中考語文總復習 專項復習資料 第5講 名著閱讀素材 新人教版

第5講名著閱讀2011年2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預測年份考查篇目題型題號分值名著閱讀是安徽中考必考題，題型和分值相對固定，難度不大，14、15兩年的難度相對更低。備考復習階段，一定要緊扣考綱規(guī)定的八部名著，重點掌握作家作品、文體常識、基本內容、主要人物、經(jīng)典故事(情節(jié))等相關內容，分類整理，熟記于心。2015紅巖伊索寓言填空34分2014朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的填空34分2013駱駝祥子安徒生童話填空34分2012西游記格列佛游記填空34分2011安徒生童話朝花夕拾繁星春水水滸填空34分考試說明2015年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要對名著閱讀的要求：知道本綱要規(guī)定的課外讀物的基本內容和相關常識。考綱規(guī)定的八部課外讀物書目為：安徒生童話朝花夕拾西游記水滸童年駱駝祥子魯濱孫漂流記鋼鐵是怎樣煉成的。安徽中考關于名著閱讀部分內容涉及作品的作者及其國籍、作品名稱、作品中的主要人物、作品中重要的故事情節(jié)、作品的主題思想等。(1)比較分類：把有關的作家放在一起比較朝代、國別、作品、課文選作。把眾多的作家作品分成國內和國外兩部分，再把國內的作家作品按古代、現(xiàn)代進行分類整理。(2)列表記憶：即對課標推薦的文學名著的內容要有一個清楚的了解，最好能將每部作品通讀一遍，對每一部作品的名稱、作家朝代及國別，主要人物及其性格特點，主要故事情節(jié)等列表記憶。(3)讀書札記：針對名著的考查方法，在課外閱讀時不能只看不寫，不能只讀情節(jié)，不注重人物形象，不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計劃地寫寫讀書札記，談談故事情節(jié)、人物形象、語言藝術、思想情感、感受啟示，同時不能摘老話、抄套話，要有自己的心里話。(4)體驗感悟：對每一部名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗與感悟，對作品主要情節(jié)、精彩片段要反復閱讀。(5)作品延伸：對作品的外延也要了解，對作品中的人物所涉及的典故、歇后語、成語要清楚其來源及含義。強調對作品理解的多種可能性，獨立思索，對涉及作品的傳統(tǒng)觀點提出自己的看法與疑問。(6)讀寫結合：名著閱讀要與寫作結合。適當時候可以將名著中的人物作為原型，對名著的故事情節(jié)作恰當?shù)母木幣c重構，使自己的閱讀能力和寫作能力得到提升。(2015安徽)運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。(1)在_、楊益言創(chuàng)作的長篇小說紅巖中，女主人公_面對敵人的酷刑，發(fā)出了錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”(2)農(nóng)夫和蛇龜兔賽跑等故事出自_(國別)的寓言故事集_。【思路點撥】以上兩小題分別考查名著作者、作品中的主要人物及作者的國別、作品名稱，都是考綱要求掌握的基本內容，難度較低，平時應注意積累。值得注意的是：第(2)題第一空的答案是“古希臘”，有不少學生填了“希臘”，這是不能得分的。這也提示我們，答題一定要準確，不能模棱兩可?！緟⒖即鸢浮?1)羅廣斌江姐(江雪琴)(2)古希臘伊索寓言(2014安徽)運用課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。(1)我國文學家_在朝花夕拾中回憶留學生活時，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是_，朋友是范愛農(nóng)。(2)“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的長篇小說_，小說主人公是_?！舅悸伏c撥】本題考查的都是中考必考篇目，涉及作家、作品、主要人物，都是文學名著積累需要掌握的最基本內容，平時應注意積累?！緟⒖即鸢浮?1)魯迅藤野嚴九郎(或：藤野先生)(2)鋼鐵是怎樣煉成的保爾柯察金(或：保爾)(2013安徽)運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。(1)下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。_A_心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。_B_更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。(2)在安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的_、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的_。【思路點撥】題(1)考查駱駝祥子中的主要人物，熟悉故事情節(jié)，從祥子和幾個人物之間的關系即可判斷。題(2)考查賣火柴的小女孩中最感人的情節(jié)，平時應掌握經(jīng)典情節(jié)中的細節(jié)?！緟⒖即鸢浮?1)劉四爺虎妞(2)大火爐奶奶(2012安徽)運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。(1)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長生之道、_、筋斗云；_菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領他去西天取經(jīng)，修成正果。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的_，丑陋而邪惡的_?！舅悸伏c撥】本題考查的是西游記和格列佛游記中的人物及相關內容，第(1)題涉及人們喜聞樂道的孫悟空，考查的是對他經(jīng)歷的了解。第(2)題涉及格列佛在慧骃國的際遇?！