearnEnglishwell.學好英語不容易。(代替不定式)Ithinkitnecessarythatwehavethemeeting.我認為我們開會是有必要的。(代替從句)(4)用在不能直接跟賓語從句的動詞或介詞后，尤其是表示好惡的動詞。Ihateitwhensomeonespeakswithhismouthfull.我不喜歡有人說話時滿嘴食物。,Icanthelpitifheisalwayslate.若他總是遲到，我也幫不上忙。Iwillappreciateitifyoucanhelpme.如果你能幫助我，我將不勝感激。(5)用于強調(diào)句中：Itis/was.that/who.Itsfromthesunthatwegetlightandheat.我們從陽光中得到光和熱。,考點三人稱代詞、指示代詞及其他1人稱代詞單獨使用時，一般不用主格而用賓格。Idliketogobackhere.我想回到這里。Metoo.我也是。,2指示代詞this,that,these,those,提示：打電話時，用this介紹自己，用that來問對方。this和that還可表示程度，意為“如此，那么”，相當于so，作狀語。Idontwantthatmuch.我不要那么多。Thebookisaboutthisthick.那本書大約有這么厚。,二、方法技巧總結代詞在語言使用中相當頻繁，看似簡單而真正掌握又實屬不易。因此在學習時要全面了解各類代詞的用法，并多注意易混詞的區(qū)別，多積累典型習題，具體方法如下：方法一：在學習中注意易混的代詞用法，尤其是下列幾組：none,nothing,nobody(noone)one,ones,theone,theones,that,thoseother,theother,others,theothers,eachother,anotherit,one,that,thisneither,either,bothany,every,each,典題改編(2013陜西改編)AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelost_ofherenthusiasmforlife.剖析：none考查代詞。句意：盡管Rosemary多年來承受嚴重的疾病，她一點也沒用失去對于生活的熱情。由although可知下文要表示否定意義的代詞，none表示“(三者或三者以上)全都不，一點也不”，符合題意。,方法二：解題時要明確考點，然后對比分析，理清邏輯，對癥下藥。這就要求我們在做題時要明確：代詞指的是人還是物。是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。是特指還是泛指。是肯定還是否定。是兩者還是三者或三者以上。代詞所指代的范圍是什么。,典題改編IvelivedinNewYorkandChicago,butdontlike_ofthemverymuch.剖析：either考查代詞的用法。句意：我在紐約和芝加哥生活過，但是這兩個城市我都不是很喜歡。根據(jù)but一詞可知，不喜歡這兩個城市。對兩者的否定要用neither或者noteither。,