《認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境》PPT課件.ppt

第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈,第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用,第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活,第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,考點(diǎn)1生物的特征,廢物,營(yíng)養(yǎng),呼吸,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,（續(xù)表）,外界刺激,生長(zhǎng),繁殖,遺傳,變異,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,注意除上述生物特征外，生物還有其他特征如除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,甄別判斷1生物都能進(jìn)行光合作用。()2生物的呼吸都需要氧氣。()3生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()4鐘乳石和生石花都是生物。(),考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,速記方法技巧單字提取記憶法生物的基本特征歸納為六個(gè)字：新生胞遺適應(yīng)，即新陳代謝、生長(zhǎng)、細(xì)胞、遺傳、反應(yīng)、適應(yīng)一個(gè)字來(lái)表示。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,考點(diǎn)2生物與環(huán)境的關(guān)系,1環(huán)境影響生物生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周?chē)母鞣N影響因素_，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括_等，生物因素是指_，生物與生物之間的關(guān)系最常見(jiàn)的有_、_、_和_等。,生態(tài)因素,光、溫度、水,影響某種生物生活的其他生物,捕食關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,合作關(guān)系,寄生關(guān)系,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,2生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須_環(huán)境才能生存下去。生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也_和改變著環(huán)境。教材P17的圖中駱駝尿液、汗液很少是對(duì)_的適應(yīng)；海豹皮下脂肪很厚是對(duì)_的適應(yīng)；駱駝刺根系發(fā)達(dá)是對(duì)_的適應(yīng)；蚯蚓疏松土壤體現(xiàn)了生物_環(huán)境。,影響,適應(yīng),影響,荒漠,寒冷,荒漠,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,專(zhuān)項(xiàng)突破,核心概念,生物與環(huán)境相互依賴(lài)，相互影響。,例1下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是()A大樹(shù)底下好乘涼B地衣加速了巖石的風(fēng)化C沙漠中仙人掌的葉特化成刺D蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松,C,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,解析此題考查了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！按髽?shù)底下好乘涼”、“地衣加速了巖石的風(fēng)化”、“蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松”都屬于生物影響環(huán)境。沙漠中仙人掌的葉特化成刺體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。,【方法點(diǎn)撥】生物與環(huán)境的關(guān)系包括生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境和環(huán)境影響生物。三種關(guān)系的辨析是解題的關(guān)鍵。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,A,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,社會(huì)熱點(diǎn),結(jié)合近幾年的自然災(zāi)害，如水澇、干旱、風(fēng)沙等，討論溫度、水分、空氣、光等因素對(duì)生物生活的影響。,例2去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出()A溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)B水分影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)C陽(yáng)光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)D土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),B,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,解析此題結(jié)合時(shí)事考查非生物因素對(duì)生物的影響。影響生物生活的非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等。干旱導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，體現(xiàn)了水分影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。,【方法點(diǎn)撥】解答此題把握題干中的關(guān)鍵詞句“干旱”，延伸到水分影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,C,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,實(shí)驗(yàn)探究,探究光對(duì)鼠婦生活的影響,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,規(guī)律總結(jié)對(duì)照組就是不做處理的、已知的那一組，實(shí)驗(yàn)組就是作了相應(yīng)處理的，也就是要驗(yàn)證，探索什么就做什么樣的處理的那組。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,例3關(guān)于“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，分析正確的是()A該實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)B實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光會(huì)影響鼠婦的生活C該實(shí)驗(yàn)的變量是光D實(shí)驗(yàn)結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只,C,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,解析該實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中只由光照這一個(gè)變量不同，其他條件要都相同。B、D所述將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論混淆了，B所述是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D所述是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,【方法點(diǎn)撥】正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是明亮處1只，陰暗處9只，由此得出的結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,A紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤C紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件,B,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境,解析探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是光，所以除了光之外，其余條件都要相同。包括鼠婦的數(shù)量、土壤的潮濕程度等。,考點(diǎn)聚焦,專(zhuān)項(xiàng)突破,