緟⒖即鸢浮?1)七十二般變化觀世音(或觀音)(2)慧骃(或馬)野胡(或耶胡)(一)格林童話1(2015合肥質檢卷)青蛙王子中，那位美麗的公主最愛在井邊玩小金球，一天不小心金球掉入井中，青蛙答應幫她撈上來，但是有一個要求：_。公主為了得到金球就答應了，他原來是一位長著又美麗又善良的眼睛的王子，被_，除了公主一人，誰也不能救他出那水井。2(2016預測)格林童話是18世紀初兩位_(填國籍)歷史學家兼語言學家_搜集整理而成的，其中以雞、貓、狗、驢四只動物為主人公的篇目是_。你最喜歡讀其中的_。3(2016預測)格林童話里的小羊和小魚中，他們的繼母把這對小兄妹變成_和_，后來是_把這對小兄妹變回人的模樣。4(2015安慶一模)下面的這段文字出自_(填名著名稱)，文中的她指_(填人名)。她在國王和王后的寵愛之下，逐漸長大了，終于成了一個人見人愛的美少女。她非常善良、有愛心、她經(jīng)常和動物一起玩耍。森林的動物，像_、小兔子、_、小鳥都喜歡她，因為她會給它們吃食物，還會講故事給它們聽。個性善良有如天使般的她，過著幸?？鞓返纳?。5(2015桐城三模)在小紅帽的故事中，是_救了小紅帽和她的外婆。在白雪公主故事里，新皇后最后一次想用_害死白雪公主。(二)伊索寓言(2015年已考查)1(2016預測)請你將伊索寓言中的故事與所給寓意對號入座(只填代號，備選項有多余)。備選項：A.兩只口袋B農(nóng)夫和蛇C蚯蚓和狐貍D狐貍和葡萄E螞蟻和蟬F狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的人，如_；諷刺找借口自我辯解的人，如_；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的人，如_。2伊索寓言內容豐富，大致可分為三類：一是影射當時社會現(xiàn)實；二是_；三是_。3(2015韶關)閱讀選自伊索寓言中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。農(nóng)夫與他的兒子們有個農(nóng)夫生命垂危，此時此刻，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了，所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到。但是經(jīng)過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。4(2015呼和浩特)伊索寓言大部分是動物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中_的故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟；螞蟻和蟬則諷刺_的人。(三)繁星春水(2011年已考查)1(2015衡陽)閱讀下面兩首詩，完成文后題目。A母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？B小松樹！/容我伴你去/山上的白云深了！上面兩首詩的作者是我國現(xiàn)代著名的女作家_。她最有名的兩部詩集是_。2(2015寧德)下面這首詩選自繁星春水，它表達了詩人什么情感？母親?。∥业念^發(fā)，披在你的膝上/這就是你付與我的萬縷柔絲。3下列選文的作者是_，這段話告訴我們_的道理。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。4(2015黃山模擬)冰心的詩集繁星春水的主要內容包括三個方面：一是_，二是_，三是對人生的思考和感悟。5(2015巢湖二模)冰心，原名_，福建長樂人。她受印度詩人泰戈爾_的影響，創(chuàng)作了小詩集繁星春水。(四)朝花夕拾(2011年、2014年已考查)1(2011安徽)從文體看，安徒生童話是童話集，朝花夕拾是_集，繁星春水是_。2(2016預測)_是魯迅的一部回憶性散文集，原題為_。3(2015南京)你為初一新生做朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。親愛的學弟學妹們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的。在這些溫馨的回憶里，蘊含著和，令人回味無窮。(1)將下面篇目的序號填在對應的橫線上。A狗貓鼠B阿長與山海經(jīng)C二十四孝圖 D五猖會E無常 F從百草園到三味書屋G父親的病 H瑣記I藤野先生 J范愛農(nóng)_(2)在相應的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。_4(2015安徽二模)魯迅先生朝花夕拾中說起兒時生活，常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如_、_(填篇名)。5(2016預測)閱讀下面的文段，回答問題。應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。上面的這段文字選自_，寫的是“我”在準備看迎神賽會前_(意對即可)的情節(jié)。(五)西游記(2012年已考查)1(2016預測)我國古代的四大名著中，有一個人物曾高喊“皇帝輪流做，明年到我家”，這個人物是_，這部作品是_。2孫悟空是西游記中經(jīng)典的神話英雄形象。作者賦予他多個名稱，使其形象隨著名稱的變化逐步豐滿。他在花果山稱王時，被尊為“_”，表現(xiàn)了追求美好的天性；在大鬧天宮時，自稱“齊天大圣”，宣揚了_的思想；在_時，得名“行者”，一路斬妖除魔，彰顯了_的精神。3(2015潛江)閱讀下面的名著片斷，完成后面的題目。你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。(1)西游記中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人，冒名頂替。而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？(2)大仙道：“曾聞他大鬧天宮，”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)(至少寫出兩個)，并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。4閱讀下列名著選段，完成后面的題目。行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里??？”老者道：“你問他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄芭蕉扇。求將來，一扇熄火，二扇生風，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也。”三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁?？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打緊，就去就來?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥茫挥?！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”(1)選文中孫悟空想借“芭蕉扇”的目的是：_；_。(2)聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調“芭蕉扇”的經(jīng)過。5名著閱讀。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！碧粕挂残帕?；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子，屢次逐我。”(1)上文是西游記第二十七回的節(jié)選，該節(jié)講述了一個精彩的故事，請用簡潔的語言概括這個情節(jié)。(2)請根據(jù)文段中的對話描寫，分別概括孫悟空和唐僧的性格特點。(2010年、2011年已考查)1水滸是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇_體小說，作者_。小說以_末年宋江起義為題材，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。2(2016預測)名著閱讀。(1)請從下面三幅插圖中選擇兩幅，根據(jù)內容，給插圖擬一個小標題。插圖一：_插圖二：_插圖三：_(2)任選一幅插圖，簡要分析圖中主要人物的性格特征。3下邊是某名著的插圖，請認真觀察，完成下面的填空。插圖出自中國古代小說“四大名著”中的_。本書通過_、_等情節(jié)事件(不含插圖中表現(xiàn)的內容)塑造了畫面中的主人公_這一俠義英雄的形象。4(2015淮北濉溪模擬卷)宋江是水滸傳中的主要人物，也是作品中最豐滿、最復雜的藝術形象。他義釋_，怒殺閻婆惜，被發(fā)配江州，卻因在_題反詩被判死罪，后來，他率眾招安，討伐其他起義軍，雖終被皇上賜酒毒死。5仔細觀察下圖，概括圖片中的情節(jié)，不超過10個字。 A_ B_(2015已考查)1(2015桐城三模)獄中斗爭是小說紅巖的主要部分，其眾多情節(jié)主要圍繞_、_兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神。2(2015合肥質檢卷)“線兒長，針兒密，含著熱淚繡紅旗。”歌曲繡紅旗表現(xiàn)了紅巖中的主人公_和難友們在渣滓洞里為慶祝_一起繡紅旗的場面。3(2015桐城二模)小說紅巖中，國民黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進步人士的中美合作所集中營，主要包括兩個地方：一個是_，由軍閥白駒的別墅改造而成；另一個是_，由煤少渣多的小煤窯改造而成。4(2015安徽模擬卷)_、_都是重慶中美合作所集中營的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫出了革命回憶錄烈火中永生，隨后在這個基礎上創(chuàng)作了長篇小說紅巖。5(2016預測)_是紅巖中隱藏最深的共產(chǎn)黨員，他忍辱負重，裝瘋賣傻，利用特務對他放棄戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機會，將獄中的情報送出去。最后越獄帶領解放軍前來營救獄中的同志。_是出身于豪門大戶的中共黨員，在黨組織的教育下徹底地背叛了家庭，成為放棄享受，甘愿吃苦，為人民大眾謀幸福的革命英雄。(2010年已考查)1(2015安徽十大名校模擬卷)童年是_以自身經(jīng)歷為原型的自傳體小說三部曲中的一部，刻畫了許多人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的_，_的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們，以及快樂的“_”和執(zhí)著的“好事情”等。2(2015成都)閱讀下面的文字，回答問題?！爸x謝你，好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”這是小說童年中外祖母的一番話。請回答這番話中的“謝謝你”是外祖母針對什么事情所講的？請概括作答。3(2015安徽三模)下面一段文字選自童年，請指出A、B兩處的人物是誰。A的兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。B用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們全給我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。上面語段中A指的是_，B指的是_。4(2015樂山)下列對童年的表述不正確的一項是()A童年是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。作品從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束。B阿廖沙的外祖父是開染坊的，但隨著家業(yè)的衰敗，外祖父變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。C在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和丑惡。D小說的基調整體上顯得嚴肅、低沉，在這悲劇氛圍中讓人們無法看到戰(zhàn)勝悲劇命運的曙光。5(2015合肥名校模擬卷)閱讀下面文字，完成文后問題。我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”這個片段出自小說_，文中的“我”是指_。(九)安徒生童話(2011年、2013年已考查)1走進安徒生童話。小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。語段出自_(國籍)作家安徒生的童話名篇_。其中的主人公小人魚，為了能和王子在一起，用自己的_交換巫婆的藥物，讓巫婆把她變成了_，但最終她還是沒能得到王子的愛情，只能變成了_。2“小美人魚”源自安徒生的童話海的女兒，她的故事曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長。除海的女兒外，你還閱讀過安徒生的哪一篇童話？請結合具體故事內容寫出你的閱讀感受。(1)童話標題：_(2)閱讀感受：_ _3閱讀下文，回答后面的問題。他的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他不僅讓他們認識了童話世界的美好和純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗了童話世界中的現(xiàn)實和理想。盡管生活會讓我們流下眼淚，盡管生命中有無可奈何，可是，我們會一直愛她，含淚愛她，直到永遠。正如他所說：“童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！”(1)文段中的“他”是指丹麥作家_，“他們”是指_，“她”是指_。(2)“他的靈魂飛翔了兩百年”的意思是說_ _。(3)從上文看，這里的“阿拉丁神燈”是指_ _。4(2014隨州)名著閱讀。(1)安徒生童話里有不少與公主有關的故事。請寫出下面兩段文字所屬的篇目。“噢，睡得糟透了！”她(公主)說，“我簡直通宵沒有合過眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一樣硬邦邦的東西上面，弄得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕?！彼?公主)美麗的頭發(fā)披散在肩頭上，臉頰蒼白可怕，雙唇無聲地翕動，而她的手指仍舊在織著綠色的麻。甚至在去死的路上她也不放棄她的工作。十件男袍在她的腳下，她正在拼命織第十一件。_(2)安徒生童話魅力無窮，“可以讓人從小讀到老”。請你以小伊達的花為例，選取感受最深的一個方面談談體會。(十)駱駝祥子(2013年已考查)1祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進城后以_為生?；㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒噺S主_的女兒。祥子叫“駱駝祥子”是因為祥子_。2閱讀下面的文段，完成后面的題目。文段一：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段二：街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。(1)文段一中的“他”指的是_，這兩段文字出自老舍的長篇小說_。(2)文段二運用了什么描寫手法？有何作用？3名著閱讀。A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣磕磕地隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_。4(2016預測)名著閱讀。他從破敗的農(nóng)村來到城里以拉洋車為生。有一天他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來個兵捉去。他在兵營里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。這個小說情節(jié)中的“他”是_(填人名)，作為小說主人公的“他”前后發(fā)生巨大變化給人們留下深刻印象，他初到北京時老實、堅忍；在經(jīng)歷了三起三落后，他變得_(填性格特點)，這種變化的根本原因：舊社會不讓好人有出路。(十一)鋼鐵是怎樣煉成的(2014年已考查)1填空。長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家_(作者名)在雙目失明、脊椎硬化的困難條件下寫成的。作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，鋼鐵是怎樣煉成的最大的成功之處就在于塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。在他身上凝聚著那個時代最美好的品質：_。2原蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是在_的影響下逐步走上革命道路。作者是_。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。他雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。其后，他又開始了另一部小說_的創(chuàng)作，但只完成了第一部，就與世長辭了。3(2016預測)閱讀下面的一段文字，回答問題。青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？”“跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。(1)在保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：_的精神，_的意志，_的高貴品質。(2)這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：_？(3)請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其他情節(jié)，最少使用一個成語。保爾是一個_ _(4)我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？(十二)格列佛游記(2012年已考查)1格列佛游記講述了_因海難等原因流落到_、_、_以及_等地的經(jīng)歷。2(2016預測)名著閱讀。格列佛游記中_(游記中的國名)是作者理想中的烏托邦，在這里_是理性的統(tǒng)治者，而人形動物_邪惡、低劣。作者在這部分里從理性動物的角度，審視人類的本質。3(2016預測)讀下面一段文字，完成題目?；实鄣囊靶暮艽?，他要再找機會把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來夫斯庫整個帝國滅掉，劃作一個行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強迫那個國家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是，我盡力設法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。(1)是什么原因使格列佛誤入小人國的？(2)格列佛在小人國如何幫助利里浦特人打敗了鄰國不來夫斯庫帝國的入侵？(十三)魯濱孫漂流記1名著閱讀。現(xiàn)在我在島上已有了兩個“莊園”。一處是我的小小的城堡和帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個巖洞，巖洞已擴大成好幾個房間。其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸這段文字選自英國作家_寫的長篇小說_。選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、_等，奇跡般地生活了28年。2魯濱孫在一座無人荒島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“_”，后來，這一野人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中描寫_是全書的精華。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。3在魯濱孫漂流記中，魯濱孫在荒島上過了二十四年的孤寂生活后，終于有了一個得以交流，對他忠心耿耿的仆人星期五，你知道“星期五”這個名字的由來嗎？魯濱孫又是如何解救星期五的？請根據(jù)原著相關內容簡要回答。4下面是從笛福魯濱孫漂流記中摘錄的一則“魯濱孫日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕搓成的，只是沒有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。(1)在這則日記中，魯濱孫的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？(2)富有生存智慧的魯濱孫在荒島上還做了哪些事來解決他的生活難題？(概述兩個事例)5魯濱孫漂流記以其_的故事和_的創(chuàng)作手法，已成為世界文學寶庫中的一顆明珠，長久以來一直被看做是英國文學史上第一部真正的“_”作品。6魯濱孫在孤島上遇到了哪些困難？又是怎樣解決的？附錄4重要名著導讀(一)格林童話作者內容簡介經(jīng)典篇目及故事情節(jié)篇目故事情節(jié)德國著名語言學家，雅可布格林和威廉格林兄弟。格林童話產(chǎn)生于十九世紀初，是由格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。灰姑娘灰姑娘講述的是一個孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來由于善待小動物而且孝感動天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂地生活在一起的故事。白雪公主美麗善良的白雪公主人見人愛，而她的繼母惡毒的皇后則是一個嫉妒心極強的巫師。當她從魔鏡中得知世上最美麗的女人是白雪公主后，她怒火中燒，指使獵人將白雪公主暗中除掉。獵人不忍心，偷偷放了白雪公主，把豬心帶回皇宮交差。住在森林深處的七個善良的小矮人收留了白雪公主，她和森林里的小動物們一起快樂地生活。然而平靜的日子沒有延續(xù)多久，壞皇后得知以后，化裝成老太婆騙白雪公主吃下了有毒的蘋果。白雪公主倒地不醒。就在小矮人們悲痛欲絕時，白雪公主的白馬王子出現(xiàn)了。王子的愛破除了魔法，白雪公主得救了。公主和王子從此過著幸福的生活。青蛙王子從前有個美麗的公主，很喜歡玩一個金球。結果有一天，金球掉進深深的水里，一只青蛙幫公主撈起球來，但是要公主親他一下。公主首先答應了，但是等青蛙把球撈上來以后公主就反悔跑了。青蛙跟著跑到公主家里，這事就被國王知道了，國王說，別人在困難的時候幫助了你，你不能言而無信。青蛙要和公主一起吃飯，還要在她的床上睡覺，公主一氣之下就把它扔向墻角，青蛙一落地就變成了王子，原來他被巫婆施了魔法才變成青蛙的。小紅帽從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。(二)伊索寓言作者內容簡介經(jīng)典篇目及故事情節(jié)篇目故事情節(jié)伊索，相傳為公元前6世紀的古希臘寓言家，善于講動物故事。大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話揭示蘊含的道理。書中不少內容是影射當時社會現(xiàn)實的，如狼和小羊貓和雞就用擬人化的藝術手法，賦予各種各樣的動物以人的思想、性格和語言，揭露諷刺了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如龜兔賽跑狐貍和葡萄狼和小羊等。書中更多的篇章表現(xiàn)的則是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如農(nóng)夫和蛇運用對比手法。通過農(nóng)夫的善良與蛇的邪惡的對比，農(nóng)夫開始時對蛇的憐憫與后來對蛇的憎惡的對比，最后用農(nóng)夫的感嘆畫龍點睛地突出主題：告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。書中還有不少故事是借動物嘲諷人類缺點的，如螞蟻和蟬諷刺好逸惡勞等。狐貍與葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！边@就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。農(nóng)夫與蛇冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：“我憐憫惡人，應該受惡報?！边@故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。驢子與蟬驢子聽見蟬唱歌，被美妙動聽的歌聲所打動，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動聽的聲音，便羨慕地問他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來。蟬答道：“吃露水?！斌H子便也只吃露水，沒多久就餓死了。這個故事告訴人們不要企望非分之物，做一些自己根本就做不到的事，自不量力。烏龜與鷹烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行?？蔀觚斣偃龖┣?，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這故事說明，那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗。(三)繁星春水作者內容簡介精彩篇目賞析冰心，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的。共收錄小詩350余首，大致包括三個方面的內容：對母愛與童真的歌頌。冰心以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。對大自然的崇拜和贊頌。人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。對人生的思考和感悟(“哲理詩”)。冰心滿懷對新的精神生活的渴望，苦苦探尋著世界與生命之謎。倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！边@首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。母親??！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？冰心小詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情頌贊。這兩首小詩對這雙重內涵都有所體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對慈母的依戀之情，唱出了對慈母的愛的贊歌。比喻新穎，語言清麗，感人至深。我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。(四)朝花夕拾作者內容簡介人物及對應的篇目、故事情節(jié)和性格特征人物篇目典型故事情節(jié)性格特征魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。著有中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說狂人日記。小說集：吶喊彷徨；散文集：朝花夕拾；散文詩集：野草；雜文集：墳熱風等。朝花夕拾是魯迅寫于1926年2月至11月間的回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，共收入10篇作品(狗貓鼠阿長與山海經(jīng)二十四孝圖五猖會無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng))，最初以舊事重提為總題目。1927年7月，魯迅重新加以編訂，并添寫小引和后記，改名朝花夕拾。本書追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。長媽媽阿長與山海經(jīng)長媽媽的名稱來歷；喜歡“切切察察”以及限制“我”的行動；睡覺愛擺“大”字；懂得許多“我不耐煩”的規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)；講“長毛”的故事；謀害“我”的隱鼠；給“我”買山海經(jīng)。迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”。善良、樸實，是舊中國勞動婦女的典型。壽鏡吾先生從百草園到三味書屋通過美女蛇等故事描述了兒時在家中百草園得到的樂趣；在三味書屋讀書的乏味生活。方正、質樸、博學、嚴而不厲。藤野先生藤野先生記錄作者在日本留學時期的學習生活；在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。治學嚴謹、平等待人、和藹可親。范愛農(nóng)范愛農(nóng)范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命；辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。性格倔強耿直，憤世嫉俗，負責任。陳蓮河父親的病回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景；描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)。道貌岸然，貪婪而又謹小慎微。衍太太瑣記回憶了隔壁家的表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太：讓孩子做危險的事；給“我”看不健康的圖片；教“我”偷媽媽的首飾；對自己的孩子卻十分嚴格。自私自利，多嘴多舌，奸猾的婦人。(五)西游記作者內容簡介人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征人物典型故事情節(jié)性格特征吳承恩，明朝著名小說家。西游記是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。小說以師徒西天取經(jīng)為線索，贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。孫悟空大鬧天宮三打白骨精真假美猴王大戰(zhàn)紅孩兒三借芭蕉扇桀驁不馴、敢作敢當，敢于反抗壓迫；勇敢機智，愛憎分明，疾惡如仇，正直無私，行俠仗義，無所畏懼，幽默；喜歡“戴高帽”，好勝心強，喜歡搞點惡作劇。豬八戒高老莊招親偷吃人參果一方面好吃懶做，目光短淺，愛搬弄是非，耍小聰明，說謊，愛占小便宜，貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯能改，淳樸憨厚。沙和尚打碎琉璃盞大戰(zhàn)流沙河崇信佛法，嚴守戒律，任勞任怨，忠心不二，心地善良，淳厚樸實，但有時缺乏主見。唐僧三打白骨精四圣試禪心崇信佛法，嚴守戒律，目標明確，立場堅定，但有時賢愚不分，好壞不辨。(六)水滸傳作者內容簡介人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征人物典型故事情節(jié)性格特征施耐庵，元末明初小說家。水滸傳是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。宋江(及時雨)私放晁蓋；怒殺閻婆惜；潯陽樓吟反詩；三打祝家莊；大破連環(huán)馬；三敗高太尉。具有領袖的氣質和才干：為人仗義、善于用人；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既有反抗性又有妥協(xié)性。魯智深(花和尚)拳打鎮(zhèn)關西；倒拔垂楊柳；大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。李逵(黑旋風)真假李逵；斗殺四虎；江州劫法場。疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單。武松(行者)血刃潘金蓮；斗殺西門慶；醉打蔣門神；大鬧飛云浦；血濺鴛鴦樓；除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報(不足：濫殺無辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。林沖(豹子頭)誤闖白虎堂；風雪山神廟；火燒草料場；雪夜上梁山。逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢。楊志(青面獸)楊志賣刀；智取生辰綱；戰(zhàn)平林沖；奪取二龍山。膽大心細、急功近利、精明能干、粗暴蠻橫。吳用(智多星)智取生辰綱足智多謀、神機妙算。 (七)紅巖作者內容簡介人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特點人物詳細介紹羅廣斌、楊益言。二人都是重慶中美合作所集中營的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫出了革命回憶錄烈火中永生，隨后在這個基礎上創(chuàng)作了長篇小說紅巖。小說以解放前夕“重慶中美合作所集中營”敵我斗爭為主線，展開了對當時國統(tǒng)區(qū)階級斗爭全貌的描寫。全書通過三條斗爭線索(集中營的獄中斗爭、重慶城內的學生運動和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭)，聯(lián)系廣闊的社會背景，形成紛繁的斗爭場面；同時又用川東地下黨機關報挺進報的斗爭情節(jié)把這三條斗爭線索聯(lián)結起來，匯聚到獄中斗爭上，集中描寫革命者為迎接全國解放，挫敗敵人垂死掙扎而進行的最后決戰(zhàn)。作者以一定的廣度和深度再現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢和時代風貌，成功地塑造了許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象，光彩照人，感人至深；被譽為“革命的教科書”。江姐(江雪琴)是政治上成熟的共產(chǎn)黨員。她穩(wěn)重精細、深沉堅強，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對革命事業(yè)的無比忠貞，深受同志們的愛戴。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴地實踐了自己的世界觀和人生觀。這一人物是無產(chǎn)階級真善美的化身。許云峰工人出身，長期從事地下黨工運領導工作，是有著豐富斗爭經(jīng)驗的黨的領導人形象。果斷，沉著冷靜，有非凡的膽識和過人的機智。以頑強的意志在潮濕陰森的地窖里用手指挖通了石壁，把越獄的通道留給了同志們。自己則帶著對勝利的堅定信念從容就義。成崗16歲加入中國共產(chǎn)黨。參加地下刊物挺進報的編輯、印刷和發(fā)行工作，在工作期間被捕，關押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅持自己的氣節(jié)，在獄中堅持出版挺進報，最后被槍殺。劉思揚出身于大地主家庭，但他卻投身革命，為信仰勞碌奔波。是知識分子中的楷模，他有著豐富的內心世界和堅定的革命信仰，至死沒有玷污黨的榮譽。小蘿卜頭在敵人的監(jiān)獄里長大的，不知道外面的世界是什么樣。6歲時在黃將軍的幫助下學習。學習非?？炭?，記憶力很強，非常尊敬老師，經(jīng)常幫助大人做秘密工作。遇害時不滿9歲，但在監(jiān)獄中關了八年。華子良潛伏最深的共產(chǎn)黨員，忍辱負重、忠貞不屈。因裝瘋賣傻而被特務稱為“瘋老頭”，被關押在白公館。特務對他比較放心，常讓他去磁器口買菜。得知“提前分批密裁”的罪惡計劃后逃到了解放區(qū)，為越獄的計劃做了巨大的貢獻。甫志高甫志高原為重慶地下黨員，后因被捕不堪嚴刑拷打而叛變，出賣了許云峰、江雪琴等人，對地下黨網(wǎng)絡造成了極大的破壞，是貪圖享樂，沒有革命精神的典型。(八)童年作者內容簡介人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征人物典型故事情節(jié)性格特征高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家。以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作了自傳體小說三部曲童年在人間我的大學。童年講述